圣诞节创意方案(5篇).docx

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1、 圣诞节创意方案(5篇)圣诞节创意方案篇一 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、在公共场所参与聚会的礼仪，让学生充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、学生在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期预备 1、教师预备：环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生预备材料进展空间悬挂、装饰。 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实。 2、学生预备：为学生预备节日盛装，学生利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让学生成为环境

2、中的小仆人。 3、家长预备： (1)预备化装品。 (2)预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备。 (3)家长预备一道自己拿手的菜。 我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师。 注： 1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离学

3、校较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢! 圣诞节创意方案篇二 一、活动目的 1、让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。 3、加强同学们的团队合作精神，增加同学们之间的沟通与沟通。同时，加强同学们对西方文化的熟悉。 4、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐配器。 5、让平常紧急的学习气氛得到肯定的缓解，使同学们的”心情得到放松，在以后的日子里更好地学习。 二、活动主题 感受西方文化，使同学们对圣诞节有更多的了解。 三、活动时间 20

4、22年12月23日早上第一节 四、活动地点 二(4)班教室 五、活动对象 全体同学及语文教师。 六、活动预备 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。 3、歌曲铃儿响叮当mp3、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 七、活动流程 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发孩子学习的兴趣，引出圣诞节由来。 2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、请孩子相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让孩子了解，丰富孩

5、子有关圣诞节的学问 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇 老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的比照 从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进展比照，感受中西文化的差距。 4、观赏歌曲圣诞欢乐 感受歌曲“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐的配器。 活动三： 区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。 区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸：孩子通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画：画画心目中的圣诞节。 区域五：科常：通过各个方面进展圣诞节与春节的比照

6、，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四：圣诞节学问小问答。 活动五：请“圣诞老人“给小朋友发放礼品，同小朋友一起做嬉戏。 活动六：过生日。 活动七：许愿望，在开心的心情中完毕。 八、安全留意事项 1、在布置会场装饰教室时，攀高留意安全。肯定要有人在场一起合作布置整理。 2、清点到场人数，了解提前离场同学的去向。 3、到场同学留意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，留意保管好。 4、节目表演时，留意安全。 圣诞节创意方案篇三 一、背景分析 圣诞节作为传统的西方节日，如今被越来越多的中国人特殊人是年轻人

7、所承受，与此同时，中国的圣诞节呈现越来越明显的商业化趋势，如今在中国，在圣诞节前的半个月甚至一个月，各类商家也纷纷打出圣诞牌，将自家的门店装饰得布满圣诞节日气息，借此吸引消费者，同时推出各类圣诞促销活动。商家及社会各界举办各类圣诞庆祝、纪念活动的增多，也给邮政开展市场营销活动、业务宣传、扩大社会影响和增加收益的制造了有利的时机。 二、开发过程 1、信息猎取在玄武区支局的一次局务会上，营销部总监向各网点负责人进展了一个简短的贺卡工程开发培训，当x总监就市场视野中关于国外邮政圣诞营销案例进展解读时，北京东路所主任想到昨日她收到的浦发银行关于圣诞促销的小册子。是浦发银行的信用卡用户，当月收到的浦发银

8、行账单里有一本小册子，特地介绍圣诞期间刷卡优待活动的，里面有一页介绍说浦发银行将于平安夜在位于街区的浦发银行时尚广场举办庆祝活动。当时在会上就提出我们是不是可以从这个活动中开发出点什么样业务出来。 x总监于是就在网上搜寻了一下活动详情：浦发银行时尚广场的圣诞庆祝活动过去已经连续举办了四年，平常，现场除布巨型圣诞树及其他圣诞饰品外，还会在平安夜向市民发放许愿卡，现场填写新年心愿和新年祝愿并交由“圣诞老人”投递到信箱中。 2、方案筹划看过介绍后，x总监马上想到，为什么不向他们推举我们的明信片呢?既然是新年祝愿，若不能传递到对方手中，便没有什么意义了。假如能将许愿卡换成我们的明信片在现场发放，这样的

9、影响力就大不一样了。明信片正面可印上浦发银行广告宣传画面，这样明信片既能让市民用来传递感情，明信片广告又能在寄件人和收件人之间形成二次传播，表达了浦发银行真情回馈社会的同时又能起到企业宣传的作用。况且明信片本钱小，价格低，也易于主办方承受。 3、生疏访问总监着手筹划出一个方案后，马上开头查找主办方。当时的状况两眼一摸黑，知道这个活动是浦发银行办的，但又不知道详细是哪个部门负责，办公地点在哪里，负责人是谁。为此，x总监走访距离浦发银行时尚广场最近的浦发银行城中支行，与银行一负责人沟通后才知道，这个活动其实是浦发银行南京分行与x有限公司合办的，详细操作都是由有限公司负责的。该负责人看过我们的方案后

10、特别认同，于是主动帮忙我们联系了有限公司的相关工作人员。经过预约后，其次天x总监又赶到了位于路的有限公司。与活动负责人接触后，对方表示这个想法特别好，但是这样做会导致活动本钱增加，需要跟上级领导请示，而且还要和浦发银行方面进展洽谈，对方也同意后才能做。x总监考虑到，距离圣诞节只有半个月的时间了，假如等他们内部沟通，又要铺张几天时间，到时就不能保证明信片能在圣诞节前印出，这个方案就黄了。于是，x总监主动提出，由我们出面与浦发银行方面进展沟通，方面欣然表示同意。 当天，x总监又来到浦发银行南京分行找到市场部的负责人进展了洽谈，看了方案后，对方马上产生了深厚的兴趣，考虑到时间紧迫，该负责人当即就安排

11、广告部门着手筹划明信片的正面广告设计。 4、工程实施此后，三方又进展了屡次接触，工程进展非常顺当。期间方面提出邮局能否在现场收寄明信片，这样市民现场填写、现场寄出，这样既可以吸引市民在广场驻足停留，又能让市民感受到祝愿是在平安夜当场寄出的，感觉会更好些。x总监表示同意，并承诺到时会抽派人手，全力支持。 三、实施效果 最终，我们与方面达成最终合作协议：制作明信片三千枚，平安夜在浦发银行免费向市民发放，市民现场填写新年祝愿，寄给亲朋好友，邮局现场收寄。 平安夜，现场活动特别胜利：在浦发银行时尚广场中心20米高点缀着灿烂灯光的圣诞树下，漂亮的“白雪公主”负责向市民免费派发“圣诞明信片”，圣诞装扮的邮

12、政工作人员仔细的审核收件名址，加盖日戳，并投入邮筒中交寄，现场气氛非常热闹。 四、营销启发 1、敏锐的市场洞察力圣诞节虽然是“洋节”，但现在已被国人普便承受，在各类商家借助圣诞节大力开发市场的同时，邮政人也要与时俱进，要擅长从今类社会热点中开掘商机，积极开拓市场。 2、帮客户赢在这次活动中，虽然主办方的本钱增加了，但是明信片也是浦发银行优质的广告载体，宣传了企业形象，更重要的是，这次活动使浦发银行与1912街区收获了特别好的社会影响力。这个工程的进展如此顺当，正是由于在筹划方案时，始终站在客户的角度考虑，迎合客户的心理预期，帮忙客户实现效果化。 圣诞节创意方案篇四 一、活动时间 2022年x月

13、x日至2022年x月x日。 二、活动地点 学校操场。 三、活动对象 全校师生。 四、活动阶段 班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。筹划好班级联欢活动方案，副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节气氛。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 五、活动要求 以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。教师和学生统一

14、戴上圣诞帽(教师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求);下午5：00全部行政和相关教师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。 /span圣诞节创意方案篇五 一、活动宗旨 为了丰富学生的校园文化生活，让全校学生了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，在圣诞节降临之际，在校长室、政教处的指导下，我们英语组特殊筹划在全校小学生中开展以“欢乐圣诞”为主题的英语文化周专题活动。 二、活动主题：“欢乐圣诞”merry christmas! 三、活动时间：2022年12月1

15、912月25日 四、组织机构：以小学部英科组教师为主体负责活动的筹划与实施 五、奖品预备：总务处 六、“英语文化周”活动安排 (一)创设圣诞节日气氛 1、英语教师在近期课堂中教授有关圣诞文化学问，圣诞的祝愿语和圣诞歌曲; 2、在各班及校园布置有关圣诞装饰; a：学校圣诞装饰的布置主要由英语组教师，总务处负责; b：关于班级圣诞装饰的布置，需要各班班主任积极协作，充分发挥你们的想象力，营造一个“有自己班级共性”的圣诞气氛; 3、近期，在校园播送上，播放圣诞相关歌曲，通过欢快、;轻松、奇妙的音乐来渲染圣诞气氛。 (二)详细圣诞活动安排 1、观赏并唱歌圣诞英语歌曲。 2、以消遣为目的表演，唱歌、剧本表演、用英语讲故事等; 3、开展一些欢乐小嬉戏; (1)两人夹气球(在规定的场地内，从这条起点线到那条终点线，最先到达的一组获胜); (2)在规定时间内，读一个单词或字母吹蜡烛，吹灭多的胜出; (3)2人组合(英语版心有灵犀一个人比划，另一个人猜出英语单词); 4、看圣诞有关的动画电影。