国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案.docx

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1、 国家开放大学电大应用写作形考任务4试题及答案 最新国家开放大学电大应用写作形考任务4试题及答案3篇 【篇1】最新国家开放大学电大应用写作形考任务4试题及答案 最新国家开放大学电大治理英语4形考任务4试题及答案 形考任务 4 第一套 一、选择填空题（每题10分，共5题） 题目1 Can I get you a couple of tea? 选择一项： A. That“s very nice of you B. With pleasure C. You can, please 题目2 Do you mind if I use vouchers to spend in a restaurant?

2、选择一项： A. Yes, please. B. Not at all. Go ahead. C. No, thank you. 题目3 The leader _ at creating opportunities to provide rewards, recognition and thanks to his or her staff. 选择一项： A. exceeds B. excellent C. excels 题目4 _ clearly communicate with and actively listen to employees is essential to improve

3、their performance. 选择一项： A. Be able to B. Being able C. Being able to 题目5 All the team members tried their best. We lost the game, _. 选择一项： A. however B. therefore C. since 题目6 二、听力理解：听录音，推断正误（共50分）。 请听录音： 操作提示：正确选“T”，错误选“F”。 1. Human resources supported the proposal of giving the business intellige

4、nce a pay incentive every three months at the beginning. F 【篇2】最新国家开放大学电大应用写作形考任务4试题及答案 最新国家开放大学电大治理英语4形考任务2试题及答案 形考任务2 第一套 一、选择填空题（每题10分，共5题） 题目1 _identify the problems that have been occurring? Well, as you know, the problems we had with Gary caused a lot of friction among the team. 选择一项： A. What

5、would you B. Will you C. Are you able to 题目2 If you can“t say what you“ve come to say at the meeting, what“s the point? _,but I think you might need to change your approach somewhat. 选择一项： A. I am not sure B. I can see that C. I know that 题目3 When the message finally reached the Command Center, it _

6、 “mutated” to become “Send three and four-pence, we“re going to a dance.” 选择一项： A. was B. had C. have 题目4 Every time I tried to say something, he would _ to something else. 选择一项： A. move off B. move on C. move over 题目5 If demand is rising but the firm _ from communication failure, then stocks will f

7、all and there will be understaffing. 【篇3】最新国家开放大学电大应用写作形考任务4试题及答案最新国家开放大学电大应用写作形考任务3试题及答案 形考任务3 在以下两个文种中任选其一，进展写作练习。（30分） 1.感谢信 2.表扬信 要求：内容要明确，中心要突出； 格式要正确，写法要标准；语言要精确、简明、得体，书写要 清晰。 答： 表扬信 XXX领导： X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发觉 火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，Xxx冲进屋后，房门 立刻被紧紧地吸住，外面的人进不

8、去，大家都为Xxx捏着一把汗。Xxx在呼吸困难的状况下，临危不 惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以翻开了。救火中，Xxx发觉立柜还有一盒五四 式手枪子弹，在非常危急的状况下，毫不迟疑地捧起弹盒扔到窗外，避开了一场严峻事故的发生。在 Xxx的带着下，大火最终扑灭，Xxx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的勇敢表现使全部在 场的人赞不绝口。正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生Xxx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出， 抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的典范。我们除向Xxx同学学习外，特写信向贵 校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广阔学生以Xxx

9、同学为典范，将学 雷锋运动推向高潮。 此致敬礼！ XXXXX年X月X日 题目2 在以下两个文种中任选其一，进展写作练习。（40分） 1.求职信 2.推举信 要求：内容要明确，中心要突出； 格式要正确，写法要标准；语言要精确、简明、得体，书写要 清晰。 答： 求职信 敬重的领导：您好! 我叫XX,是XX学院金融专业的学生。感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信！贵公司（银行） 的良好形象和员工素养吸引着我这位马上毕业的学生，我很期望能为贵公司奉献自己的一份微薄之 力！多年的学习生活铸就了我坚韧不拔、敢拼敢闯的奋斗精神。大学期间，透过全而、系统的学习， 我不仅仅理解和把握了金融专业学问，而旦还具备

10、了必需的实际操作潜力。我担当过学生干部，有较 强的治理及组织潜力。以下我对自己进展一个简洁的介绍。 专心参与学校组织的各类活动，与老 师同学和谐相处，能说一口流利地英语。在业余时间我通常会透过各种途径去找能够让白己得到熬炼 的各种工作。 我个人方而，由于本身我自己的性格是非常随和的，而旦擅长和人沟通，能够很快 的融入新的环境与团队。由于本人共性喜爱学习新的学问并运用于实际，所以很擅长于理解新事物并 且擅长钻研。对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。 在大学期间以前参与过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗所 以每次的实习中都

11、能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间 的摩擦还能够起到缓解的作用，所以我信任我能够很好的融入团队并且帮助团队更好的完成任务。 我很期望能到贵银行去工作，使自己所学的理论学问与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。 我信任你们的整体形象，治理方式，工作气氛会更加吸引我，是我心目中所追求的抱负目标。我在此 恳切的恳求您能够给我一次时机，让我展现我的潜力。 在众多的单位中，贵单位以良好的社会形 象和社会信誉以及强大的进展前景，深深地吸引了我。现呈上我的个人简历、证书及毕业推举表等资 料，以便您参考并作出打算。期望得到您的回复，感谢！ 此致 敬礼！ 求职人姓名：

12、XXX 日期：XX年XX月XX 题目3 在以下两个文种中任选其一，进展写作练习。（30分） 1.欢送词 2.欢迎词 要求：内容要明确，中心要突出； 格式要正确，写法要标准；语言要精确、简明、得体，书写要清晰。 答： 欢送词 先生们、女士们，早上好！欢送到中山来，很快乐在中山见到你们，感谢！这么多兄弟如妹来到 中山，我和牛新哲主席始终在谈究竟我们用什么来欢送大家，我想至少有三个理由。 第一，一个城市由于教育而漂亮，无论是房子建得多高，环境有多奇妙，我觉得是由于教育才让 这个城市能够永久的连续下去。跟随牛主席好多年，去了不少的城市，看到了好多城市的教育做得真 好。其实我作为一个中山的市民，我也在专

13、心做好我的教育，能惠及我的教育机构也能惠及到中山的 老百姓。我信任在座各位校长都有自己的教育幻想，在全国各地都在用自己的幻想惠及到当地的市民 当地的孩子，所以我觉得欢送大家第一个是由于教育幻想。 其次个理由，我觉得来中山，我和牛新哲主席说教育培训联盟的会议应当是接地气、明确将来的 进展方向。所以今年9月9号，我特地坐了十几个小时飞机到英国去。我觉得中国的教育也不错，但 内涵的进展还需要做一些国际化的东西。所以特地去了英国，去见了罗伯特，邀请他们参加这次的中 山会议，来陈述教育的将来进展方向如何做好教育规划。 第三个理由，我觉得作为改革开放的前沿，广东教育培训行业的进展有肯定的借鉴作用。前不久, 我走访了广东省22个地市的13个，走进了上百所广东教育培训联盟的理事单位，发动各位校长参加 这次会议，迎接全国校长同仁的到来，一起学习沟通，把我们将来的教育事业做得更好。同时这次会 议的定位有两个主题词，一个是幻想，一个是启航。有三化，国际化、数字化、专业化，用这样三“化” 的内涵来探讨作为培训教育界将来的进展方向。我很喜爱的一句话是，“将来不是我们要去的地方， 而是我们要制造的地方。”我盼望与在座的各位校长兄弟姐妹们一起共同制造美妙的将来，制造中国 教育的美妙将来，就在你、我和他。我们再次欢送他们，感谢！