电子技术课程设计 教学大纲.pdf
《电子技术课程设计 教学大纲.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子技术课程设计 教学大纲.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、电子技术课程设计一、课程说明一、课程说明课程编号:091118X11课程名称(中/英文):电子技术课程设计/Course Exercise in ElectronicTechnology课程类别:必修学时/学分:2周/2学分先修课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术,电工电子实验适用专业:自动化、电气工程及自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术、电子信息工程、信息安全、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、电子信息科学与技术、应用物理、探测制导与控制技术、交通设备、生物医学、地球信息等。教材、教学参考书:1电子技术课程设计教程,,中南大学出版,20022模拟电子技术,罗桂娥,中国水利水电
2、出版社,20143数字电子技术,中国水利水电出版社,20154电路与电子技术实验教程,中国水利水电出版社,2015二、课程设置的目的意义二、课程设置的目的意义电子技术课程设计是电气信息类专业及偏电类工科专业一门重要实践性课程,它的任务是对先修课程电路理论、模拟电子技术、数字电子技术所学理论知识的进一步巩固和提高,是集技能训练与理论知识的综合及应用于一体的实践性环节,是培养既具有较强的理论水平,又有足够的实践能力的高等技术应用型人才的重要手段之一。通过该课程环节,使学生通过电子线路的设计、安装和调试,巩固已学的电路理论、模拟电子技术、数字电子技术所学基本理论;学会查阅资料、比较方案,系统设计及调
3、试、性能及功能测试;进一步提高学生分析解决实际问题的能力,使学生综合运用知识的能力、实验技术、工程实践能力及创新思想得到全面提升。三、课程的基本要求三、课程的基本要求本课程设计涉及电路理论、模拟电子技术和数字电子技术的基本理论和基本分析方法,实验技能以及实验调试方法和单元电路的设计方法和分析方法。重点是培养学生综合设计能力、工程实践能力、创新能力和分析解决实际问题的能力,掌握电路测试与调试电路的方法,包括以下基本理论:(1)电路的分析方法与理论。(2)非线性电子电路(振荡,比较器,功放,电源)基本理论和分析方法。(3)电路与系统的分析与设计方法。第 1 页/共 6 页(4)电子测量技术的基本理
4、论以及电子测量的理论。(5)电子系统的设计方法与电子系统调试方法。培养学生以下能力:(1)培养学生正确的设计思想与方法,严谨的科学态度和良好的工作作风,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。(2)培养学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力,以及培养基本工程素质与分析和解决工程技术问题的能力。(3)通过课程设计实践,培养学生获取信息和综合处理信息的能力,文字和语言表达能力以及合作工作能力。训练并提高学生在理论计算、电气绘图、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力。(4)巩固、深化和拓展学生的理论知识与初步的专业技能。四、实验方式与基本要求
5、四、实验方式与基本要求1学生可以在指导老师给出的课题中选择设计课题,也可以由学生自行提出设计课题,经指导老师认可后确定设计课题。2.所有学生根据所选课题学会找参考书籍、查阅手册、图表和文献资料等。通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己分析解决问题的方法。3 通过实际电路方案的分析比较、设计计算、元件选取、安装调试等环节,初步掌握简单实用电路的组成原理和工程设计方法。4所有学生设计的电路必须经指导老师审查通过后,在实验箱上按照工艺要求进行电路的搭接和功能的实现。5掌握常用仪器设备的正确使用方法,学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法,提高学生动手能力,能在教师指导下完成课程任务。6了解与课题
6、有关的电子线路以及元器件工程技术规范,能按课程设计任务的要求编写设计报告(或总结)能正确反映设计和实验成果,能正确绘制电路图(标准图纸 1 张)7培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践,帮助学生逐步建立正确的实践观、工程观和全局观。8培养团队合作精神。五、课程的基本内容以及重点难点五、课程的基本内容以及重点难点本课程基本内容为:各种实用电子电路的设计、安装与调试。重点:方案设计、系统设计、工艺布线、单元调试与系统调试、性能与功能测试。难点:系统设计及调试。六、实验项目的设置与内容提要六、实验项目的设置与内容提要序序号号实验项实验项目名称目名称实验实验时数时数每组每组人数人数实验实验
7、类型类型实验实验要求要求实验实验类别类别内内容容摘摘要要第 2 页/共 6 页序序号号实验项实验项目名称目名称实验实验时数时数每组每组人数人数实验实验类型类型实验实验要求要求实验实验类别类别内内容容摘摘要要设计制作一个可容纳 6 组参赛的数字式抢答器,每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。设计抢答者的输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码和显示电路。设计定时电路,声、光报警或音乐片驱动电路。设计控制逻辑电路,启动、复位电路。设计计分电路,犯规电路设计脉冲产生电路、图形控制电路和存储电路。用发光二极管点阵(88)作为显示电路,显示内容的动画感要强。图形能连续循环,图形大于64 幅,图形间隔在 20m
8、s2s 范围内连续可调。能手动和自动清零功能,有自动选画功能。设计制作一个路灯自动照明的控制电路。当日光亮到一定程度时自动熄灭路灯,而日光暗到一定程度时又能自动点亮路灯。设计计时电路,用数码管显示路灯当前一次的连续开启时间。设计计时显示电路,统计路灯的开启次数。设 计 一 台 能 以 十 进 制 数 字 显 示“时”“分”“秒”的数字式石英钟,以 LED数码管作为显示器件,能进行校时、报时。走时精度高于机械时钟。设计一个能模仿学生作息时间的可编程时间控制器。有计时显示电路,具有校时功能。有控制电路,能根据用户所编的作息时间进行编程,自动报时、打铃。用红、绿、黄三色发光二极管作信号灯,用传感器或
9、用逻辑开关代替传感器作检测车辆是否到来的信号。主、支干道交替通行,主干道每次放行 60s,支干道每次放行45s,设计 60s、45s 和 5s 计时显示电路。设计并制作模拟乒乓球比赛的过程和规则的电子游戏机。设计制作一个自动计费器,具有起价、行车里程计费及等候时间计费等三部分,用 4 位数码管显示总金额。行车里程单价、等候时间单价、起价均能通过 BCD 码拔盘输入。采用单相全控桥和阻容元件等组成延时电路。用电容、电阻、三极管和晶闸管组成延时电路,触发导通,有效延时,自动熄灭,工作可靠,效果良好。采用全部或部分分立元件电路设计一01数字式竞赛抢答器2 周2综合设计选做技术基础02可编程彩灯控制器
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子技术课程设计 教学大纲 电子技术 课程设计
限制150内