《模拟电子技术》实验指导书.pdf
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1、模拟电子技术实验指导书模拟电子技术实验指导书课程类型课程类型:必修课适应专业适应专业:计算机科学与技术(软件工程、网络工程等相关方向)总学时总学时:36 学时(上课)实验学时实验学时:12(上机)实验次数实验次数:6先修课程先修课程:大学物理等一、实验教学的目的和任务一、实验教学的目的和任务模拟电子技术实验的目的是培养学生理论联系实际的能力,培养创新意识,提高学生的动手能力、设计能力、分析问题和解决问题的能力。通过规范的实验操作训练,使学生学会操作常用的电子仪器设备,掌握基本的电子电路测量方法和调试的基本技能,加深对电子线路工作原理的理解和研究。1.正确使用常用电子仪器。如双踪示波器、信号发生
2、器、稳压电源、交流毫伏表、万用电表等。2.掌握电子电路的基本测试技术。如电压放大倍数、输入及输出电阻、频率特性、脉冲波形参数的测量等。3.初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。具有正确处理实验数据、分析误差的能力。4.具有查阅电子器件手册的能力。5.根据技术要求能选用合适的元器件,初步具有设计电子小系统并进行组装和调试的能力。6.能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。二、实验要求二、实验要求实验前要具备一定的电气测量的基本知识,在实验中学会正确地使用电气测量仪表及电气设备,能独立完成实验接线、测试、正确选择测量仪器,能准确地读取、整理和分析实验
3、数据,能写出完整的实验报告,在实验中掌握安全用电知识。1.1.实验须知实验须知1)实验前必须认真地预习实验教材,明确实验目的、内容及实验步骤和方法,并做好实验数据记录表格等一切准备工作。教师要对实验预习情况抽查提问,抽查不合格者不得参加本次实验。2)从准备接线到送电前要做好下列工作:(1)注意设备容量、参数是否合适,工作电源电压不能超过额定值。(2)合理布线。布线原则是:安全、方便、整齐、防止相互影响。3)正确接线应遵守的原则:(1)根据实验电路的特点,选择合理的接线步骤,一般是“先串后并”,“先分后合”或“先主后辅”。(2)接线前先搞清楚电路图上的节点与实验电路中各元件的接头的对应关系。1(
4、3)养成良好的接线习惯,导线的长短粗细要合适,防止接线短路,接线点不宜过于集中于某一点,电表接头上非不得已不接两根导线,接线松紧要适中。(4)接线完毕后,必须认真检查,经指导教师检查同意后,方可接通电源进行实验。在改接线路之前,必须切断电源,不得带电操作。遵守“先接线后合电源,先断电源后拆线”的操作程序。4)每做完一个实验,都要分析检查实验结果是否符合要求,有的要简单勾画曲线形状或趋势检查实验结果的合理性。然后再请教师审查,教师同意后方可拆线;将所有仪器放回原处,才能离开实验室。5)必须严格遵守实验室的一切规章制度。6)分压器和调压器等可调设备的起始位置放在最安全处。7)处理故障的一般步骤 实
5、验所用电源一般是可调的,实验时电压应从零缓慢上升,同时注意仪表指示是否正常,有无声响、冒烟、焦臭味及设备发烫等异常现象。一旦发生上述之一异常现象,应立即切断电源,报告指导教师,共同分析故障发生的原因。8)操作时要做到手合电源,眼观全局,先看现象,再读数据。2.2.使用仪表使用仪表1)正确地选择仪表的种类、量限、准确度等级。尽量减小测量仪表对被测电路工作状态的影响。2)注意仪表刻度盘上的符号,弄清楚被测物理量是什么,如何正确连接,以免损坏仪表。3)读数前要弄清仪表量限和刻度盘,读数时姿势要正确,要求“眼、针、影成一线”,合理取舍有效数字(最后一位为估算数字)。3.3.实验报告实验报告实验报告是实
6、验工作的总结,它是在整理、分析和计算实验结果的基础上,将实验结果完整和真实地表达出来。实验报告要简明扼要,文理通顺,字迹端正,图表清晰,结论正确,分析合理,讨论深入。实验报告一般应包括:1)实验题目;2)实验目的;3)实验原理与内容;4)实验电路图,在图中标明各电量的正方向;5)实验数据及计算结果;6)曲线或相量图及实验结果的分析处理(包括结论、体会与意见);7)回答问题。三、实验项目三、实验项目实验一:晶体二极管和三极管的测试实验二:三极管基本放大电路2实验三:射极输出器实验四:负反馈放大电路实验五:集成运算放大线性应用实验六:直流稳压电源四四.具体实验说明具体实验说明3实验一 晶体二极管和
7、三极管的测试一、实验目的一、实验目的学习和掌握使用万用表测量晶体二极管和三极管的方法。通过万用表测量二极管的正反向电阻,对二极管PN结极性、晶体材料作出判断。通过万用表测量,学会区分普通二极管和稳压管。测量三极管,标出BCE极,判断三极管的材料,并测量穿透电流的大小。二、实验原理二、实验原理1 1万用表测量原理万用表测量原理用万用表测量二极管、三极管,方法简单,无需复杂的专用仪表,就能较为迅速地确定被测管的类型、管脚极性,并判断它的好坏。用万用表测试二极管和三极管使用万用表的欧姆挡。在测试时,必须注意万用表欧姆挡的以下几个特点:(1)万用表欧姆挡等效电路如图1-1所示。图中E为表内电源(一般基
8、本挡使用一节1.5v的电池),r为万用表等效内阻,I为被测回路中的实际电流。由图可知万用表正端的表笔(一般习惯用红色表笔)对应表内电源的负极,而负端的表笔(一般习惯用黑色表笔)对应于表内电源的正极。(2)万用表表面欧姆挡的刻度尺的中央刻度值称为万用表欧姆挡的“中值电阻”,它即为万用表欧姆挡的等效内阻。(3)一般万用表以R1k挡作为基本挡。这时表内电源(电池)为1.5V,为满足测量小电阻的需要,在基本挡的基础上增设电阻r,如图1-2所示。这样,使流经表头的电流值所表征的被测电阻值变小了,或者说仪表的等效内阻(中值电阻)变小厂,能够输出的测量电流变大了。一般万用表Rl00,Rl0,R l挡级的中值
9、电阻较之基本挡次依次递减10倍;为满足测量大电阻的需要,一般是采用提高电源电压E,同时加大r 值的方法,因为E提高后,更大的E能使万用表的表针有足够的偏转,一般万用表R10k挡的中值电阻较基本挡高十倍,其E多采用9V或15V。图1-1 万用表欧姆挡等效电路图1-2 万用表欧姆挡测量挡位扩展原理2.2.万用表测量二极管万用表测量二极管(使用使用R Rlklk挡挡)4(1)判别二极管的极性因为二极管的核心是一个PN结,所以把二极管当做一个被测元件,以不同方向接人万用表表笔两端时,测量回路里的电流是不一样的,若红表笔(电源)接在二极管N极,黑表笔(电源+)接在二极管P极,如图1-3所示,则二极管是正
10、向导通。这时,测量回路里电流较大,指示的电阻较小。反之,红表笔(电源)接在二极管P极。黑表笔(电源+)接在二极管N极,则二极管是反向不导通,这时测量回路里电流极小,指示电阻很大。因此,根据万用表欧姆挡电阻的大小就可以判别二极管的 P极和N极。(2)判别二极管的好坏用万用表欧姆挡测二极管反向电阻时,若电阻在200k以上,这时可以认为这只二极管基本上是好的。若正反向测量时,二极管所呈现电阻都很小,则这只二极管被击穿通路(坏)。若正反向测量时,二极管所呈现的电阻都很大,则这只二极管是断路的(坏)。图1-3 万用表测量二极管图1-4 三极管PN结等效示意图3.3.用万用表测量三极管用万用表测量三极管(
11、1)判定基极和管子类型(用R1k挡)由于三极管b到c和b到e分别是两个PN结,如图1-4所示。首先将任一表笔接在假定的基极上(可以任意假定),另一支表笔分别测试其他两支管脚。若测试得到两次测量的电阻都大(或者都小),这时可将红、黑表笔互换,再重复以上测量。若测得结果,电阻变得很小(或很大),则假定的基极就是正确的。如果假定的基极对其他两支管脚的电阻一大一小,则应选择另外的管脚作为假定基极,重复以上测量直至找出基极为止。假若三个管脚都不能确认为基极,则被测管不是一只晶体管,或是一只坏管。当基极确定后,假若黑表笔接基极,红表笔分别接c极和e极,所测电阻很小,测被测管为NPN管。假若红表笔接b极,黑
12、表笔分别接c极和e极,所测电阻很小,则被测管为PNP管。(2)判断三极管的晶体材料(用R1k 挡)假若三极管b-c和b-e正向导通时,表针大约在满刻度60左右,则被测管为一只硅管。假若三极管b-c和b-e正向导通时,表针指示位置在满刻度90左右,则被测管为一只锗管。三、实验步骤三、实验步骤1 1 晶体二极管的测量晶体二极管的测量按照前面实验原理所介绍的方法,用万用表测量下表中二极管的正反向电阻,然后对二极管好5坏情况、PN 结极性、二极管晶体材料和二极管类型作出判断,记入表中。2AP72CP131N41481N40072CW二极好坏情况标出二极管的极性二极管的类型2 2 晶体三极管的测量晶体三
13、极管的测量按照前面实验原理所介绍的方法,用万用表测量表中的各个三极管,然后对三极管好坏情况、三极管晶体材料和二极管类型作出判断,然后标出各极,记入下表中。同时还应注意有些国产三极管的管脚布置方式,通常是以等腰三角形形状引出三极管底部,而且位于底部截面偏上半部分的位置。此外有的三极管帽还带一小科凸起作为标记。3DG63AX90149015三极管好坏三极管晶体三极管类型三极管各极四四 实验仪器和仪表实验仪器和仪表双踪示波器 CA8020低频信号发生器 EM1643毫伏表 GB-9B万用表MF30直流稳压电源 WYJ-30V/2A模拟电子电路实验系统五五 实验报告要求实验报告要求整理测试结果,对被测
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