国家公祭日主题活动个人心得八篇.docx
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1、 精编国家公祭日主题活动个人心得八篇重温昨日的历史耻辱,警醒国人,是为了吸取今日奋进的动力。体会过民族危亡的切肤之痛,更能深刻理解国家强大对于一般百姓的重要意义。在中国共产党的领导下,中国人民已经从黑暗走向光明,中华民族也必将走向宏大复兴。下面是由我为大家整理的“精编国家公祭日主题活动个人心得八篇”,仅供参考,欢送大家阅读。 精编国家公祭日主题活动个人心得八篇【一】 看了公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教育了,今日这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。 为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际状况
2、:他们根本上是生下来就与父母分别,靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生围围着分数转,什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌,参与过升旗仪式,你看到的五星红旗是校长任凭叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右转,不会唱国歌,更不懂什么历史、国情。 因此,笔者认为,对学生进展爱国主义教育,就应当从娃娃抓起,从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历,就能唱国歌中“起来
3、,不愿做奴隶的人们,冒着敌人的炮火”,就懂得落后就要挨打的道理。学校应当把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓,培育学生的家庭、集体观念,引导学生树立心中有他人,心中有集体,到处想祖国,祖国的利益高一切的理念。 精编国家公祭日主题活动个人心得八篇【二】 很小的时候我们就从课本里面学过“南京大屠杀”,接着又在许多社会活动,书刊媒体中反复提起,虽书本内容真实惨烈,但究竟是怎样一种情景大多时候还只是停留在想象。 近日有时机同马上援外的医疗队友们一同参观这所为世人所“震动”的南京大屠杀纪念馆,这是我多年想做的事,所以我怀着警世而鉴证的心缓缓而来。南京大屠杀,这个让全部中国人都忘不掉的事情,从一进入广场
4、就让我感到沉重,走到南屠馆门口,映入眼帘的就是上面这个巨大的让人很压抑的雕塑,认真看下面的文字介绍可以知道这是个可怜的女人,她的家人全部惨死于日军魔掌下,而自己却被污辱而屈辱的活着,或许死很简单。可是活着的确很难。 进入馆内就可以看到很壮丽的很高的书架,那个书架,那里面每个看似书籍的文件里面是当年南屠遇难的人的个人资料,前事不忘,后事之师,以史为鉴。在向里面走便是对历史的介绍与回忆,1937年12月13日,日军进占南京城,在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下,对我手无寸铁的同胞进展了长达6周惨绝人寰的大规模杀害。致使我中华儿女300000人死于刀下,这是何等的耻
5、辱与无奈。再看到墙上的惨烈图片与文字:在日军进入南京后的一个月中,全城发生2万起烧杀、抢劫大事,无论少女或老妇,都难以幸免。很多妇女在被强奸之后又遭枪杀、毁尸,惨不忍睹,字字刺入我心,作为东北人的我可能更能体会那种亡国之哀,亡国之怒,亡国之奋悲愤与不能难于言表。在馆中还有让我印象深的就是这个叫做12秒的地方,我刚开头还不知道那是干嘛的,可是看过介绍才知道水滴了12滴就是过了12秒,就会有一个南屠逝去的人的遗像之灯被点亮,依次下去,每隔12秒就会消失一盏亮的灯,看看当时我们的国人是何等的悲凉与惨烈啊,这是何等的警世啊。 固然馆里面也有一些对爱国主义者和外来和平者的表扬与陈述他们有的浴血奋战,有的
6、异国他乡前来帮助,这些人是值得敬重并永久不能遗忘的,没有他们,日本的魔爪长会张的更大伸的更远,我们要向他们学习致敬,正式有这些正义之师仁义之师才能使我们今日能够站在这里谈古论今。 是啊,此时我的心情从悲愤转到了敬重,从敬重找到了方向,从历史中查找到了力气,从历史中看到了我们应当有所为,有所不为。正如里面一句话所说,forgive it,but do not forgetit.是啊,一味的怨恨是解决不了任何问题的,重要的是要自身进展,落后就要挨打,这是一个对全部中国人的警告。我信任只要我们肯努力,中华民族肯定不会有类似状况在发生。我们不会遗忘过去,我们更要关注现实,日方相关大臣参观靖国神社,一件
7、件事在不停的告知我们勿忘国耻,珍惜现在,让这种血的耻辱永不再来。 在马上出国之际参观此馆,意义匪浅,该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化沟通的重要场所;同时也是“全国中小学爱国主义教育基地”、“全国青少年教育基地”和“全国爱国主义教育示范基地”。参观此馆即是进展了爱国主义教育,又能鼓舞大家的士气,对我们援外很有帮忙,我们当为国家的建立与进展奉献自己的一份力气,我们也应当像馆里的国际友人学习,在环境极端恶劣,生活极端苦痛的条件下,他们依旧坚持着国际人道主义精神,挽救了很多受苦群众,我们作为中国医疗行业的代表理应表现出大爱精神,在爱国主义精神的熏陶下,在国际人道主义精神的旗帜下我们肯定不辜负党和
8、人民的重托圆满完成援外任务,良好发扬中国国际主义影响力。 精编国家公祭日主题活动个人心得八篇【三】 今日上午,党和国家领导人在南京参与国家公祭日活动,纪念84年前南京惨案中30万死难者的亡灵,唤起14亿人民勿忘国耻,珍惜和平,奋勉图强,为实现中华民族复兴的宏大幻想而努力奋斗。整个公祭过程庄重肃穆,引领国人尤其是青年一代对历史的回忆,兴奋青年一代对将来的向往。 公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教育了,今日这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。 为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际状况:他们根本上
9、是生下来就与父母分别,靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生围围着分数转,什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌,参与过升旗仪式,你看到的五星红旗是校长任凭叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右转,不会唱国歌,更不懂什么历史、国情。 因此,笔者认为,对学生进展爱国主义教育,就应当从娃娃抓起,从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历,就能唱国歌中“起来,不愿做奴隶
10、的人们,冒着敌人的炮火”,就懂得落后就要挨打的道理。学校应当把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓,培育学生的家庭、集体观念,引导学生树立心中有他人,心中有集体,到处想祖国,祖国的利益高一切的理念。 精编国家公祭日主题活动个人心得八篇【四】 紫金山含悲,秦淮河低回。83年前,这里曾发生了举世震动、惨绝人寰的南京大屠杀,我三十万同胞惨遭屠戮。这是中华民族永久抹不去的伤痛,也是人类文明最惨烈的悲剧之一。 83年来,我们曾以很多方式祭祀、悼念、追思南京大屠杀的死难同胞,以很多方式探讨这场屠杀带来的思索:国家的崛起、民族的复兴、和平的共识、战斗的伦理、人性的自觉与人道的尊严。现在,我们最终设立和迎接来
11、了国家公祭日,以肃穆的仪式来悼念历史,让澎湃的感情集中表达,必将促使民族历史记忆长期保持唤醒状态,促使一个民族吸取历史力气、以更开放的姿势迎接将来。 公祭日,展现了我们的人文精神与民族性格。历史构成了一个民族的共同记忆,历史锻造了一个民族的精神品行,无论是东方还是西方,浸透热血的土地是每个民族的朝圣之地。当波兰人为奥斯维辛纪念馆献上鲜花,当德国人在大屠杀纪念碑林中默哀,也让我们重回83年前那座血与火的城市,阅读写在大地上的民族史,感受那种紧紧挽结着我们每一个人的血脉深情与民族精神。 公祭日,让我们学会以宽敞的历史视野正视、思索和解决问题。这场惨绝人寰的灾难已过去83年,中国抗日战斗和世界反法西
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