2020年国家开放大学电大《公司概论》形成性考核及答案.docx

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1、【公司概论】形考作业一：一、判断题1. 最初占主导地位的企业组织形式事合伙制企业。（ 错 ）2. 公司就是企业，企业就是公司。（ 错）3. 母公司可以依靠行政命令控制子公司(错)4. 凡在我国批准登记设立的公司均为我国公司。包括中外合资企业、中外合作经营公司和外商独资公司。（对）5. 我国公司法规定，国有独资公司不设股东会，由国有资产监督管理机构行使股东会职权。（对）6. 有限公司和股份公司以工业产权（包括非专利技术）作价出资的金额不得超过公司注册资本的30%。（ 错 ）7. 召开公司创立大会是募集设立独有的一项设立程序，因此，发起设立方式不必召开创立会。（ 错 ）8. 产权是法定主体以财产为

2、基础的若干权能的集合。（ 错 ）9. 产权以所有权为核心，所有权性质决定着产权的性质，因而产权就是所有权。（错）10. 财产权离的高级形式是所有权与经营权的分离。（ 错 ） 二、单项选择1. 现代公司产生于：（ C ） A17-18世纪B封建社会解体，资本主义迅速发展时期C资本主义由自由竞争到垄断的过渡时期D产业革命爆发时2. 以下哪一个不是传统的企业制度?( )3. 以下哪一点是股份有限公司的缺点？（ C） A.承担无限责任B.组建程序简单C.信用程度低 D.筹集资本较难4. 我国公司法规定，以募集方式设立股份有限公司的，发起人所认购的股份，不得低于公司股票总 数的(A35%)5. 关于公司

3、资产是指（ C ） A股东权益B 负 债 C股东权益+负债D股东权益-负债6. 关于无形财产出资，以下哪种说法不正确？（B）A要求聘请专门的评估机构进行评估B允许分期给付C必须作价 D对股份有限公司只限于发起人7. 下列关于产权的说法不正确的是：（D） A产权的基础和核心是所有权 B产权是一组权利 C产权的各项权能可以分离 D产权的各项权能不能转化8. 下列关于所有权的说法不正确的是：（A） A强调财产关系的社会属性 B强调财产关系的物质属性 C表明财产的最终归属关系 D是产权的核心9. 下列哪个不是私有产权的特征?( C ) A.排他性B.可分割性C.非排他性D.完全的排他性10.产权强调的

4、是财产关系的（A）。A. 社会属性B物质属性C财产的最终归属关系D占有权三、多项选择1下列企业中，具有法人资格的有（AB） A有限责任公司B股份有限公司 2下列哪些是公司制企业的优点？（ABC） A分散风险B筹资方便 C企业的管理水平高 D组建程序简单 3个人业主制的优点有（ABC） A组建简单容易B经营方式灵活C经营的保密性强 4对股份有限公司叙述不正确的是：（ BC ） A股东承担有限责任B股本转让困难 C公司容易组建 D公司可以发行股票和公司债5. 股东权益包括（ ABCD）。A.股本B. 资本公积 C.盈余公积 D.未分配利润6. 公司资本的法律意义表现在ABD A是公司进行生产经营的

5、物质基础B是股东对公司承担责任的界限C是公司向外投资的基础 D是公司承担债务责任的基础7. 股东的出资方式包括ABC A货币出资 B实物作价出资 C工业产权出资 D劳务和信用出资8. 股权主要包括以下哪些权利？（ ABC ） A对股票或其他股份凭证的所有权 B对公司决策的参与权C. 对公司收益参与分配的权利D对企业的经营管理权 9产权的形态包括（ABCD）A实物形态 B股权形态 C债权形态 D知识产权形态10.产权与所有权的关系：ACD A产权的基础和核心是所有权 B所有权的基础和核心是产权 C产权比所有权有着更深广的内涵和外延D. 产权的其他权能是由所有权派生出来的权能四、简答题1. 业主制

6、企业有什么特点？业主制企业的主要特征是：（1） 产权主体是唯一的，产权结构是完整统一的，业主作为投资者享有所有、占有、使用、处置和收益 权。（2） 企业自负盈亏，业主对企业经营及其债务负无限清偿责任，业主的一切财产在法律上都是可以用来 抵偿债务的。（3） 主要依靠个人积累，谋求企业发展和追求最大利润，表现在企业行为上是兢兢业业、精打细算、努 力扩充资本。（4） 企业内部的组织管理结构简单，业主亲自指挥生产、组织营销，并直接对生产工人和其他雇员实行 监督，包括分派工作、指导生产、确定报酬和解雇人员等。（5） 企业规模小，经营产品单一。2.公司制企业的特点和优缺点如何？答：产权特征产权明晰和两权分

7、离。企业资产所有权与经营权的分离是公司制企业最为本质的特征。法人特征法人资格和法人财产权。组织特征组织的高级化和复杂化。技术特征技术的现代化 和系统化。管理特征管理的现代化和科学化。优点：有限责任筹资方便企业的管理水平高所有权转移方便企业的发展稳定。缺点：组建程序复杂，费用较高政府对公司的限制较多保密性较差。 3公司设立的方式主要有哪两种？各自适用于哪类公司?4. 简述股份有限公司的设立程序？答：在我国，股份有限公司的设立须经以下几项程序：发起人的发起；订立公司章程；申请设立的 行政审批；认定股份；募集设立时召开创立会；建立管理机关即选任董事、监事等；设立登记。5. 什么是产权？怎样理解产权的

8、含义?产权：是财产权的简称，它是法定主体对财产所拥有的各项权能的总和。6什么是产权制度？产权制度的功能如何?产权制度：是以产权为依托，对各种经济主体在产权关系中的权利、责任和义务进行合理有效的组合、调 节的制度安排。电大天堂【公司概论】形考作业二：一、判断正误1. 在有限责任制的条件下，债权人的权益得到了有力的保护。（错 ）2. 有限责任产生的结果是公司的人格与其成员的人格的分离。(错)3. 财产混合是指公司与其成员之间或其他公司之间没有严格的区别。(错 )4. 公司法人治理结构中的信任托管关系是指董事会与经理人员之间的关系。（错）5. 在CEO存在的条件下，董事会不再对重大经营决策拍板，其主

9、要功能是如何选择、考评和制定以CEO为 中心的管理层。（对）6. 在股份公司中，董事长与总经理职务集于一身时，能够有效制衡。（ 错）7. 公司治理问题产生的根源在于所有权和经营权的分离。（对 ）8. 企业集团是一个企业联合体，自身不是法人实体。（ 对）9. 母公司、子公司和关联公司共同组成一个独立的法人实体。（ 错）10. 专业性控股公司的经营往往集中于一个产业。（ 对 ） 二、单项选择 1关于有限责任制的缺陷，下列哪种说法不正确？( A )A. 忽略了对股东的保护 B忽略了对债权人的保护 C为董事滥用公司的法律人格提供了机会 D对侵权责任的规避 2以下哪一个不是有限责任制的功能？（ B ）

10、A.风险减少和转移B. 管理效率的提高C.鼓励投资E.促进资本流动 3公司法人人格否认制度可以在滥用行为出现后，最大限度地保护（ C ）的权益。A.股东B.消费者C.债权人D.董事4. 下列职权中，属于董事会的有：（ B ）A修改公司章程 B制定公司增减资本、发行公司债券的方案 C提请聘任或解聘公司的副总经理和财务负责人D选举监事会成员5. 总经理和CEO之间的关系，下列哪种说法是正确的？（ C） A二者只是称谓不同BCEO比总经理的职位高CCEO比总经理的权利大DCEO比总经理的责任重6. 下列哪种权力需要股东付出而不是得到？（ A ） A.投票权B.分红权C.转让权D.A和B7. 董事会和

11、监事会的关系是：（ C ）A. 监事会是董事会的下属机构B. 董事会是监事会的下属机构C. 董事会与监事会平等制约D. 董事会与监事会毫不相干8控股公司的职能主要是：（ A） A资本运营B产品的生产经营C国际贸易 D市场开发9. 国有控股公司的出资者是：（ D） A.个人B. 集 体 C.多元的D.国家10. 在一个多法人联合体的企业集团中，公司治理的边界要（ C A小于）公司的法人边界。B 等 于 C 大 于 D没关系 三、多项选择1. 公司应以其全部财产对债务负责，是由什么决定的？（ AC）A.公司的独立人格 B.应履行的法律义务C.民事责任的一般原则D.经济因素2. 在什么情况下，对公司

12、的独立人格予以否定？（ ABC） A财产混合B. 业务混同C人员混同D内部人控制3. 公司有限责任的含义是指：（ AC ） A公司以其全部财产承担责任 B公司以其财产的一部分承担责任 C股东以其出资额承担责任 D股东以其全部个人财产承担责任4. 公司总经理是（ ABD）。A.公司法人代表的代理人 B.公司行政工作首脑C. 公司法人代表；D. 董事会的雇员5. 独立董事是（CD）。A.执行董事B.非执行董事C.公正董事D. 专 家 董 事6公司法人治理结构形成的原因是（ ABC）。A. 弥补股东的功能性缺陷B. 克服责任无人承担的缺陷C. 维护股东和公司利益D. 相互制衡7.股份公司出现哪些情形

13、必须召开临时股东（大）会？（ CD ） A选举董事会和监事会成员 B决定公司的利润分配方案和年度预决算方案 C持有公司股份10%以上股东请求 D公司未弥补的亏损达股本总额的三分之一 8以下哪一点不是企业集团在战略上的优势？（D ） A多元化经营B拓展经营边界C风险规避 D专业化程度高9. 下列哪些是公司的合议制机构？（ ）10. 对公司管理不善，总经理应承担的责任是（ACD） A经济上 B行政上 C职务上 D法律上四、简答题 1概述有限责任制的含义。有限责任制具有哪些特征？答：有限责任制：是指根据法律规定，债务人仅以其全部财产的一部分承租清偿债务的责任，债权人也仅 就债务人的部分财产请求和强制

14、执行，即使其债权未因此而获得全部清偿，对于债务人的其他财产也不能 执行。特 征 ： 2怎样理解公司人格否定的内涵？ 公司人格否定的内涵公司人格否认制度是公司人格独立制度在被滥用时对债权人和其他利益相关人提供的一种救济制度.该 制度体现了维护公平正义、保障交易安全以及防止股东权利滥用,保护外部债权人的精神3. 简述董事会的主要职权？答：主要职权有：职权：负责召集股东大会并向股东大会报告工作；执行股东大会决议；决定公司的经营计划和投资方案；拟定公司的财务预决算方案、利润分配方案和弥补亏损方案；制定公司增减 资本、发行公司债券的方案；拟定公司合并、分立、终止和清算的方案；聘任或解聘公司经理等高级 管

15、理人员，并决定其报酬。4. 法人治理结构有哪些特征？（1） 职权分明又相互制衡。（2） 民主和法制相结合。5. 企业集团治理有哪些特殊性？ 答：1企业集团内部治理的特殊性（1） 对象和范围更为宽泛。（2） 机制更为复杂多样。（3） 内部的代理链条更长。（4） 对经理层的激励手段更为丰富。2.企业集团外部治理的特殊性（1） 产品市场的特殊性。（2） 经理市场的特殊性。（3） 控制权市场的特殊性。6. 简述母公司对子公司控制的主要手段？ 答：母公司对子公司的主要控制手段（1）股权控制。（2）战略控制。（3）人事控制。（4）财务控制。（5）文化控制。电大天堂【公司概论】形考作业三：一、判断正误 1期

16、股激励适用于上市公司。（错）2. 资本市场能够约束经营者的行为，其中，股票市场对经营者行为的约束强度大于债券市场。（错）3. 实行股票期权激励，如果未来的股票市价高于“施权价”，则期权持有者的股票毫无价值可言。（ 错 ）4. 股票的内在价值取决于两个因素：一是预期的股息收入，它与股价成反比，二是银行的利率，它与股价 成正比。（ 错 ）5. 无偿增资发行股票，公司是以筹措资金为目的。（ 错 ）6. 公司股票和公司债券的收益都具有稳定性。（错）7. 股价指数是反映某一时点各种股票价格波动情况的相对指标。（ 错）8. 股份有限公司与有限责任公司合并后的存续公司，可以是股份有限公司，也可以是有限责任公

17、司。（错） 9股份公司分立后，新成立的公司必须是股份有限公司。（错）10.公司清算的直接目的是终结公司尚未了解的法律关系。（ 对 ） 二、单项选择1. 期股期权激励的对象主要是：（ B ）A. 基层管理者B中上层管理者C 员 工 D公司的监事2. 显示经营者的绩效和经营能力的市场是：（A） A产品市场B资本市场C经理市场D劳动力市场3. 狭义地讲，经理人员的激励机制是指：（ B ）A. 精神激励机制B. 报酬激励机制C. 业务方面的培训与深造D. A和B4. 以下哪一个不是期股期权激励的特点？（ C ）A. 激励的长期性B. 激励对象的有限性C. 激励的低成本性D. 激励的有效性5下列价格或价

18、值中，决定股票市场价格的是：（ D ） A票面价格B发行价格C账面价值D内在价值6无偿增资发行的发行对象是：（A）A原股东B与公司有特定关系的第三者C社会公众D内部职工7.促使股票价格上涨的因素是（D）。A.利率提高B.货币供给量减少C.战争D.企业盈利提高8兼并指的是：（ A ）A. 吸 收 合 并 B新设合并 C承担债务式合并D购买式合并9. 以下哪一个不是吸收合并的特点？（D） A降低合并的费用B. 手续简便 C可以保持公司的连续性 D易于公平协调员工之间的关系10. 公司破产是以保护（ B）为主。A.股东B.债权人C.职工D.公司相关利益者三、多项选择1. 经营者激励与约束问题产生的根

19、源在于委托人与代理人之间的（A. 利益目标不一致ABC ）。B. 信息不对称 C责任和风险不对等D收益不同2. 资本市场的约束包括：（ ABD） A债券市场B股票市场C企业利润D主银行制度3. 我国股票期权受益人的范围主要限定为以下哪几类？（ ABC ） A企业的高级管理人员B技术骨干C经营骨干D全体员工4. 公司债券与股票的相同之处表现在：（ ABCD ） A都是筹资手段B都是虚拟资本 C价格形成具有特殊性D具有流动性5. 下列哪些公司可以发行公司债券（ ）6. 公司债券的发行目的包括（ BCD）。A.增加自有资本B.扩大资金来源C.减少税收支出D.降低资金成本7. 许多专家认为，标准普尔指

20、数比道.琼斯指数更能全面地反映股票市场价格的变动，是因为标准普尔指 数ABDA包括的股票范围广泛 B样本股票是随机抽样的 C析股现象增加 D以股票的交易额为权数计算得出8. 下列哪些属于公司合并的特点？（ ACD ）A. 是一种法律行为 B引起原主体资格的变更 C与公司联合具有相同的法律程序D涉及公司全部资本的转移9公司分立的原因有：（ AB ） A财产分割B. 经 营 分 割 C消除竞争 D回避法律限制10.公司解散包括两层含义：（ AD） A.公司业务经营活动的停止B.规定的营业期限已满C.公司破产D.公司对内对外法律关系的结束四、简答 1简述期股与期权的区别。答：1获得物不同。2收益获得

21、的来源不同。3收益获得的方式不同。2在我国对国有企业经营者基薪的设计主要应考虑哪些因素？答：基本年薪的设计。基本年薪是经营者劳动性报酬的收入，用于解决经营者基本生活问题。我国目前国 有企业经营者基薪设计除了要遵守最低工资(维持生存及劳动再生产)原则外，还要考虑以下因素：(1)企业 规模。 (2)企业平均工资水平。 (3)行业工资水平。 (4)行业之间的差距。3.影响股票价格的基本因素主要有哪些？答：股票的内在价值决定股票的市场价格，但市场价格又不完全等于其内在价值。股票和银行利率是决定 股票价格的两个重要因素，然而，股票的市场价格还受供求关系以及其他诸多因素的影响，股价的波动是 各种因素综合作

22、用的结果。影响股票波动的基本因素是：政治因素；政治因素是指国际国内重大经济事件及重大经济政策的出台、 变更对股价的影响。经济因素；国内生产总值。从长期看，股票价格的波动与一国的国内生产总值的 变化是一致的。银行利率。利率的变动与股价的变动关系相当密切。货币供给量。经济周期；心理因素；心理因素是指投资者心理状况对股票价格的影响。企业因素；企业因素是决定股票市场价格变动的最基本因素。 4什么是公司债券？公司债券与股票有什么相同点？有什么不同点？答：公司债券：是公司依照法定程序发行的，约定在一定期限还本付息的有价证券。相同点：公司债券与股票均属于公司获得经营所需资金的方式，同时也都是社会投资人的投资

23、对象，因此， 二者在经济功能上有共同之处；对于发行者来说，它们都是筹资手段，都可以由此获得所需要的资金，对 于投资者来说都是投资工具，都可以由此把货币投放到自己认为最有利可图之处，并按期获得收益；它们 都是虚拟资本，本身没有价值，却因能带来一定的收益而具有价格，它们的价格形成都具有特殊性，通常 它们的市场价格都与其券面额或票面额不一；它们都具有一定的流动性，都可以通过买卖实行转让。区别在于：股票与债券的性质不同；持有者的权利和责任不同；股票与债券的投资收益不同；股 票与债券的期限不同；股票与债券的风险程度不同。5. 公司合并有哪两种方式？各有什么特点和优点？答：1吸收合并。指一个公司吸收其他公

24、司加入本公司，合并后被吸收加入的公司解散，吸收其他公司 加入的公司继续存在。吸收合并的特点是：(1)合并双方地位不平等， (2)公司合并后继续存在的公司 (3)被吸收的公司解散。吸收合并的优点在于：(1)降低了合并费用。 (2)手续简便。 (3)可以保持公司生产经营的连续性。 2新设合并。指一个公司与一个或一个以上的其他公司合并成立一个新公司，原合并各方解散，又被称为创设合并。新设合并的特点是：(1)合并双方地位从某种意义上说是平等的，不是一个公司合并其他公司，而是所 有公司按照协议合并成立一个新的公司。(2)原有公司均消灭，丧失法人资格，因此均应办理注销登记。(3) 新设立的公司继承原有全部

25、公司的资产和业务。合并后产生的公司，完全是公司的重新创立，将按规定办 理登记手续。新设合并的优点在于：合并各方是在解散后再重新融合为一个新公司的，因而在新公司成立过程中， 各当事公司职员间的关系易于公平地予以协调，心理障碍相对较小，而且新设合并在开拓新领域方面也具 有优势。6. 什么是公司重整？公司重整的程序如何？答：公司重整：指公开发行股票或公司债券的公司，由于财务上的困难已经暂停营业，或具有停止营业的 危险时，经法院裁定依法律程序以整顿，使之得以复兴的一种法律行为。程序：首先要进行公司重整的申请，各国公司法一般都规定了申请条件、申请人和申请书的内容；调 查阶段；重整实施阶段；开具重整裁决书

26、；选任重整监督人；选任重整人实施公司重整；拟定 公司重整计划；关系人会议；发布重整公告；完成重整阶段。包括终止和完成。作业 4：自行上网查阅，撰写论文公司概论期末复习指导一、课程考核的有关说明 一、考核对象本课程的考核对象是中央电大开放教育试点工商管理（本科）专业的学生。二、考核方式本课程考试采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。1、形成性考核包括 4 次平时记分作业，由中央电大布置。平时作业占课程总成绩的30%。2、终结性考核即期末考试，期末考试成绩占课程总成绩的70%。三、命题依据本课程的命题依据是根据公司概论教学大纲四、考试要求教学过程中,有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握

27、”三个层次进行，三个层次要求如下：1、了解：要求学生对这部分内容有所认知；2、掌握:要求学生对这部分内容能够理解，即不仅要知道是什么，还要知道为什么；3、重点掌握: 要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练把握,同时能运用有关原理分析和解决实际问题。五、命题原则1. 考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格 人才的重要手段，必须予以高度重视。考核的目的是检查学生对课程基本原理、基本知识的掌握程度，检测学生运用公司的基本理论分析和解 决社会问题的能力。2. 本课程的考试命题在“公司概论”教学大纲、本考核要求和文字教材范围之内。既考核对基本知识的识 记能

28、力，又考察综合运用所学知识对实际问题进行分析、解决的能力。3. 试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右， 掌握占 60%左右，重点掌握占 30%左右。4. 试卷要合理安排各类题型的比重。题型主要包括：选择题（含单选和多选）、判断正误题、简答题、 论述题和案例分析题等。在同一份试卷中，各类题型所占的分数比例大致为：客观性试题占60%（含单项选择、多项选择、判断正误等），主观性试题占 40%（含简答、论述、案例分析等）。5. 试题的能力层次和题型是两个不同的概念。在各题型中，都可以含有不同能力层次的题目。命题时要 两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构

29、。六、考核形式国家开放大学(中央广播电视大学)国家开放大学学习指南课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程性质与任务国家开放大学学习指南是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生

30、初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。二、先修课要求无三、课程的教学要求理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。四、课程的教学方法和教学形式建议1. 本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。2. 为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。3. 对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。五、教学要求的层次课程的教学要求大

31、体上分为三个层次：了解、理解和掌握。1. 了解：能正确判别有关概念和方法。2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。第二部分 教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。二、课程呈现方式课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。根据课程呈现方式

32、，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识， 摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案 例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围 绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。三、主要教学媒体的使用与学时分配章节课堂练网络课程教学内容习和实序号学时验学时1认识国家开放大学312完成专业学习313完成课程学习314网上学习操作技能215学生事务服务21合计135四、考核本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。第三部分 教学内容和教学要求1、学习活动一：认识国家开放

33、大学（3 学时）【教学内容】：任务一 走进国家开放大学（一）基本介绍介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。（二）案例导入由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）（三）国家开放大学的学习环境1. 在线学习平台；2. 教师（教师群体与角色）；3. 学习者（个人角色与学习小组创建）；4. 学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；5. 学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；6. 支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；（四

34、）拓展内容报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。任务二如何有效学习（一）学习策略1. 纸质学习和电子学习的认知策略；2. 制定计划、自我监控与调节；3. 学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。（二）学习方式1. 自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；2. 听讲（听看讲课视频或音频、面授）；3. 体验；4. 探究；5. 问题解决；任务三学前准备了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。【教学要求】：l 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；l 掌握

35、：国家开放大学的学习策略与方式；l 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；2、学习活动二：完成专业学习（3 学时）【教学内容】：任务一走进专业1. 专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。2. 本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。任务二专业学习过程和评价1. 本专业的学习过程及主要环节2. 该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。任务三学位授予及其他1. 申请学位相关要求。2. 了解转专业、转学等相关政策。【教学要求】：l 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；l 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节l 了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关

36、要求l3、学习活动三：完成课程学习（3 学时）【教学内容】：任务一选择课程通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。1. 搜索课程；2. 了解课程；3. 体验课程。任务二课程学习从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。1. 浏览与订阅资源；2. 参加面授辅导；3. 完成作业；4. 参加学习活动；5. 参加考试；6. 参加实践活动；7. 单科结业；8. 课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。任务三互动与分享协作学

37、习；知识分享；校友互助。【教学要求】：l 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；l 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；l 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；4、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）【教学内容】：任务一上网基本技能（一）基本网上技能1. 打开特定网站（网址或链接）；2. 浏览网页、返回网页；3. 使用搜索引擎；4. 网上下载文件。（二）基本电子邮件技能1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件；3.发送电子邮件、上传附件。任务二 网上学习操作（一）学习平台1. 登陆与忘记密码2. 栏目导航与页面布局；3. 文本课件下载与浏览；4. 视频在线观看与

38、下载；5. 提交作业；6. 参与讨论。（二）学生空间 任务三 常用工具（一）浏览器1.IE;2.360;3.QQ。（二）搜索引擎1.Google; 2.Baidu;3.Sogou。（三）下载及解压缩工具1. 迅雷；2. 电驴；3. WinRAR。（四）文本显示、影音播放工具1. MS Word;2. MS Powerpoint;3.POF;4.Media Player;5.KMPlayer;6.暴风影音。（五）交流工具1.QQ;2. 微博；3. 微信；4. 论坛。【教学要求】：l 了解：上网基本技能；l 理解：常用的网络工具；l 掌握：国家开放大学网上学习的基本操作；5、学习活动五：学生事务服

39、务（2 学时）【教学内容】：任务一了解开放教育学生事务服务（一）学生事务服务的机构1. 学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式；2. 机构的系统性、分级设立（组织结构图）。（二）学生事务服务的内容1. 评优；2. 奖助学金；3. 学生活动；4. 虚拟学生社区5. 其他个性化服务（三）学生事务服务的方式1. 面对面的服务；2. 网上服务；3. 手机服务（短信、微信、微博）。任务二如何获得奖励（一）奖助学金1. 国家开放大学总部的奖学金（1） 奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。（2） 四类奖学金的区别（3） 具备什么条件可以申请奖

40、学金？（4） 奖学金的评审过程是什么？（5） 获得奖学金的学生案例展示2. 国家开放大学总部的助学金3. 国家开放大学分部的奖助学金（1） 总体开展情况（2） 部分奖助学金的案例介绍（二）学生评优1. 国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生（1） 具备什么条件可以申请优秀毕业生？（2） 优秀毕业生的评审过程是什么？（3） 通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）（4） 优秀毕业生案例展示。2. 开放大学各分部的评优项目（1） 整体介绍（2） 个别案例展示优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。任务三如何参加学生活动（一）丰富多彩的学生活动1. 国家开放大学总部的学生活动；2. 国家开放大学分部的学生活动；（二）多样化的学生组织1. 学生会2. 学生社团3. 校友会；任务四如何寻求帮助1. 远程接待中心简介2. 获取帮助的途径（1） 电话（2） 在线即时答疑系统（3） 短信（4） 电子邮件（5） 网上论坛（6） 其他【教学要求】：l 了解：开放教育学生事务服务及如何参与；l 理解：国家开放大学的奖惩规定；l 掌握：如何解决学习过程中的困难；