国防爱国主义教育教案范本爱国主义教育德育教案(2篇).docx

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1、 国防爱国主义教育教案范本爱国主义教育德育教案(2篇)推举国防爱国主义教育教案范本一 一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。 广泛宣传发动，提高了学校师生对防震减灾教育意义的熟悉，激发了师生积极参加防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的熟悉，深刻熟悉到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必需常抓不懈。 二、多渠道广泛宣传防震减灾科普学问。 以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，依据中华人民共和国防震减灾法，充分整合学校科普教育的资源优势，实行多种形式引导学生学习科普学问，促进学生科学素养的提升

2、，增加学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾难防备科普学问教育为主线的系列科普教育活动，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防备和自救互救力量。首先，把震减灾科普学问教育作为学校安全教育的重要内容，并列入教学规划，重视学科渗透，将防震减灾学问引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾学问教育。其次，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾学问。并组织学生观看了唐山大地震、蟾蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录像，使学生一方面了解了地震小学问、防震自救互救的小常识，拓宽了学问面，另一方

3、面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题学问讲座和学问竞赛，使学生对防震减灾和自救互救学问有了较系统全面的了解。 三、开展地震应急模拟演练。 制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊盼望小学、下山桥小学三校进展了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同协作，顺当有序地完成了撤离疏散、安全保障、医疗救助等过程，完毕后校长对演练过程进展了总结。进一步增加了师生防震意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高了抵挡和应对地震大事的力量，整个演练过程井然有序

4、，历时三十多分钟，到达了预期的效果。 通过此次宣传教育活动的开展，进一步增加了全校师生防震减灾安全意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全，提高应急处置力量为目标，把防震减灾宣传教育工作连续开展下去，创立和谐校园。 推举国防爱国主义教育教案范本二 我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建立勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中欢乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代当心翼翼地扶我们走过来，在暖和和无微不至的怀抱中，得到了严父的教导和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建立的后

5、备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培育一种世界的眼光，军事理论课就是培育我们根本的国防学问和积极投身国防建立和为国效力的精神。 现代战斗告知我们战斗就是人民的战斗，战斗取得成功的关键必需依靠于人民的力气，我们就是将来战斗而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素养的一代，假如我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不行战胜的军人。” 祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强进展，因此我们必需努力学习，增加民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们信任祖国明天会更好!爱国主义是指在知祖国、爱祖国的根底上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱

6、国主义，因此我们大学生应当知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义学问和有关理论为根底，以激发自己的爱国主义情感为重点。 一、增加国防观念，熟悉国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解讨论国防学问。只有我们具有了肯定的国防观念，才可能积极学习国防学问和军事技能,主动旅行国防义务。无防不立，民无防担心，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。 二、熟悉历史，增加爱国情操从近代历史很简单的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危急国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯保卫我们的国土。 三、熟悉世界，熟悉现

7、实多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关怀国家大事。不难从国际形势中看到虽然外表上和平，但仍旧存在危急。我们应当时刻警觉。 四、努力学好科学学问作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学学问，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学学问我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。 五、把握国防学问我们应当了解和把握有关的国防根本学问和根本理论。例如：国防根底理论、军事学问、国防历史、国防形势、国防法制 六、积极参与军事训练军事训练是我们大学生必需得学习的一种国防课程，在这些实践性的教育环节中进一步稳固我们所学的国防学问。军事训练中我们可以学会根本的军事技术，在突发的战斗中可以准时的为国家增加军事人员，补充军力并且我们还可以从中丰富学问，增加体魄;还可以培育我们的无私奉献的责任意识，令行制止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面进展。 七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应当履行的义务。自觉形成“为国防尽义务荣耀”的良好社会风气。 八、 积极参与课余国防教育演讲，实践。参与和宣传国防教育理论和学问，及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识。