18-空间向量与立体几何-五年(2018-2022)高考数学真题按知识点分类汇编.pdf
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1、五五年年 2 20 01 18 8-2 20 02 22 2 高高考考数数学学真真题题按按知知识识点点分分类类汇汇编编 1 18 8-空空间间向向量量与与立立体体几几何何(含含解解析析)一一、单单选选题题1(2022全国统考高考真题)在正方体1111ABCDABC D中,E,F 分别为,AB BC的中点,则()A平面1B EF 平面1BDDB平面1B EF 平面1ABDC平面1/B EF平面1A ACD平面1/B EF平面11AC D2(2018全国高考真题)在长方体1111ABCDABC D中,1ABBC,13AA,则异面直线1AD与1DB所成角的余弦值为A15B56C55D22二二、多多选
2、选题题3(2021全国统考高考真题)在正三棱柱111ABCABC-中,11ABAA,点P满足1BPBCBB ,其中0,1,0,1,则()A当1时,1AB P的周长为定值B当1时,三棱锥1PABC的体积为定值C当12时,有且仅有一个点P,使得1APBPD当12时,有且仅有一个点P,使得1AB 平面1AB P三三、解解答答题题4(2022全国统考高考真题)如图,直三棱柱111ABCABC-的体积为 4,1ABC的面积为2 2(1)求 A 到平面1ABC的距离;(2)设 D 为1AC的中点,1AAAB,平面1ABC 平面11ABB A,求二面角ABDC的正弦值5(2022全国统考高考真题)如图,四面
3、体ABCD中,,ADCD ADCDADBBDC,E 为AC的中点(1)证明:平面BED 平面ACD;(2)设2,60ABBDACB,点 F 在BD上,当AFC的面积最小时,求CF与平面ABD所成的角的正弦值6(2022全国统考高考真题)在四棱锥PABCD中,PD 底面,1,2,3ABCD CDAB ADDCCBABDP(1)证明:BDPA;(2)求 PD 与平面PAB所成的角的正弦值7(2022全国统考高考真题)如图,PO是三棱锥PABC的高,PAPB,ABAC,E 是PB的中点(1)证明:/OE平面PAC;(2)若30ABOCBO,3PO,5PA,求二面角CAEB的正弦值8(2022浙江统考
4、高考真题)如图,已知ABCD和CDEF都是直角梯形,/ABDC,/DCEF,5AB,3DC,1EF,60BADCDE,二面角FDCB的平面角为60设 M,N 分别为,AE BC的中点(1)证明:FNAD;(2)求直线BM与平面ADE所成角的正弦值9(2022北京统考高考真题)如图,在三棱柱111ABCABC-中,侧面11BCC B为正方形,平面11BCC B 平面11ABB A,2ABBC,M,N 分别为11AB,AC 的中点(1)求证:MN平面11BCC B;(2)再从条件、条件这两个条件中选择一个作为已知,求直线 AB 与平面 BMN 所成角的正弦值条件:ABMN;条件:BMMN注:如果选
5、择条件和条件分别解答,按第一个解答计分10(2022天津统考高考真题)直三棱柱111ABCABC-中,112,AAABACAAAB ACAB,D 为11AB的中点,E 为1AA的中点,F 为CD的中点(1)求证:/EF平面ABC;(2)求直线BE与平面1CC D所成角的正弦值;(3)求平面1ACD与平面1CC D所成二面角的余弦值11(2021全国统考高考真题)已知直三棱柱111ABCABC-中,侧面11AAB B为正方形,2ABBC,E,F 分别为AC和1CC的中点,D 为棱11AB上的点11BFAB(1)证明:BFDE;(2)当1B D为何值时,面11BBCC与面DFE所成的二面角的正弦值
6、最小?12(2021全国统考高考真题)如图,四棱锥PABCD的底面是矩形,PD 底面ABCD,1PDDC,M为BC的中点,且PBAM(1)求BC;(2)求二面角APMB的正弦值13(2021全国统考高考真题)在四棱锥QABCD中,底面ABCD是正方形,若2,5,3ADQDQAQC(1)证明:平面QAD 平面ABCD;(2)求二面角BQDA的平面角的余弦值14(2021浙江统考高考真题)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是平行四边形,120,1,4,15ABCABBCPA,M,N 分别为,BC PC的中点,,PDDC PMMD.(1)证明:ABPM;(2)求直线AN与平面PDM所成角的正弦
7、值.15(2021北京统考高考真题)如图:在正方体1111ABCDABC D中,E为11AD中点,11BC与平面CDE交于点F(1)求证:F为11BC的中点;(2)点M是棱11AB上一点,且二面角MFCE的余弦值为53,求111AMAB的值16(2021天津统考高考真题)如图,在棱长为 2 的正方体1111ABCDABC D中,E 为棱 BC 的中点,F 为棱 CD 的中点(I)求证:1/D F平面11AEC;(II)求直线1AC与平面11AEC所成角的正弦值(III)求二面角11AACE的正弦值17(2020全国统考高考真题)如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AEAD
8、ABC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,66PODO(1)证明:PA 平面PBC;(2)求二面角BPCE的余弦值18(2020海南统考高考真题)如图,四棱锥 P-ABCD 的底面为正方形,PD底面ABCD设平面 PAD 与平面 PBC 的交线为 l(1)证明:l平面 PDC;(2)已知 PD=AD=1,Q 为 l 上的点,求 PB 与平面 QCD 所成角的正弦值的最大值19(2020天津统考高考真题)如图,在三棱柱111ABCABC-中,1CC 平面,2ABC ACBC ACBC,13CC,点,DE分别在棱1AA和棱1CC上,且12,ADCEM为棱11AB的中点()求证:11C MB D;
9、()求二面角1BB ED的正弦值;()求直线AB与平面1DB E所成角的正弦值20(2020北京统考高考真题)如图,在正方体1111ABCDABC D中,E 为1BB的中点()求证:1/BC平面1AD E;()求直线1AA与平面1AD E所成角的正弦值21(2020海南高考真题)如图,四棱锥 P-ABCD 的底面为正方形,PD底面 ABCD 设平面 PAD 与平面 PBC 的交线为l(1)证明:l 平面 PDC;(2)已知 PD=AD=1,Q 为l上的点,QB=2,求 PB 与平面 QCD 所成角的正弦值22(2020江苏统考高考真题)在三棱锥 ABCD 中,已知 CB=CD=5,BD=2,O
10、 为BD 的中点,AO平面 BCD,AO=2,E 为 AC 的中点(1)求直线 AB 与 DE 所成角的余弦值;(2)若点 F 在 BC 上,满足 BF=14BC,设二面角 FDEC 的大小为,求 sin的值23(2019全国高考真题)如图,直四棱柱 ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,BAD=60,E,M,N 分别是 BC,BB1,A1D 的中点(1)证明:MN平面 C1DE;(2)求二面角 A-MA1-N 的正弦值24(2018全国高考真题)如图,在三棱锥PABC中,2 2ABBC,4PAPBPCAC,O为AC的中点(1)证明:PO 平面ABC;(2)若点M在棱BC
11、上,且二面角MPAC为30,求PC与平面PAM所成角的正弦值25(2018全国高考真题)如图,四边形ABCD为正方形,,E F分别为,AD BC的中点,以DF为折痕把DFC折起,使点C到达点P的位置,且PFBF.(1)证明:平面PEF 平面ABFD;(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.26(2019全国统考高考真题)图 1 是由矩形 ADEB,RtABC 和菱形 BFGC 组成的一个平面图形,其中 AB=1,BE=BF=2,FBC=60,将其沿 AB,BC 折起使得 BE 与 BF重合,连结 DG,如图 2.(1)证明:图 2 中的 A,C,G,D 四点共面,且平面 ABC平面 BCGE
12、;(2)求图 2 中的二面角 BCGA 的大小.27(2019浙江高考真题)如图,已知三棱柱111ABCABC-,平面11AAC C 平面ABC,90ABC,1130,BACA AACAC E F分别是11,AC AB的中点.(1)证明:EFBC;(2)求直线EF与平面1ABC所成角的余弦值.28(2018全国高考真题)如图,边长为 2 的正方形ABCD所在的平面与半圆弧CD所在平面垂直,M是CD上异于C,D的点(1)证明:平面AMD 平面BMC;(2)当三棱锥MABC体积最大时,求面MAB与面MCD所成二面角的正弦值29(2019北京高考真题)如图,在四棱锥 PABCD 中,PA平面 ABC
13、D,ADCD,ADBC,PA=AD=CD=2,BC=3E 为 PD 的中点,点 F 在 PC 上,且13PFPC()求证:CD平面 PAD;()求二面角 FAEP 的余弦值;()设点 G 在 PB 上,且23PGPB判断直线 AG 是否在平面 AEF 内,说明理由30(2019天津高考真题)如图,AE平面ABCD,,CFAEADBC,,1,2ADABABADAEBC.()求证:BF平面ADE;()求直线CE与平面BDE所成角的正弦值;()若二面角EBDF的余弦值为13,求线段CF的长.31(2018浙江高考真题)如图,已知多面体111111,ABCABC A A B B CC均垂直于平面111
14、,120,4,1,2ABCABCA ACCABBCB B()求证:1AB 平面111ABC;()求直线1AC与平面1ABB所成角的正弦值32(2018北京高考真题)如图,在三棱柱 ABC111ABC中,1CC 平面 ABC,D,E,F,G 分别为1AA,AC,11AC,1BB的中点,AB=BC=5,AC=1AA=2(1)求证:AC平面 BEF;(2)求二面角 BCDC1的余弦值;(3)证明:直线 FG 与平面 BCD 相交33(2018江苏高考真题)如图,在正三棱柱 ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,点 P,Q 分别为 A1B1,BC 的中点(1)求异面直线 BP 与 AC1所成角的余
15、弦值;(2)求直线 CC1与平面 AQC1所成角的正弦值34(2018天津高考真题)如图,/ADBC且 AD=2BC,ADCD,/EGAD且 EG=AD,/CDFG且 CD=2FG,DGABCD 平面,DA=DC=DG=2.(I)若 M 为 CF 的中点,N 为 EG 的中点,求证:/MN平面CDE;(II)求二面角EBCF的正弦值;(III)若点 P 在线段 DG 上,且直线 BP 与平面 ADGE 所成的角为 60,求线段 DP 的长.参参考考答答案案:1A【分析】证明EF平面1BDD,即可判断 A;如图,以点D为原点,建立空间直角坐标系,设2AB,分别求出平面1B EF,1ABD,11A
16、C D的法向量,根据法向量的位置关系,即可判断 BCD.【详解】解:在正方体1111ABCDABC D中,ACBD且1DD 平面ABCD,又EF 平面ABCD,所以1EFDD,因为,E F分别为,AB BC的中点,所以EFAC,所以EFBD,又1BDDDD,所以EF平面1BDD,又EF 平面1B EF,所以平面1B EF 平面1BDD,故 A 正确;选项 BCD 解法一:如图,以点D为原点,建立空间直角坐标系,设2AB,则112,2,2,2,1,0,1,2,0,2,2,0,2,0,2,2,0,0,0,2,0BEFBAAC,10,2,2C,则11,1,0,0,1,2EFEB ,12,2,0,2,
17、0,2DBDA ,1110,0,2,2,2,0,2,2,0,AAACAC 设平面1B EF的法向量为111,mx y z,则有11111020m EFxym EByz ,可取2,2,1m,同理可得平面1ABD的法向量为11,1,1n ,平面1A AC的法向量为21,1,0n ,平面11AC D的法向量为31,1,1n ,则122110m n ,所以平面1B EF与平面1ABD不垂直,故 B 错误;因为m与2nu u r不平行,所以平面1B EF与平面1A AC不平行,故 C 错误;因为m与3n 不平行,所以平面1B EF与平面11AC D不平行,故 D 错误,故选:A.选项 BCD 解法二:解
18、:对于选项 B,如图所示,设11ABB EM,EFBDN,则MN为平面1B EF与平面1ABD的交线,在BMN内,作BPMN于点P,在EMN内,作GPMN,交EN于点G,连结BG,则BPG或其补角为平面1B EF与平面1ABD所成二面角的平面角,由勾股定理可知:222PBPNBN,222PGPNGN,底面正方形ABCD中,,E F为中点,则EFBD,由勾股定理可得222NBNGBG,从而有:2222222NBNGPBPNPGPNBG,据此可得222PBPGBG,即90BPG,据此可得平面1B EF 平面1ABD不成立,选项 B 错误;对于选项 C,取11AB的中点H,则1AHB E,由于AH与
19、平面1A AC相交,故平面1B EF平面1A AC不成立,选项 C 错误;对于选项 D,取AD的中点M,很明显四边形11AB FM为平行四边形,则11AMB F,由于1AM与平面11AC D相交,故平面1B EF平面11AC D不成立,选项 D 错误;故选:A.2C【详解】分析:先建立空间直角坐标系,设立各点坐标,利用向量数量积求向量夹角,再根据向量夹角与线线角相等或互补关系求结果.详解:以 D 为坐标原点,DA,DC,DD1为 x,y,z 轴建立空间直角坐标系,则11(0,0,0),(1,0,0),(1,1,3),(0,0,3)DABD,所以11(1,0,3),(1,1,3)ADDB ,因为
20、1111111 35cos,525AD DBAD DBAD DB ,所以异面直线1AD与1DB所成角的余弦值为55,选 C.点睛:利用法向量求解空间线面角的关键在于“四破”:第一,破“建系关”,构建恰当的空间直角坐标系;第二,破“求坐标关”,准确求解相关点的坐标;第三,破“求法向量关”,求出平面的法向量;第四,破“应用公式关”.3BD【分析】对于 A,由于等价向量关系,联系到一个三角形内,进而确定点的坐标;对于 B,将P点的运动轨迹考虑到一个三角形内,确定路线,进而考虑体积是否为定值;对于 C,考虑借助向量的平移将P点轨迹确定,进而考虑建立合适的直角坐标系来求解P点的个数;对于 D,考虑借助向
21、量的平移将P点轨迹确定,进而考虑建立合适的直角坐标系来求解P点的个数【详解】易知,点P在矩形11BCC B内部(含边界)对于 A,当1时,11=BPBCBBBCCC ,即此时P线段1CC,1AB P周长不是定值,故 A 错误;对于 B,当1时,1111=BPBCBBBBBC ,故此时P点轨迹为线段11BC,而11/BCBC,11/BC平面1ABC,则有P到平面1ABC的距离为定值,所以其体积为定值,故 B 正确对于 C,当12时,112BPBCBB ,取BC,11BC中点分别为Q,H,则BPBQQH ,所以P点轨迹为线段QH,不妨建系解决,建立空间直角坐标系如图,13,0,12A,0,0P,,
22、10,02B,则13,0,12AP,10,2BP,110AP BP ,所以0或1故,H Q均满足,故 C 错误;对于 D,当12时,112BPBCBB ,取1BB,1CC中点为,M NBPBMMN ,所以P点轨迹为线段MN设010,2Py,因为30,02A,所以031,22APy ,13 1,122AB,所以00311104222yy,此时P与N重合,故 D 正确故选:BD【点睛】本题主要考查向量的等价替换,关键之处在于所求点的坐标放在三角形内4(1)2(2)32【分析】(1)由等体积法运算即可得解;(2)由面面垂直的性质及判定可得BC平面11ABB A,建立空间直角坐标系,利用空间向量法即可
23、得解.【详解】(1)在直三棱柱111ABCABC-中,设点 A 到平面1ABC的距离为 h,则1111 1 1112 211433333A A BCAAABCAABC A BBCCCBVShhVSA AV,解得2h,所以点 A 到平面1ABC的距离为2;(2)取1AB的中点 E,连接 AE,如图,因为1AAAB,所以1AEAB,又平面1A BC 平面11ABB A,平面1ABC 平面111ABB AAB,且AE 平面11ABB A,所以AE平面1ABC,在直三棱柱111ABCABC-中,1BB 平面ABC,由BC平面1ABC,BC平面ABC可得AEBC,1BBBC,又1,AE BB 平面11A
24、BB A且相交,所以BC平面11ABB A,所以1,BC BA BB两两垂直,以 B 为原点,建立空间直角坐标系,如图,由(1)得2AE,所以12AAAB,12 2AB,所以2BC,则10,2,0,0,2,2,0,0,0,2,0,0AABC,所以1AC的中点1,1,1D,则1,1,1BD ,0,2,0,2,0,0BABC ,设平面ABD的一个法向量,mx y z,则020m BDxyzm BAy ,可取1,0,1m,设平面BDC的一个法向量,na b c,则020n BDabcn BCa ,可取0,1,1n r,则11cos,222m nm nmn ,所以二面角ABDC的正弦值为213122.
25、5(1)证明过程见解析(2)CF与平面ABD所成的角的正弦值为4 37【分析】(1)根据已知关系证明ABDCBD,得到ABCB,结合等腰三角形三线合一得到垂直关系,结合面面垂直的判定定理即可证明;(2)根据勾股定理逆用得到BEDE,从而建立空间直角坐标系,结合线面角的运算法则进行计算即可.(1)因为ADCD,E 为AC的中点,所以ACDE;在ABD和CBD中,因为,BACDCDADBDB DBD,所以ABDCBD,所以ABCB,又因为 E 为AC的中点,所以ACBE;又因为,DE BE 平面BED,DEBEE,所以AC 平面BED,因为AC平面ACD,所以平面BED 平面ACD.(2)连接EF
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