图书室工作总结2023年..docx

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1、 图书室工作总结201*.2 图书室工作总结201*.2 图书室工作总结 时间如梭，转瞬间本学期已接近尾声了，回忆图书室这半年来的各项工作，总结如下： 一、制订工作规划，建立一支小治理员队伍 每学期初，制订好工作规划、图书室治理制度，业务工作细则、正常开展借阅工作。由于图书室工作是特别繁琐的，必需建立一支小治理员队伍来协作图书室工作。首先召开三六年级学生治理员会议，让他们明确治理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架学问。重点要求学生治理员负责好班级图书归还的效劳工作，在每次借书前，将所还的书准时送到图书馆。小治理员为图书馆做了很大的奉献。 二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣 学生阶段

2、是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，鼓舞学生去多读书，从小培育他们的阅读力量，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的学问视野。图书室协作学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。 首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满意学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展现推举阅读书目，积极宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化气氛和读书气氛。宽敞的室舍、清洁整齐的室容、宁静的阅览环境、现代化的效劳设施，还有细心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、现代、高品位、高层次的文化

3、气氛。三、日常工作完全根据标准进展 我们图书室积极协作教育教学工作，按期购置新书，并将新购图书准时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊准时展出，决不过夜，让广阔师生准时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊准时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。 本学期为节约师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率。四、准

4、时高效地完成了报刊的征订工作 在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都精确无误地于当天分发，并在放假前开头回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。 五、利用业余时间仔细学习业务学问，提高专业理论水平边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。在图书室治理中既注意“管”，又不忘“理”，我常常查阅资料来解决实际问题。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的沟通，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的治理阅历和治理方式，来丰富自己的学问，加强自身的素养修养，更好地为我校的教育教学效劳！ 在图书室工作中我取得了一些

5、成绩，但还有很多缺乏之处。在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳。 大长田中心校201*. 扩展阅读：201*-201*-2图书室工作总结 201*-201*-2学年度图书室工作总结 为教学效劳”是学校图书室永恒的主题。随着新课程的实施，要求教师不断丰富自己的学问储藏，会运用多学科学问解决所任教学科的问题，因此，图书室工作人员要以读者的学问信息需要为核心，满腔热忱地为广阔读者供应多途径、多形式的文献信息效劳，为学校“教育”、“教学”、“教研”效劳。一、树立“用户第一、效劳之上”的效劳观念树立全心全意为用户效劳的思想观

6、念，是图书室工作人员工作的根本宗旨和动身点。无论是在传统手工操作条件下，还是在现代化的网络信息时代，这条效劳宗旨都不能转变。因此，图书室的工作人员一方面要努力改良原有的效劳方式，另一方面又要充分利用新的技术，为用户供应高效率、高质量的效劳。如有时由于时间关系，有的教师匆忙借了几本书来不及登记就要走，我就让她先走，登记好后就送到她办公室，尽量削减教师在此花费的时间；有时，有的教师一个电话来询问有关书籍，我们就代他们检索，然后送至办公室。为了教师教学上的便利，我们是全天候效劳。二、效劳创新，重在利用 在根底教育构造调整进展过程中，特殊是“减负”以后，对学生综合素养及创新力量培育力度加大，学校图书馆成为学生猎取学问的其次课堂。1、教育，我们的一份责任 新课程改革强调形成积极主动的学习态度，在使学生获得根底学问与根本技能的过程中同时学会学习和形成正确价值观。这就要求图书室不仅成为学生吸取学问的场所，而且，应当担当其局部指导学生学会学习、形成正确的人生观、世界观、价值观的职责。作为图书室工作人员应意识到自己的教育职能，以自己的工作方式和效劳态度影响学生。如本学期，我们对三年级学生发放借书证不仅做到100%，还准时对他们进展借书、还书规章宣传。使之明白应当遵守公共秩序，爱护公共资源，以此到达教育的目的。2、教学，应有我们的用武之地 为教学工作效劳，就是要准时供应各学科有关或相关的