二年级安全教育主题班会的教案.pdf

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1、（一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。（二）活动地点：教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。(四）班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：（1)第二组代表表演：

2、(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1)、第四组代表:(2）、大家认

3、真观察表演后讨论:a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120。2 遇到火情,危险情况时，要保持镇静,迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电:自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒:不吃过期、腐烂食

4、品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱（六）学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道：因为生命,我们才会拥有今天，因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力.今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一

5、次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界.让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！二年级主题班会教案主题 1:文明礼貌在校园一、活动目的:通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起,从点一滴做起，努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子.二、活动过程:活动准备:整队，全体立正.向辅导员申请此次活动，请求批准.出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座

6、位。欢迎主持人上场。(一)主持人宣布班会开始(二）安排活动 1、甲:从西周至今两千年的中华文明，”礼”是核心.民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要,不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。乙：同学们都读得很认真,我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。生:没问题！4、礼仪知识问答 小记者:恩,这些题目同学们都回答的很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：问 1.礼貌用语有哪些？2 问 2.家里来了客人,你怎样接待?6、小品表演 乙:除了上面所涉及的礼仪知

7、识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生 a 吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生 b 正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天.学生 b 爬起来之后,拍拍屁股，骂了一句”真倒霉”，就离开了。乙：是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题.（三）宣布班会结束 整队,请辅导员讲话。同学们,祝贺你们,在文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子.

8、今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。呼号：”准备着,为共产主义事业而奋斗。时刻准备着.”退旗,敬礼.主题 2：保护地球，人人有责一、活动目标:通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。二、活动过程:(一)。学生室内表演儿童剧(二）.学生

9、讲环保小故事,介绍环保知识 1.小雪豹的故事 2.小实验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到 165 分贝，开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。3。明天怎样植树（三)实践活动1。说说自己打算怎样保护周围环境.2.建立雏鹰环保假日小队.(四)班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会.主题 3：法制教育一、活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进

10、一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。二、活动过程:(一）主持人开场白，宣布主题班会开始。1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪.2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。3、班会形式：采用讨论、交流方式。（二)主持人宣布班会结束.主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！主题 4:感恩社会,感恩父母一、教学目标:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性.2、联系实际

11、，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解 父母,教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。二、教学过程：（一)、明镜台-揭示活动主题,懂得要与父母和谐相处 1、（师):父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月,把光芒无私地洒向人间;我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中,我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头 2、出示小品内容提示：镜头一:晚上,我要看足球比赛，可爸爸不同意，我俩就 3、回想与父母

12、之间的冲突：像这样的冲突，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家,你是否也有与父母冲突的时候呢?是什么时候？请你来谈一谈,好吗？4、揭示活动主题：(二）、智慧泉通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧 与父母和谐相处之技巧一:“关心.1、创设情境:好,先让我们来看这样一个事例：有一天放学后,你回到家,6 看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？教师:请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨。如:你是这样做的，是吗？换了是你,你又会怎样做呢?你的做法是怎样的呢?2、角色互换：好,现在让我们来做个游戏,假定你就是刚才的那位爸爸或妈妈,对于你孩子的表现,你又会怎

13、么想怎么说呢?3、学生自悟:同学们,听了爸爸、妈妈们的话,你懂得了什么?是的,我们对父母的关爱对父母来说是最大的安慰。（板书:“关心）(三)、回音壁-解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧 1、心得交流:现在请大家回想一下,通过这次活动，你学到了什么？-是的，关爱是一盏灯,体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近,能让我们与父母之间的爱更稳固!如果大家都能懂得这一点,那么开头的一幕或许就不会发生了。2、解决冲突一:出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下?（四)、启示录-诵读爱诗,再悟与父母和谐相处之技巧也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵,不必烦恼,不必担

14、忧,因为爱与理解会融化这一切.师生合诵诗歌：爱(配乐：懂你)山，没有父亲的爱高；海,没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰,带给我们强烈的震撼!天,没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳,带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望!主题 5:饮食卫生习惯活动目的：使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口如有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义.教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。班会活动过程:引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如

15、何养成良好的饮食卫生习惯。（即时出示课题）。二.学生表演小品(音乐)这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？1。问：小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐,晚餐?2.问答题(小黑板）1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗?为什么？2)“一日三餐那一餐最主要?为什么?”四。看图(出示图片)1.学生一边看图片一边讲解.这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。2。“吃饭时看电视，对吗?五。总结.主题 6:架起友谊之桥一、活动目标：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦

16、和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。二、活动过程:（一）主持人甲(男)、乙（女)宣布主题班会架起友谊之桥正式开始。甲：请欣赏相声表演交朋友。（二）表演相声:交朋友 康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾,康表演了武术决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也情不自禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朋友,必须文武双全，康很佩服瑜,想交他这个朋友，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负,还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。二人交上了朋友（三)表演情景剧球飞来了 操场上，陶跳着花样键子,崐的篮球强占了场地,陶大怒，与他争论起来,二人谁也不让出场地

17、，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们认识到操场是公共场地，只有遵守规则态度谦和,遇事好好商量,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。乙:今天是若诗小朋友十岁生日,瞧她多高兴呀！请欣赏生日蛋糕主题 7:不当胆小鬼一、活动目标：1、认识恐惧产生的原因。2、相信自己，学会战胜恐惧的方法。二、重难点:相信自己，克服恐惧 三、活动过程 1、引言导题 同学们,人的情绪是很复杂的,有喜有悠有悲伤.今天我们来讨论一下关于情绪的问题。2、小品表演 小品内容：王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病的孙明补课.俩

18、人正在讨论问题时，一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。表演要求:教师要事先挑好两名同学,分别扮演不同的角色.同时指导学生进行排练。(强调台词的语调和角色的神态,注意形体动作以及道具的设计)3、各抒己见:王玉是一种什么样的情绪？(1）小组讨论,同学们可以在组内自由发表意见。(2)全班交流。4、教师小结 王玉和小军这种心理表现就叫恐惧,也就是同学们常说的害怕。恐惧是一种正常的情绪体验。恐惧有先天的，也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演。10 小军经常听奶奶给他讲鬼的故事，一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在移动睡觉时，他总是把头蒙在被子里 2、心灵激荡

19、：请大家说说小军长期这样下去的危害.3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。4、教师小结：每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生健康成长。三、自我测试 1、自我测试，完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生诚实一个人的美德。)2、通过完成调查表,了解自己到底怕什么，查出害怕的原因。四、倾诉自我体验,经验交流 1、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法.2、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进行讨论交流,总结出一套消除恐惧的具体办法。五、自我设想 1、刚才我们主要讨论了一个什么问题？你身上是否存在胆小的问题？找到克服的方法了吗?你有收获吗?2 教师小结 从今天的讨论中，我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己，不怕困难,战胜恐惧心理，不当“胆小鬼”.