土木类实习报告模板八篇.docx
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1、 土木类实习报告模板合集八篇 一、前言 生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中,我以技术员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在工程部技术室主任的指导下,参与工程施工工作,顺当完成了六周的实习任务。同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好根底。 二、工程概况 实习地点:江西省赣州市章贡区沙河镇沙河大道五龙工业园区 实习时间:20xx年7月-20xx年8月 指导教师: 工程名称:恒瑞蓝湾印象 建立单位:江西省赣州恒瑞置业有限公司 设计单位:江西省赣州市设计院 施工单位:江西省抚州市临川房屋建筑工程公司 监理单位:
2、江西省赣州市江南工程监理有限公司 三、实习内容 3.1、熟识工程施工治理、技术治理由于实习时间较短,仅参加了施工过程的详细操作,现作简要概述如下: 3.1.1 工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必需进展技术交底并填写“技术交底记录”。 3.1.2 工程经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等。 3.1.3 工程施工过
3、程中,由工程室负责现场劳动力调配、进度治理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度状况,找出工程实际进展同规划之间的差距,安排本周的工作。工程总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量治理提出建议和要求。 3.1.4 在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必需进展返工,再次验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强掌握。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 3.1
4、.5 施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量规划“合同变更治理”局部的规定,准时传到达各业务口及相关施工队。 3.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进展试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。 3.1.7 隐藏工程工程质检员检查合格后,由专业工程师填写隐藏工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可连续施工。 3.1.8由技术室编制月进度规划,工程经理负责将月进度规划分解细化到每周每天,实行动态监控、量化治理,确保施工进度。 3.2、施工技术的详细操作 3.2.1 编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是
5、每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其牢靠度至关重要。因此,我作为技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过,方可向施工队队进步行交底。实习期间详细编写了楼板管道洞封堵、地下车库基坑回填、空调洞打孔、肥槽回填等技术交底, 在此过程中,我大量查找资料,受益菲浅 编写楼板管道洞封堵技术交底时,主要是对工程消失质量问题后的处理,这一局部内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞,其孔径大于管道半径,如不封堵或封堵不严密,极宜发生漏水等现象,因此需要进展技术处理。对于一般状况,主要是将管道井剔凿成到“八”形,如图: 再安装模板(采纳木胶板
6、),模板与主体构造和管道交接处贴海绵条塞封,要求模板安装坚固,与楼板以及管体接缝严密,然后搅拌、浇筑细石混凝土,并用钢筋插捣密实,最终拆模养护。对于特别状况,如楼板配筋拦住管道通过,需要熔断钢筋,技术处理时剔凿构造楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到“八”形),钢筋采纳搭接焊,焊接采纳反面焊,焊接长度5d,其后操作程序与一般状况一样。而地下车库基坑回填技术交底的编写主要运用了土力学的学问,比方检验回填土的质量,采纳环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来掌握土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁消失“橡皮土”现象,保证根底的承
7、载力量以及沉降度。 通过编写技术交底,使我对分项/分部工程施工工艺有了肯定的了解,不但稳固了在课堂上所学的专业学问,熟识了相关标准,而且学到许多书本以外的学问。 3.2.2 参加工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报工程部,由工程质检员复查,检验合格前方可进展下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收,上现场之前必需熟识施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修
8、则检查拉毛强度、面层平坦度是否合格;防水层铺贴是否符合标准等。 3.2.3 帮助现场技术人员处理施工质量问题刚开头,我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习修补方案技术交底,积极向有关技术人员请教,逐步把握了处理这些问题的方法。 修补方案:对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用钢丝刷刷洁净,然后用水清洗潮湿,然后用1:2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比拟严峻或漏筋较深时,剔除掉四周不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷洁净并充分润湿后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并认真捣实;对胀
9、模、变形、错台的混凝土构造应依据图纸尺寸弹线、切割,再按线进展剔凿,剔凿先用尖錾子进展剔凿,剔凿根本到位后用扁錾进展细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平坦。 3.2.4 整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。如混凝土浇灌申请,施工队在钢筋绑扎后工程部和监理验收通过,由工程部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由工程部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和标准。 四、实习总结 学习是无止境的,通过看到的结
10、果,积极思索问题产生的缘由以及处理方法,这样才能在工作中学到更多学问,真正起到理论联系实际的良好实习效果,在处理遇到的工程技术问题的过程中,增加分析问题、解决问题的力量。 本工程在施工中采纳了较多的新技术、新材料。主体构造是全现浇剪力墙构造,墙内设置暗 柱和暗梁,增加了房间的开间面积和净空高度。装修中,如厨房、卫生间的装修采纳了轻质陶粒混凝土隔墙条板,此隔墙板与以往砖砌墙相比,具有自重轻、安装简便、强度牢靠等优点,不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小,而且加快施工进度,缩短工期,节省本钱。 在构造柱配筋验收过程中,设计单位在立筋的采纳上选择光圆筋,而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦
11、力过小,导致箍筋向下滑移,给施工带来不便。因此,施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力,以便于箍筋的绑扎施工,但这一变动极大的增加了本钱。通过积极思索,我向技术室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采纳2光圆筋和2螺纹筋,施工时穿插对角放置,如图:这样既增大了箍筋的稳定性,便于施工,又削减了本钱。此方案得到主任的确定。 20xx年7月17日 施工内容:A栋 88 -115轴3层梁板钢筋绑扎 B栋 26 55轴屋面模版安装 C栋 69 85 轴屋面钢筋绑扎 E栋屋面模版安装 F1栋地下室底板钢筋绑扎、安装模版 监理状况:旁站F1栋地下室防水卷材铺设 A栋 59 87轴砼浇筑 C栋 36 68轴砼
12、浇捣 20xx年7月18日 施工内容:A栋1-29轴4层柱模版安装、88-115轴3层良模版钢筋绑扎 B栋26-55轴3层梁板钢筋绑扎 C栋69-S轴屋面钢筋绑扎 E栋屋面模版安装 F1地下室 监理状况:旁站A栋88-115轴2层柱3层梁板砼浇捣 20xx年7月19日 施工内容:A栋1-29轴5层梁板模板安装 B栋26-55轴屋面模板安装 C栋69-S轴屋面钢筋绑扎 E栋屋面模板安装 F1栋地下室 监理状况:旁站F1地下室防水卷材铺设 20xx年7月20日 施工内容:A栋1-29轴5层梁板模板安装 30-58轴5层梁板模板安装 B栋26-55轴屋面模板安装 C栋2-34轴6层梁板模板安装 E栋
13、屋面模板安装 F1地下室 监理状况:旁站F1地下室消防水卷材铺设 20xx年7月21日 施工内容:A栋1-29轴5层梁板钢筋绑扎 30-58轴5层梁板模板安装 B栋26-55轴屋面钢筋绑扎 C栋69-S轴屋面钢筋绑扎 E栋屋面模板安装 F1地下室防水卷材铺设 监理状况:旁站F1地下室消防水卷材铺设 20xx年7月22日 施工内容:A栋1-29轴5层梁柱钢筋绑扎、30-58轴梁柱钢筋绑扎 F1地下室 监理状况:旁站C栋69-S轴屋面砼浇捣 20xx年7月23日 施工内容:没抄到 监理状况:检查A栋5层梁板钢筋焊接状况 旁站A栋楼面浇捣 20xx年7月24日 施工内容:A栋30-58轴5层梁板钢筋
14、绑扎 B栋屋面钢筋绑扎 C栋36-68轴内架搭设 E栋屋面钢筋绑扎 F1栋地下室底板钢筋绑扎及砖胎模砌筑 监理状况:旁站C栋1-36轴5层梁板墙柱砼浇捣 五、总结 经过四周的生产实习,感受深刻。在施工技术上,实际操作以理论学问为根底,但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性,这需要学好专业学问的同时在工作中积极思索,敏捷应用,培育自己的思维创新与独立解决问题的力量。同时,利用这次实习时机接触社会,得到很好的熬炼,明确了在剩余的一年大学生活中应当进展的方向,特殊是需要熬炼语言沟通与沟通力量,努力学习,踏实工作,积极面对每一次挑战。 土木类实习报告 篇2 利用假期时间根据学校安排我们到*测量公司进展为
15、期半个月的测量实习,主要是为了稳固课堂教学学问,加深对掌握测量学的根本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的力量,从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步稳固、深化。 下面就是这次实习报告。 通过这次实习,学到了测量的实际力量,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的力量。首先,是熟识了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所打算,属客观误差来源)、
16、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到:1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器;2、提高自身的测量水平,降低误差水平;3、通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取平均值等来削减误差。第三,除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“
17、步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存,准时发觉错误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进展测量,首先必需要把握过硬的根本理论学问,要有实干精神,每个组员都必需亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃胜利之母,在实习测量的过程中,不行能完全的没有错误,我们应当不气馁,连续一次又一次的重测,重计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了教
18、师的指导,我们实习之初,遇到了各种各样的困难,多亏的教师的急躁讲解,才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中,不行避开的遇到了一些困难,在我们实现之初,我还有点担忧自己不会测,测不好,担忧只有两个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克制了测量中的种种问题,最终按时完成了任务。在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。比方: (1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。因此,选点就特别重要,点肯定要选在有代表性的地方,同时要留意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而
19、杂乱产生较大的误差。 (2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中,有的过程消失了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里。 (3)还有就是计算问题,计算必需由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是消失了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差削减到了最少 通过实际的测量实习,让我学到了许多实实在在的东西,比方对仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的力量,同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,
20、只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 利用假期时间根据学校安排我们到*测量公司进展为期半个月的测量实习,主要是为了稳固课堂教学学问,加深对掌握测量学的根本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的力量,从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步稳固、深化。 下面就是这次实习报告。 通过这次实习,学到了测量的实际力量,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的力量。首先,是熟识了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的
21、过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所打算,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到:1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器;2、提高自身的测量水平,降低误差水平;3、通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取平均值等来削减误差。第三,除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要
22、遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存,准时发觉错误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进展测量,首先必需要把握过硬的根本理论学问,要有实干精神,每个组员都必需亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃胜利之母,在实习测量的过程中,不行能完全的没有错误,我们应当不气馁,连续一次又
23、一次的重测,重计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了教师的指导,我们实习之初,遇到了各种各样的困难,多亏的教师的急躁讲解,才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中,不行避开的遇到了一些困难,在我们实现之初,我还有点担忧自己不会测,测不好,担忧只有两个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克制了测量中的种种问题,最终按时完成了任务。在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。比方: (1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。因此,选点就特别重要,点肯定要选在有代表性的地方,同时要留意
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