中考数学第二轮复习的形式.pdf

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1、第 1 页 2019 中考数学第二轮复习的形式 第二阶段主要为专题复习。如果说第一阶段是以纵向为主，按知识点顺序复习的话，那么第二阶段就是以横向为主，突出重点，抓住热点，深化提高。这种复习是打破章节界限，绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。其主要目标是：完成各部分知识的梳理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体。在这轮复习中，应防止把第一轮复习机械重复；防止单纯的就题论题，应以题论法；防止过多搞难题等。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习

2、的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。专题复习，就是从某一重要的数学知识、技能或数学方法加以展开，纵向深入，对知识和技能的内在联系及数学思想和第 2 页 方法进行较为深入的剖析，围绕某些典型的问题对学生进行集中训练。计算和解方程 方程思想与函数思想及其应用 函数方程综合 几何中有关变换 解直角三角形与圆中有关计算 数形结合问题 实际问题 概率与统计的问题 从题型去划分，可分为：应用题；实验操作；探索规律；方案设计；运动型题；阅读题；开放探究题；图表信息题；猜想验证型题.（注意：专题练习一定要注意找出题目的共性和规律性）。