模拟电子技术教案(课时).pdf

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1、模拟电路模拟电路教案教案课程名称电 子 三 年 制 模 拟 电 路 授课学时64主讲(责任)教师参 与教学教师 _授课班级/人数专业（教研室）电子教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点1授课题目半导体基础知识、半导体二极管讲授使用教具多媒体1、了解本征半导体、杂质半导体的导电机理2、熟悉 N 型半导体，P 半导体的基本特性3、异形半导体接触现象4、二极管的伏安特性、单向导电性及等效电路（三个常用模型）1、半导体的导电机理:两种载流子参与导电；2、掺杂半导体中的多子和少子3、PN 结的形成；4、二极管在电路中导通与否的判断方法，共阴极或共阳极二极管的优先导通问题；教学内容教学组织过程教学

2、难点1 半导体的基本知识（10min）（1）半导体材料本讲宜教师讲（2）半导体的共价键结构授。用多媒体演示半导体的结构、导（3）本征半导体、空穴极其导电作用电机理、PN 结的形（4）杂质半导体成过程及其伏安特2PN 结的形成及特性（25min）性等，便于学生理（1）PN 结的形成解和掌握。（2）PN 结的单向导电性（3）PN 结的电容效应3二极管（25min）1.3.1、二极管的结构1.3.2、二极管的伏安特性正向特性：死区电压、导通电压反向特性：反向饱和电流、温度影响大反向击穿特性：电击穿（雪崩击穿、齐纳击穿）、热击穿1.3.3、主要参数(略讲)4二极管电路的简化模型分析方法（25min）4

3、.1 理想模型正向偏置管压降为零；反向偏置电阻无穷大，电流为零。4.2 恒压降模型二极管导通后，管压降恒定，典型值硅管0.7V。4.3 折线模型二极管导通后，管压降不恒定，用一个电池和一个电阻 rd来作进一步近似。小结（5min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点2讲授授课题目使用教具特殊二极管、检测及判别二极管、半导体二极管的基本应用多媒体教学难点1、掌握稳压管工作条件2、了解光敏二极管和发光二极管3、整流电路、限幅电路、稳压电路1、稳压管伏安特性曲线2、稳压管工作条件3、单向桥式整流电路教学内容教学组织过程1、特殊二极管（5min）本讲以教师讲（1）光敏二极管授为主。用

4、多媒体（2）发光二极管2、稳压二极管（15min）演示光敏二极管、发光二极管和稳压（1）稳压管等效电路管的结构、符号及（2）稳压管的主要参数特性。可用Protues3、限幅电路（15min）软件仿真各电路效4、二极管门电路（5min）果。5、整流电路（1）单相半波整流电路（15min）（2）单相桥式整流电路（15min）项目一 手机充电器 整体设计讨论、分析（20min）（1）降压电路（2）整流电路（3）滤波（4）稳压课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点教学难点3授课题目三极管的基本结构，工作原理、特性曲线讲授使用教具多媒体1、BJT 电流放大原理及其电流分配关系式；2、BJ

5、T 的输入、输出特性；3、BJT 三种工作状态的判断方法；1、BJT 放大原理及电流分配关系式；2、BJT 三种工作状态的判断方法；教学内容教学组织过程1、晶体管的主要类型和应用场合（10min）本讲以教师讲授2、BJT 具有放大作用的内部条件和外部条件（15min）为主。用多媒体演1）BJT 的内部条件示三极管的结构、2）BJT 放大的外部条件3、BJT 的电流放大作用及电流分配关系（15min）输入与输出特性以4、晶体管的输入特性和输出特性（25min）及温度对三极管特1）共射输入特性性的影响等，便于2）共射输出特性学生理解和掌握。3）晶体管工作在三种不同工作区外部的条件和特点三极管工作状

6、态、5、晶体管的主要参数（10min）电位和管型的判断1）直流参数方法可以启发讨2）交流参数论。3）极限参数和三极管的安全工作区6、温度对晶体管特性及参数的影响（10min）小结（5min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型4授课题目半导体晶体管基本放大电路（1）讲授使用教具多媒体1、放大的本质；2、放大电路工作原理及静态工作点的作用；3、利用放大电路的组成原则判断放大电路能否正常工作；4、基本放大电路静态工作点的估算；5、BJT 的 h 参数等效模型及放大电路输入电阻、输出电阻与电压放大倍数的计算；1、放大电路静态工作点的设置方法；2、利用放大电路的组成原则判断放大电路能否正常工

7、作；3、放大电路的微变等效电路的画法；4、放大电路输入电阻、输出电阻与电压放大倍数的计算；教学内容教学组织过程教学重点教学难点1、放大的概念（5min）本讲以教师讲2、电路的主要性能指标（10min）授为主。用多媒体3、两种常见的共射放大电路组成及各部分作用（15min）演示放大电路的组1）直接耦合共射放大电路成原理、信号传输2）阻容耦合共射放大电路过程和设置合适 Q3）放大电路中元件及作用点的必要性等，便4、静态工作点设置的必要性（5min）于学生理解和掌5、基本共射放大电路的工作原理及波形分析（15min）握。判断放大电路6、放大电路的组成原则（5min）能否正常工作举例7、直流通路、交流

8、通路及其画法（15min）可以启发讨论。8、放大电路的静态分析和动态分析（5min）9、图解法确定 Q 点和最大不失真输出电压（5min）10、等效电路法求解静态工作点（5min）小结（5min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型5授课题目半导体晶体管基本放大电路（2）讲授使用教具多媒体1、放大电路稳定静态工作点的原理和常用方法；2、分压式偏置电路 Q 的估算；3、分压式偏置电路动态性能指标的计算；4、共集和共基放大电路的性能指标计算；5、三种接法放大电路的特点及应用场合；1、稳定静态工作点的原理和措施；2、分压式偏置电路微变等效电路画法及动态性能指标的计算；3、共集和共基放大电路

9、微变等效电路的画法；4、共集和共基放大电路微变等效电路的输入、输出电阻计算；教学内容教学组织过程用多媒体演示稳定静态工作点的原理和常用方法、分压式偏置电路 Q的估算、动态性能指标的计算等，便于学生理解和掌握。用多媒体演示三种接法电路的构成方法，便于学生理解和掌握。启发讨论三种不同接法电路各自特点及应用场合。教学重点教学难点1、静态工作点稳定的必要性（5min）2、温度变化对静态工作点产生的影响（10min）3、稳定静态工作点的原则和措施（15min）4、典型静态工作点稳定电路分压式偏置电路的分析1）Q 点稳定原理（10min）2）分压式偏置电路的静态分析（15min）3）分压式偏置电路的动态分

10、析（15min）5、三极管放大电路的基本接法（15min）小结（5min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点教学难点6授课题目多级放大电路讲授使用教具多媒体1、多级放大电路的耦合方式及其特点、直接耦合放大电路静态工作点的设置；2、两级阻容耦合电路的动态分析；1、直接耦合放大电路静态工作点的设置；2、多级放大电路的动态分析方法；教学内容教学组织过程用多媒体演示直接耦合放大电路静态工作点的设置、两级阻容耦合电路的动态分析方法等，便于学生理解和掌握。启发讨论多级放大电路的耦合方式及其特点。1、单管放大电路的局限性和多级放大电路的提出（10min）2、多级放大电路的基本耦合方式及其

11、特点（15min）1）直接耦合2）阻容耦合3）变压器耦合4、直接耦合多级放大电路的零点漂移问题（15min）5、多级放大电路的静态分析（10min）6、多级放大电路的动态分析（10min）项目二 助听器 整体设计讨论、分析（20min）（1）MIC（2）前置放大电路（3）后级放大器（4）耳机电路小结（10min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型7实验授课题目使用教具常用电子仪器的使用多媒体 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、实验目的性能及正确使用方法。2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数

12、的方法。1、函数信号发生器实验设备与器件2、双踪示波器3、交流毫伏表教学内容教学组织过程实验内容1、用机内校正信号对示波器进行自检。1)扫描基线调节2）测试“校正信号”波形的幅度、频率2、用示波器和交流毫伏表测量信号参数3、测量两波形间相位差1)观察双踪显示波形“交替”与“断续”两种显示方式的特点2)用双踪显示测量两波形间相位差实验总结1、整理实验数据，并进行分析。2、问题讨论1）如何操纵示波器有关旋钮，以便从示波器显示屏上观察到稳定、清晰的波形？2)用双踪显示波形，并要求比较相位时，为在显示屏上得到稳定波形，应怎样选择下列开关的位置？a)显示方式选择（Y1；Y2；Y1Y2；交替；断续）b)触

13、发方式（常态；自动）c)触发源选择（内；外）内触发源选择（Y1、Y2、交替）3、函数信号发生器有哪几种输出波形？它的输出端能否短接，如用屏蔽线作为输出引线，则屏蔽层一端应该接在哪个接线柱上?课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型实验设备与器件实验目的8授课题目射极跟随器实验使用教具实验箱1、掌握射极跟随器的特性及测试方法2、进一步学习放大器各项参数测试方法1、12V 直流电源2、函数信号发生器3、双踪示波器4、交流毫伏表5、直流电压表6、频率计7、3DG121(50100)或 9013教学内容教学组织过程实验内容 1、静态工作点的调整 2、测量电压放大倍数 Av3、测量输出电阻 R04

14、、测量输入电阻 Ri5、测试跟随特性 6、测试频率响应特性实验总结 1、整理实验数据，并画出曲线ULf(Ui)及 ULf(f)曲线。2、分析射极跟随器的性能和特点。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点教学难点9授课题目差分放大电路讲授使用教具多媒体1、了解直接耦合放大器发生零漂的机理；2、掌握差分放大器的电路构成和工作原理。掌握共发射极基本电压放大器电路的分析方法教学内容二极管扩展练习（15min）三极管扩展练习（25min）1、零漂的概念。（10min）2、差分放大器的电路构成（15min）3、差模信号和共模信号（15min）4、差动放大器的动态分析（10min）课后小结教

15、学组织过程回 顾 多 级 放大电路包括直接耦合方式的优缺点。为了解决零漂的问题，就用对管的补偿形式来弥补，这样就基本能达到我们想要的电路。教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点教学难点10授课题目集成运算放大器多媒体讲授使用教具1、集成的概念2、运算器的组成3、集成运算器的传输特性1、运算器的组成2、集成运算器的传输特性教学内容教学组织过程现实中多见的芯片为集成芯片，介绍其内部结构，组成部分。本项目中用到的为集成运算器，讲述其特点、传输特性、理想模型。动画演示。1、集成电路电路的组成（15min）集成电路一般包括四部分：输入级，中间级，输出级和偏置电路。2、集成电路电路的符号（10mi

16、n）3、主要技术指标（10min）4、集成电路的电压传输特性（25min）（1）线性区（2）非线性区5、理想化模型（20min）（1）虚短（2）虚断小结（10min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点11授课题目放大电路中的负反馈讲授使用教具多媒体1、负反馈概念。2、各种反馈类型的判断。3、负反馈对电路性能的影响1、并联和串联负反馈及电流负反馈的判断2、负反馈对电路性能的影响教学内容教学难点教学组织过程1、反馈的基本概念（10min）以生活中的1）什么是反馈实例来引入反馈2)负反馈和正反馈的概念，如开车，3)交流反馈和直流反馈手取物等。用多媒2、反馈的判断（25min）体展

17、示不同反馈1）有无反馈的判断效果。2）正、负反馈极性的判断之一 瞬时极性法3）电压反馈和电流反馈4）串联反馈和并联反馈（根据反馈信号在输入端的求和方式）5）正、负反馈极性的判断法之二6）直、交流反馈方法判断：根据反馈网络中是否有动态元件进行判断3、负反馈放大电路的四种基本组态（20min）1）负反馈的基本组态类型2)负反馈放大电路反馈组态的判断方法3）四种负反馈组态及组态的判断4、负反馈对放大倍数的影响（10min）5、负反馈对输入电阻的影响（5min）6、负反馈对输出电阻的影响（5min）7、负反馈对放大电路非线性失真的影响（10min）小结（5min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础

18、第讲课型教学重点12授课题目集成运算放大器的线性应用（1）多媒体讲授使用教具1、基本同相比例放大器2、基本反相比例放大器3、加法运算放大器1、基本同相比例放大器2、基本反相比例放大器3、加法运算放大器教学内容教学难点教学组织过程以例题讲解集成放大电压线性特点的应用。用仿真软件展示运算效果。1、比例运算电路(1)反向比例电路（15min）（2）同相比例电路（15min）(3)差动比例电路（15min）2 加法电路（30min）3、扩展练习（15min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点13授课题目半导体晶体管基本放大电路（2）多媒体讲授使用教具1、减法运算放大器2、积分运算电

19、路3、微分运算电路1、减法运算放大器2、积分运算电路3、微分运算电路教学内容教学难点教学组织过程1、减法电路（20min）以例题讲解集成放大电压线性特点的应用。用仿真软件展示运算效果。2、两级运算电路（20min）3、积分电路（15min）4、微分电路（15min）项目三 传声器 整体设计讨论、分析（20min）（1）MIC 电路（2）负反馈网络（3）LM324 两级反相比例放大电路（4）扩音器电路课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点14授课题目集成运算放大器的非线性运用（1）讲授使用教具多媒体1、过零比较器的工作原理及电压传输特性；2、任意电压比较器1、过零比较器的工作原理

20、及电压传输特性；2、任意电压比较器教学内容教学难点教学组织过程集成运算扩展练习题（20min）以例题讲解集成放大电压非1、概述（20min）线性特点的应用。1）电压传输特性用仿真软件展示2）集成运放的非线性工作区运算效果。3）电压比较器的类型4）比较器基本特点2、单限比较器1）过零比较器（20min）2）任意电平比较器（20min）小结（10min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点15授课题目集成运算放大器的非线性运用（2）讲授使用教具多媒体1、滞回比较器工作原理2、滞回比较器电压传输特性。3、窗口电压比较器工作原理4、窗口电压比较器电压传输特性。1、滞回比较器工作原理2

21、、滞回比较器电压传输特性。3、窗口电压比较器工作原理4、窗口电压比较器电压传输特性。教学内容教学难点教学组织过程以例题讲解集成放大电压非线性特点的应用。用仿真软件展示运算效果。单限比较器扩展练习题（10min）1、滞回比较器1）电路结构（10min）2）工作原理及传输特性（15min）3）特点及应用（15min）2、窗口比较器1）电路结构（10min）2）工作原理及传输特性（15min）3）特点及应用（15min）4）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点16授课题目RC 正弦波振荡电路讲授使用教具实验箱1、产生正弦波振荡的原因和振荡的条件2、能否振荡的判断和振荡频率的计算3、

22、正弦波振荡电路的分析方法1、自激振荡工作原理2、RC 文氏桥式振荡器教学内容教学难点教学组织过程1、产生正弦波的条件和正弦波振荡电路的组成从已学过的RC1)电路振荡的物理原因 (5min)电路讲述其振荡原2）振荡的条件 (15min)理，并用仿真软件3）正弦波振荡电路的组成和类型 (15min)展示效果。A 观察电路是否包含振荡电路的四部分组成正弦波振荡电路分析方法和步骤B 判断放大电路正常工作C 判断电路能否振荡D 估算振荡频率E 分析起振条件（幅值条件）F 稳幅与稳频2、RC正弦波振荡电路1）RC 串并联选频网络的频率响应 (15min)2）RC 文氏桥振荡电路(20min)A RC 文氏

23、桥振荡电路的构成BRC文氏桥振荡电路的稳幅过程C 频率可调的 RC 桥正弦波振荡电路项目四 函数信号发生器 整体设计讨论、分析（20min）（1）RC 文氏桥式振荡器（2）过零电压比较器（3）反相积分电路课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型17实验授课题目使用教具负反馈放大器实验箱加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性实验目的能指标的影响。1、12V 直流电源2、函数信号发生器3、双踪示波器4、频率计实验设备及器材5、交流毫伏表6、直流电压表7、晶体三极管 3DG62(50100)或 90112电阻器、电容器若干。教学内容教学组织过程实验内容：1、测量静态工作点2、

24、测试基本放大器的各项性能指标1)测量中频电压放大倍数 AV，输入电阻 Ri和输出电阻RO。2)测量通频带3、测试负反馈放大器的各项性能指标4、观察负反馈对非线性失真的改善实验总结：1、将基本放大器和负反馈放大器动态参数的实测值和理论估算值列表进行比较。2、根据实验结果，总结电压串联负反馈对放大器性能的影响。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型18授课题目模拟运算电路讲授使用教具多媒体1、研究由集成运算放大器组成的比例、加法、减法和积分等基本运算电路的功能。实验目的2、了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。1、12V 直流电源2、函数信号发生器3、交流毫伏表4、直流电压表实验设备

25、与器件5、集成运算放大器A7411电阻器、电容器若干。教学内容教学组织过程实验内容：1、反相比例运算电路1)按图连接实验电路，接通12V 电源，输入端对地短路，进行调零和消振。2)输入正弦交流信号，测量相应的 UO，并用示波器观察 uO和ui的相位关系。2、同相比例运算电路1)按图连接实验电路。实验步骤同内容1。2)将图中的 R1断开，得电路重复内容1)。3、反相加法运算电路1）按图连接实验电路。调零和消振。2)用直流电压表测量输入电压Ui1、Ui2及输出电压 UO。4、减法运算电路1)按图连接实验电路。调零和消振。2)采用直流输入信号，实验步骤同内容3。5、积分运算电路1)打开 K2，闭合

26、K1，对运放输出进行调零。2)调零完成后，再打开 K1，闭合 K2，使 uC(o)0。3)预先调好直流输入电压Ui0.5V，接入实验电路，再打开K2，然后用直流电压表测量输出电压UO，每隔 5 秒读一次 UO，直到UO不继续明显增大为止。实验总结：1、整理实验数据，画出波形图（注意波形间的相位关系）。2、将理论计算结果和实测数据相比较，分析产生误差的原因。3、分析讨论实验中出现的现象和问题。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型19实验授课题目使用教具电压比较器实验箱 1、掌握电压比较器的电路构成及特点实验目的 2、学会测试比较器的方法1、12V 直流电源4、直流电压表2、函数信号发生

27、器5、交流毫伏表实验设备和器件3、双踪示波器6、运算放大器 A74127、稳压管 2CW23118、二极管 41482电阻器等教学内容教学组织过程实验内容：1、过零比较器 (1)接通12V 电源。(2)测量 ui悬空时的 UO值。(3)ui输入 500Hz、幅值为 2V 的正弦信号，观察 uiuO波形并记录。(4)改变 ui幅值，测量传输特性曲线。2、反相滞回比较器 (1)按图接线，ui接5V 可调直流电源，测出 uO由UomcxUomcx时 ui的临界值。(2)同上，测出 uO由UomcxUomcx时 ui的临界值。(3)ui接 500Hz，峰值为 2V 的正弦信号，观察并记录 uiuO波形

28、。(4)将分压支路 100K 电阻改为 200K，重复上述实验，测定传输特性。3、同相滞回比较器(1)参照 2，自拟实验步骤及方法(2)将结果与 2 进行比较4、窗口比较器自拟实验步骤和方法测定其传输特性。实验总结：1、整理实验数据，绘制各类比较器的传输特性曲线2、总结几种比较器的特点，阐明它们的应用。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型20授课题目波形发生器实验使用教具实验箱1、学习用集成运放构成正弦波、方波和三角波发生器。实验目的2、学习波形发生器的调整和主要性能指标的测试方法。1、12V 直流电源2、双踪示波器3、交流毫伏表4、频率计实验设备和器件5、集成运算放大器 A7412

29、6、二极管 IN414827、稳压管 2CW2311电阻器、电容器若干。教学内容教学组织过程实验内容：1、RC 桥式正弦波振荡器1)描绘 uO 的波形，记下临界起振、正弦波输出及失真情况下的 RW值，分析负反馈强弱对起振条件及输出波形的影响。2)用交流毫伏表分别测量输出电压UO、反馈电压 U+和 U-，分析研究振荡的幅值条件。3）用示波器或频率计测量振荡频率fO，并与理论值进行比较。4）断开二极管 D1、D2，分析 D1、D2 的稳幅作用。2、方波发生器1)用双踪示波器观察并描绘方波 uO 及三角波 uC 的波形（注意对应关系），测量其幅值及频率，记录之。2)观察 uO、uC 幅值及频率变化情

30、况。把动点调至最上端和最下端，测出频率范围，记录之。3)观察 uO 波形，分析 DZ 的限幅作用。3、三角波和方波发生器1)将电位器 RW调至合适位置，用双踪示波器观察并描绘三角波输出 u0 及方波输出 uO，测其幅值、频率及 RW值，记录之。2)改变 RW的位置，观察对 uO、uO幅值及频率的影响。3)改变 R1(或 R2)，观察对 uO、uO幅值及频率的影响。实验总结：1、根据实验分析 RC 振荡器的振幅条件2、讨论二极管 D1、D2的稳幅作用。3、讨论 DZ的限幅作用。4、分析电路参数变化（R1，R2和 RW）对输出波形频率及幅值的影响。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型21

31、授课题目RC 正弦波振荡器讲授使用教具实验箱1、进一步学习 RC 正弦波振荡器的组成及其振荡条件实验目的2、学会测量、调试振荡器1、12V 直流电源2、函数信号发生器3、双踪示波器4、频率计实验设备与器件5、直流电压表6、3DG122 或 90132电阻、电容、电位器等教学内容教学组织过程实验内容：1、RC 串并联选频网络振荡器 (1)断开 RC 串并联网络，测量放大器静态工作点及电压放大倍数。(2)接通 RC 串并联网络，并使电路起振，用示波器观测输出电压 uO波形，调节 Rf使获得满意的正弦信号，记录波形及其参数。(3)测量振荡频率，并与计算值进行比较。(4)改变 R 或 C 值，观察振荡

32、频率变化情况。(5)RC 串并联网络幅频特性的观察2、双 T 选频网络振荡器 (1)按图 组接线路 (2)断开双 T 网络，调试T1管静态工作点，使UC1为 67V。(3)接入双 T 网络，用示波器观察输出波形。若不起振，调节 RW1，使电路起振。(4)测量电路振荡频率，并与计算值比较。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型22讲授授课题目使用教具功率放大电路概述多媒体教学重点1、功率放大电路的特点（与电压放大电路比较）及类型。2、OCL 甲乙类互补对称功率放大电路的结构、特点及工作原理。3、功率、效率和管耗的计算及相互关系。功率放大电路的分析与计算。教学内容教学难点教学组织过程回顾电

33、压放大放大电路的特性。提问电压放大器能否为功放？引导学生讨论。引入功放组成结构，分类。不同功放的优缺点。并通过例题掌握功率、效率和管耗的计算。电压放大电路回顾（10min）1、功率放大电路的基本概念和分类1)功率放大电路的特点(10min)2)功率放大电路的几种工作状态(10min)3)功率放大电路的类型(15min)a 变压器耦合功率放大电路b 无输出变压器的功率放大电路c 无输出电容的功率放大电路d 桥式推挽功率放大电路2、OCL 互补对称功率放大电路1)OCL 乙类互补对称功率放大电路(20min)a 电路的组成b 存在的问题交越失真2)OCL 甲乙类互补对称功率放大电路（20min）a

34、 电路组成及工作原理b 分析计算，求输出功率、管耗、电源提供的功率及效率c 最大管耗 PT1max与输出功率的关系d 功放管的选择小结（5min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点23授课题目OCL 电路、复合管讲授使用教具多媒体1、功率管的散热问题，主要说明管子的安全使用。2、复合管的构成原则及其电流放大倍数；3、集成功率放大电路的结构、功能、性能指标的意义及其应用。1、功率管的散热问题。2、集成功率放大电路的应用。教学内容教学组织过程教学难点1、OTL 互补对称功率放大电路借助多媒体的1)OTL 乙类互补对称功率放大电路(10min)动画效果理解功率a 电路的组成管的散

35、热问题，讲b 存在的问题交越失真授集成功率放大电2)OTL 甲乙类互补对称功率放大电路（10min）路的应用。a 电路组成及工作原理b 分析计算，求输出功率、管耗、电源提供的功率及效率c 最大管耗 PT1max与输出功率的关系d 功放管的选择2、功率放大电路的安全运行（5min）3、复合管的组成及其电流放大系数（15min）1）复合管的组成原则2）复合管的电流放大系数4、复合管共射放大电路的动态分析及其特点（10min）1）复合管共射放大电路的动态分析2）复合管共射放大电路的特点3）四种类型的复合管5、甲乙类互补功率放大电路（5min）7、集成功率管 LM386、TDA2030（15min）项

36、目五功率放大电路 整体设计讨论、分析（20min）（1）音量调节电路（2）负反馈网络（3）集成功率管 TDA2030（4）茹蓓尔网络课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型24实验授课题目使用教具OTL 功率放大器实验箱1、进一步理解 OTL 功率放大器的工作原理实验目的2、学会 OTL 电路的调试及主要性能指标的测试方法1、5V 直流电源5、直流电压表2、函数信号发生器6、直流毫安表3、双踪示波器7、频率计实验设备与器件4、交流毫伏表8、晶体三极管 3DG6(9011)3DG12(9013)3CG12(9012)晶体二极管 IN40078扬声器、电阻器、电容器若干教学内容教学组织过程实

37、验内容：1、静态工作点的测试1)调节输出端中点电位 UA2)调整输出极静态电流及测试各级静态工作点2、最大输出功率 P0m 和效率的测试1)测量 Pom2)测量3、输入灵敏度测试4、频率响应的测试5、研究自举电路的作用6、噪声电压的测试实验总结：1、整理实验数据，计算静态工作点、最大不失真输出功率P0m、效率等，并与理论值进行比较。画频率响应曲线。2、分析自举电路的作用。3、讨论实验中发生的问题及解决办法。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型25讲授授课题目使用教具直流电源的概述及单相整流电路多媒体教学重点教学难点1、直流电源的组成及其各个部分的作用2、串联型稳压电路3、集成稳压器稳

38、压电路整流电路基本参数的计算：可只讲参数的含义和计算方法，可不作仔细的数学推导。教学内容教学组织过程1、直流电源的作用（5min）2、直流电源的定义（5min）3、直流电源的组成及各部分作用（10min）4、具有放大环节的串联型稳压电路（15min）工作原理分析：u2正半周，二极管D 导通，产生电流从A 点流出，经过二极管D 和负载电阻 RL流入 B 点，uo=u2；u2负半周，二极管 D 截止，无电流产生，uo=0。5、基本参数的含义及其计算（10min）6、三段式可调集成稳压器（15min）工作原理分析：u2正半周，二极管 D1、D3 导通，D2、D4 截止，产生电流从 A 点流出，经 D

39、1、RL、D3 流入 B 点，uo=u2；u2负半周，二极管 D2、D4 导通，D1、D3 截止，产生电流从 B 点流出，经 D2、RL、D4 流入 A 点，uo=-u2。7、电路参数计算（10min）项目六 直流电源 整体设计讨论、分析（20min）（1）变压器（2）整流（3）指示灯电路（4）LM317 稳压电路课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型26实验授课题目使用教具集成稳压器实验箱1、研究集成稳压器的特点和性能指标的测试方法。实验目的2、了解集成稳压器扩展性能的方法。1、可调工频电源2、双踪示波器3、交流毫伏表4、直流电压表实验设备与器件5、直流毫安表6、三端稳压器 W781

40、2、W7815、W79157、桥堆 2WO6(或 KBP306)电阻器、电容器若干教学内容教学组织过程实验内容：1、整流滤波电路测试2、集成稳压器性能测试1)初测 2)各项性能指标测试输出电压 U0和最大输出电流 Iomix的测量。稳压系数 S 的测量输出电阻 R0 的测量输出纹波电压的测量实验总结：1、整理实验数据，计算 S 和 R0，并与手册上的典型值进行比较。2、分析讨论实验中发生的现象和问题。课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型27讲授授课题目使用教具继电器、晶闸管、单相可控整流电路多媒体教学重点1、晶闸管的工作性质2、单向晶闸管的工作特性3、与二极管的区别教学难点单向晶闸管

41、的管脚极性识别和质量判断教学内容单向晶闸管的工作特性（重点）通过设计层次递进的探索性实验、教、学、做一体化进行讲解。单向晶闸管的测试（难点）通过讲练结合、归纳思考教学法进行难点突破。教学组织过程二极管回顾（10min）1、单向晶闸管的结构和符号（15min）（1）晶闸管简介（2）类型（3）单向晶闸管的结构1）结构和符号2）引脚2、单向晶闸管的工作特性（25min）（1）阳极与阴极加反向电压（2）阳极与阴极加正向电压（3）阳极和阴极加正向电压，门极加正向电压（4）单向晶闸管的关断（5）单向晶闸管的工作特性口诀：不触不通，一触即通触通之后，门极失控要想不通，主路变动电压为零，电流反送3、单相半波可

42、控整流电路（15min）4、单相半控桥式整流电路（15min）小结（10min）课后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型28授课题目晶闸管可控整流电路实验使用教具实验箱1、学习单结晶体管和晶闸管的简易测试方法。2、熟悉单结晶体管触发电路（阻容移相桥触发电路）的工作原实验目的理及调试方法。3、熟悉用单结晶体管触发电路控制晶闸管调压电路的方法。1、5V、12V 直流电源2、可调工频电源3、万用电表4、双踪示波器实验设备与器件5、交流毫伏表6、直流电压表7、晶闸管3CT3A单结晶体管BT33二极管IN40074稳压管 IN4735灯炮 12V0.1A教学内容教学组织过程实验内容：1、单结晶体管

43、的简易测试用万用电表 R10档分别测量 EB1、EB2 间正、反向电阻，记入表 201。2、晶闸管的简易测试用万用电表 R1K 档分别测量 A K、A G 间正、反向电阻；用 R10 档测量 G K 间正、反向电阻，记入表 202。3、晶闸管导通，关断条件测试4、晶闸管可控整流电路1)单结晶体管触发电路2)可控整流电路实验总结：1、总结晶闸管导通、关断的基本条件。2、画出实验中记录的波形（注意各波形间对应关系），并进行讨论。3、对实验数据 UL 与理论计算数据较，并分析产生误差原因。4、分析实验中出现的异常现象。课后小结UL 0.9U21 COS2进行比教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型2

44、9、30、31授课题目课程设计功率放大电路实训使用教具焊接设备、调试设备设计一款额定输出功率为10 20W 的低失真集成电路功率放大器，要求电路简洁，制作方便、性能可靠。性能主要指标：输出功率：10 20W（额定功率）频率响应：20Hz 100kHz（3dB）输出阻抗：0.16输入灵敏度：200mV（1000Hz，额定输出时）A、设计简易直流电源、音调控制级、功率放大级；B、选定元器件和参数，并设计好电路原理图；C、在万能板或面包板上进行电路安装调测；D、测试输出功率，测试输入阻抗。教学内容教学组织过程技术指标设计要求1、方案设计与论证2、总原理图及元器件清单3、安装与调试4、性能测试与分析课

45、后小结教案课程名称：模拟电子技术基础第讲课型教学重点教学难点教学内容模拟电子线路复习提纲模拟电子线路复习提纲一、一、半导体基础半导体基础 20%20%掌握基本概念和原理：本证半导体、杂志半导体、多子、少子、PN 结的单向导电性；掌握晶体二极管、晶体三极管的电路符号、类型、主要参数；能判断晶体三极管的工作区域、三极电流关系；会分析晶体二极管应用电路的工作。二、二、放大电路基础放大电路基础 30%30%了解放大电路组成结构、各元件作用、能放大信号的实质；了解放大电路方框图，信号源、负载与放大电路的连接；掌握单级放大电路直流参数的计算、动态参数的定义和计算、直流通路、交流等效电路的画法；掌握放大电路

46、波形失真的分析、解决措施；了解放大电路的频率特性，理解频率特性的形状；了解多级放大电路的耦合方式、各自特点、静态参数、动态参数在多级级联后收到的影响；三、集成放大器集成放大器15%15%理解差动放大电路能抑制共模信号、放大差模信号的原理；理解理想集成运算放大器的理想化条件、特点；掌握集成运算放大电路的线性应用电路的分析与计算；（对差动放大电路的具体计算不做要求）四、四、正弦波振荡器正弦波振荡器10%10%理解正弦波振荡器的组成环节；掌握反馈式正弦波振荡器的起振、平衡条件；掌握三种类型振荡器的工作特点、频率范围、振荡频率计算；能正确判断振荡电路能否振荡。五、功率放大电路五、功率放大电路 10%10%提高效率和减少非线形失真矛盾的方法：甲类-乙类-甲乙类；指标计算：Po、PT、效率及功放管安全工作参数；甲类放大，甲乙类，乙类，功率，电压放大倍数，功率放大倍数。；交越失真电路画出。如何消除？六、六、直流稳压电源直流稳压电源10%10%掌握直流稳压电源的四大组成部分的功能、波形变化；掌握整流电路的类型、输入输出电压关系；理解滤波电路的工作原理、输入输出电压关系；掌握各种稳压电路的工作原理、稳压电路的分析与计算。课后小结教学组织过程32授课题目使用教具总复习、实践能力测试多媒体、实验箱