一年级下语文教学设计柳树醒了_鲁教版.pdf

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1、一年级下语文教学设计柳树醒了_鲁教版 1/2第 1 页 柳树醒了【教学目标】、认识“醒、雷”等个生字。会写“说、话”等个字。、正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。、能发现春天里事物的变化。【教学重难点】、识字。、理解课文内容，感悟春天的美。、能在现实生活中认识春天事物的特点。【教学时间】课时。【教学准备】字卡、图、课件。教学过程：一、揭题示标 同学们，这节课咱们来学习第一课，请大家伸出手与老师一起书写课题并说出笔画名称，齐读课题并口述目标:1、能正确、流利地朗诵课文；2、会写 6 个生字；3、会认 8 个生字。二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字）（一）先学 1、生借助

2、拼音自由读课文。（二）后教 2、指名读并纠错正音 Zho you run sho zh 澡 哟 软 梢 枝 3、齐读易错音 三、第二次“先学后教”（学习会认字）课文字音读准了，现在咱们比比谁能把本课的会认字记得又快又牢 1、先学 自由读字词。2、后教 3、指名读 4、同桌互读生字并口头组词 5、师用多媒体检测 四、第三次“先学后教”（再读课文，要求流利）现在再来读课文，看谁的课文读得最流利 1、生自由读 2、指名读 五、第四次“先学后教”（学习会写字）现在咱们开始比赛写字，看谁能把“说、朋、春、话、友、高”六个字写得既正确又美观。（一）先学 一年级下语文教学设计柳树醒了_鲁教版 2/2第 2 页 1、生观察并书空 2、描红 3、指名上台写（二）后教 4、师生评议 5、师范写并口头组词 6、生再练写 7、默写生字“说、话”二字都是“言字旁”，整个字要写得左窄右宽，言字旁的点要写得高一些，靠右一些，与“横折提”的“折”对齐，“折”画可以写得略向左斜。六、布置作业：1、背诵柳树醒了。2、写会六个生字。3、收集描写春天的词语和句子。七、板书设计 柳树醒了 春雷 说话 柳树 醒了 春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 捉迷藏 柳絮 飞了 柳树 玩耍 小朋友 长高了