《电路与模拟电子技术》课程实验教学大纲.pdf

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1、电路与模拟电子技术课程实验教学大纲1、学时、学分:课程总学时:18 实验学时:182、适用专业及年级电子信息科学与技术类专业及全校信息类专业一年级3、实验教学目的与基本要求电路与模拟电子技术电子信息科学与技术类专业学生进入大学后的第一门基础实验课程.本课程本着素质培养和能力培养的精神,以培养学生的实验基本功和创新能力为目标,帮助学生建立以研究为本的实验模式,将学生带入科学研究、探索、创新的大门,实现学生早期科学研究训练的要求;并实现人文精神与科学素养及创新能力的统一,使学生既会做实验,又会做研究,更会做人.为后行实验课程和科学研究奠定坚实的基础,以期达到如下基本要求:1.掌握科学实验的基本技能

2、,能正确使用和操作常用的电工仪表和电子仪器设备,能按电路图正确连接实验电路和合理布线,能初步分析,并能排除故障.2.认真观察实验现象,正确读取实验数,据能随时分析实验结果,具有综合运用知识,科学地观察、分析、解决实际问题的能力和初步的技术创新能力.3.能根据实验任务设计实验电路,确定实验方案,正确选择仪器设备,学会处理实验数据,分析实验结果,正确书写实验报告4.具有实事求是、严肃认真的科学态度和较高的文化素养,具有主体精神、团队精神和勇于探索的创新精神,高质量地完成必做实验、选做实验和自选实验4、主要仪器设备双踪通用示波器函数信号发生器/计数器;可跟踪直流稳定电源;仿真工具;万用表5、实验课程

3、内容和学时分配实验一叠加原理和戴维南定理1.实验目的(1研究电源的外特性。(2用实验验证叠加原理和戴维南定理。(3进一步学习万用表和直流稳定电源的使用。2.实验原理(1复习叠加原理和戴维南定理。(2计算图 1-3 中的等效电压E0及等效电阻R0。(3计算图 1-3、图 1-6 中各支路电流。(4画出各项实验数据记录表格。3.实验设备(1直流稳定电源 1 台(2万用表 1 只(3直流电压表 1 只(4直流电流表 1 只4.实验内容与步骤(1研究电源外特性。电压源外特性电源端电压与负载电流的关系。图 1-1接线,开始时使负载RL开路;然后逐渐增加负载(即减小RL,记录端电压和负载电流(可以取几组数

4、据,预先拟定。做电流源外特性电流源电流与负载电压的关系。按图 1-2 接线,改变RL,记录相应的电流、电压。图1-1 图1-2(2验证叠加原理按图 1-4、图 1-5接线,分别测出R3中的电流I1、I2。图中的E、I是直流稳压电源的电动势、电流源电流。按图 1-3 接线,测R3中电流 I。验证I是否等于I1 和I2的叠加。图1-3 图1-4 图1-5(3验证戴维南定理图 1-6 电路来验证戴维南定理。把电路中的a、b处左边作为有源二端网络。按图 1-6 接好线路(其中E是直流稳压电源。量测电流IL的值。首先,测开路电压。把 RL从a、b处与有源二端网络断开,用万用表测开路电压Vabk的值。然后

5、,测有源二端网络的等效内阻。为此,将E去掉(即把稳压电源输出端断开,用导线代替 E 的位置(即用导线把R1、R2的另一端用导线直接接起来。用万用表测a、b 间电阻(这时RL仍从a、b 间断开。Rab的值。构成等效电路根据已测得的有源二端网络的开路电压 Vabk即E0,以及等效内阻Rab即R0,来构成等效电路图 1-7。按图 1-7 接线,测该电路的电流IL的值,试比较 IL与 IL。图1-6 图1-75.选做实验用图 1-6 电路来验证诺顿定理。6.思考题(1如何从电源的外特性说明电源内阻的大小?(2电压源不容许短路,电流源是否可以短路?(3图 1-6 电路中a、b点不断开的电压是多少?(4若

6、用图 1-3 电路来验证戴维南定理,如果把该电路中的R3当作RL,那么开路电压及等效内阻应如何测?图示说明之。7.实验报告要求(1画出电压源及电流源的外特性实验曲线。(2总结电压源与电流源的特点。(3对叠加原理实验及戴维南定理实验进行总结。(4回答思考题。实验二简单正弦电路的研究1.实验目的(1研究单一元件的阻抗频率特性。(2研究RC、RL 串联电路中电压、电流的基本关系。(3掌握测量仪器仪表的使用方法。2.实验原理(1阅读第 3 章中有关信号发生器,双踪示波器的使用说明。(2阅读各项实验内容,看懂有关原理,明确实验目的。(3设图 2-2 中C=0.1F,R=1k,U=7V,f=1kHz,试计

7、算UC、UR、I 以及电路阻抗角的数值,并画出各电量的相量图。(4拟出实验内容 3 中,测无源二端网络等效参数的实验步骤。3.仪器设备(1双踪示波器 1 台(2信号发生器 1 台(3晶体管毫伏表 1 台(4交流毫安表 1 块4.实验内容与步骤(1研究单一元件的阻抗频率特性元件的阻抗频率特性是指阻抗随电源频率变化的规律。为了减少接线和调节次数,本实验一次将三个元件串联起来;针对某一频率,同时完成三个元件上电压、电流、阻抗的测量和计算。按图 2-1 接线,其中各元件标称值:C=0.1F,L=1mH,R=5k图2-1正弦信号源的主要使用要求如下:开机前,将输出电压调至零;用功率输出端;阻抗匹配选60

8、0并使显示的频率数以KHz为单位。完成表 2-1 的测量和计算,方法如下:a.先根据表格数据调好一个频率;b.从零慢慢加大信号源输出电压,使I=1mA;c.用毫伏表分别测量UC、UL、UR,并记录于表 2-1 中。d.计算相应的XC、XL、R;e.将信号源输出电压复零,更换频率,重复上述过程。说明:实验用电感线圈有10左右导线电阻,但在实险所用频率范围内,XL10,故可按纯电感处理。观察表格中XC、XL、R随频率变化的规律,判定趋势是否合理,如有出入,应重新测量。(2 RC 串联电路的研究按图 2-2 接线,其中C=0.1F,R=1k,示波器 Y1 显示u的波形调信号源,f=1kHz,U=7V

9、,分别测量和记录UC、UR、I、(用示波器测量,并与预习要求中(3相比较。改变电容数值,定性观察u、i相位差的变化情况。(3 RL 串联电路的研究将图 2-2 中的电容 C 换成L=1mH的电感线圈,调信号源,使f=100kHz,U=7V,重复(2中研究过程。图2-25.选做实验给定一个容性无源二端网络,试通过实验大致确定其串联等效电路参数。实验方法步骤自拟。6.注意事项(1调节正弦波信号发生器,使输出电压U=1V(用晶体管毫伏表测量,频率f=1000kHz,将示波器的垂直放大和X轴扫描都调到校准位置,用示波器校核上述信号源的电压和频率是否准确。(2接线时,应使正弦波信号源、晶体管毫伏表和示波

10、器共地,否则易引入信号干扰。7.实验报告要求(1利用实验数据,画出 XC-f、XL-f、R-f 的曲线图,说明各自的特点。(2用实验数据证明RC 及RL串联电路的电压三角形关系。(3用实验数据验证电容C 是否为 0.1 F,电感 L 是否为1mH。(4对RC串联电路,试分析及UR波形幅度随频率变化的原因。实验四单级放大电路频响特性和输入输出电阻测试一 实验目的1.学习掌握单级放大电路频响特性曲线描绘方法。2.学习掌握单级放大电路输入输出电阻测试方法。二 实验仪器SAC-MD网络智能模拟电路实验台、泰克示波器、函数信号发生器、交流毫伏表、频率计。实验预习1.预习单级放大电路工作原理。2.预习单级

11、放大电路频响特性测试方法。3.预习单级放大电路输入输出电阻测试方法。四 实验原理三电路原理如图4-1所示。图中,由于有耦合电容21C C、旁路电容e C的存在,有各元件导线和地的互相感应而形成的分布电容以及晶体管内部存在结电容等,均直接影响电路的电压放大倍数V A,使V A随信号频率变化而变化。同时,也使相移随之变化而变化。其变化特性叫做频响特性,变化曲线叫做频响特性曲线。如图4-2(a所示为幅频特性曲线。如图4-2(b所示为相频特性曲线。图4-2中,任意中间频率o f(简称中频范围内幅频特性曲线是平坦的,即电路的放大倍数V A在中频率段范围内保持不变,是理想的,也是最大的。同时,相移0A 1

12、80=。但在信号频率低于或高于中频率段时,放大倍数VA 随之逐渐减小,相移也随之变化而变化。一般规定放大倍数V A 随信号频率变化下降到中频率段放大倍数VO A的0.707倍时,有对应的两个频率点,分别为低端下限频率点L f 和高端上限频率点H f,则频带宽度L H f f B-=。在低频率段中,放大倍数V A 随信号频率降低而下降,图41 单级放大电路图42 频响特性曲线主要原因是耦合电容21C C 及发射极旁路电容e C的存在引起的。串联在输入输出回路几到几十微法的电容21CC,它随着信号频率降低容抗慢慢增大,对信号的放大起到一定衰减作用,但影响并不大,一般给予忽略。而并联在2e R 两端

13、的发射极旁路电容eC,随着信号频率降低而容抗也慢慢增大,它产生的容抗却加强了负反馈作用,使放大倍数VA 明显下降。故电路在低频率段中,主要是分析e C 对V A 的影响。其等效电路如图4-3所示。则低频率段放大倍数为:ie VOVL R C j 1A A+=4-1ie L 1-0L R C tg-180+=4-2当 L f=ie R C 2时则 VL A=21VO A0L 135-=式中i R 为电路输入电阻:i R=be r在高频率段中,放大倍数V A 的下降只是受晶体管本身的截止频率f限制。此外,还受并联在负载两端约为几到几百微微法的分布电容和晶体管结电容的影响,其容抗随频率上升而减小,于

14、是,输出信号的分流作用就增大,在频率足够高时,它将使放大倍数V A 下降,其等效电路如图4-4所示。则高频率段电压放大倍数为:LL VOVH R C j 1A A+=-=-LL H 1H R C tg 180当 LL H R C 21f=时则 VOVH A 21A=H 225-=图43低频段等效电路图44 高频段等效电路V iV O式中L C 为晶体管结电容和导线分布电容之和。五 实验内容及步骤:1.静态调试(1按图4-1所示连线,电路输入端不输入信号,设L C=2000PF,检查电路无误,接通直流电源C E=+12V,调节P R 阻值,使mA 1I C。(2测试三极管各极电压值C E、EQ

15、V、BQ V、CQ V、BEQ V、CEQ V、CQ I等,将值填入表4-1内。表4-12.动态调试(1电路输入端输入i V=20mV,i f=1kHz信号,用示波器观察电路输出信号波形,应不失真。(2调电路为最大不失真输出值,即可认为电路基本为最佳工作状态。(3减小输入信号i V值,使恢复到20mV。3.幅频特性曲线继上面实验步骤,用逐点法描绘幅频特性曲线。设L C=2000PF,测试时,保持i V不变,改变i f,测出对应输出电压o V 值,将值填入表4-2内,且在坐标纸上绘出曲线。表4-2测 量 条 件i f(HZe C=100F ,L C=2000PF i V=mV o V(VVO A

16、4.输入电阻输入电阻是指从电路输入端向右看进去的等效电阻。测试原理如图4-5所示。在输入回路中串联一个已知电阻R,适当输入i V 值,以示波器显示不失真波形为度,用毫伏表测出R两端电压值1V 和2V,则输入回路电流i I 为:RV V RV I 21R i-=故电路的输入电阻i R 为:R V V V I V R 212i2i-=5.输出电阻 输出电阻是指从电路输出端向左看进去的等效电阻。测试原理如图4-6所示。撤去输入回路中的串联电阻R,且不接L R,适当输入i V值,以示波器显示不失真波形为度,用毫伏表测出输出端开路电压o V值,然后,连接负载电阻L R,再测出输出端负载电压OL V 值,

17、则输出回路负载电压为:L LO O OL R R R V V+=故电路的输出电阻O R 为:L OLO O R 1V V(R-=也可采取半电压法测试电路的输入输出电阻。六 实验思考题1.描绘幅频特性曲线时,为了缩小坐标标度,应采取怎样标度措施?2.测试放大电路输入输出电阻时,为什么选择信号频率为1KHZ,而不选择100KHZ或更高频率?实验五 差动放大电路性能测试 一 实验目的1.学习掌握差动放大电路的调试检测方法。2.学习掌握差动放大电路的电压放大倍数和共模抑制比的测试方法。二 实验仪器SAC-MD网络智能模拟电路实验台、泰克示波器、函数信号发生器、交流毫伏表。三 实验预习1.预习差动放大电

18、路的工作原理及性能特点。图45 输入电阻测试图46 输出电阻测试2.预习差动放大电路的电压放大倍数和共模抑制比的测试方法。四 实验原理差动放大电路是一种零点漂移十分微小的直流放大电路。常作为多级直流放大电路的前置级,用以放大微小的直流信号或变化缓慢的交流信号。电路原理如图5-1所示。图中,电路由两个完全对称的单管放大电路连接而图51 差动放大电路成。静态时,二管的集电极电流相等,管压降也相等,输出电压0V o=。动态时,电路放大两种信号,一种是差模信号,这是有用的需要放大的信号,这种信号在电路输入端呈现大小相等极性相反。另一种是共模信号,这是无用的需要抑制的信号,这种信号在电路输入端呈现大小相

19、等,极性相同。电路的特点是放大差模信号(有用信号,抑制共模信号(无用信号,这是由电路本身对称结构原理决定的。而实际电路本身不可能做到完全对称,为此常采用如图5-1所示将开关k拨在“2”位置上的典型差动放大电路为例进行分析。图中,电位器P R用来调节静态输出电压为零(0V o=,e R对共模信号起负反馈作用,以增强电路抑制零点漂移的能力,对放大差模信号却无影响。电路负电源E E-的作用是:为了加强电路抑制零点漂移能力,e R应取足够大的数值,若电路电源cE 仍取原来值,则工作点会下移,电压放大倍数也会减小。为了既保证e R取值足够大,又保证电路有合适的工作点,引入负电源E E-用来补偿e R上的

20、电压降。适当配置E E-与e R,可以使e R上有合适的电流,进而使放大管有合适的工作电流。为了测试电路对共模信号的抑制能力,引入共模抑制比CMRR技术参数。其定义为电路对差模信号的放大倍数Vd A 与共模信号的放大倍数VC A之比值,即CMRR=CV d V A A。1 差模放大倍数Vd A(双端=i2o 1o 2i 1i 2o 1o V V V V V V V-=-=pbe b LR 211(r R R+5-1Vd A(单端=pbe b LR 211(r R R 21+-5-2式中b 2b 1b R R R=,be 2be 1be r r r=,=21,i 2i 1i V 21V V=-=

21、p 2e 1e R 21R R=,Lc L c L c L R R 2R R 2R|R R+=2 共模放大倍数VC A(双端=io2o1V V V-5-3若电路完全对称,即=o1V o2V 则VC A(双端=0 CMRR(双端=VC A(单端=R 2R21(1(r R R e pbe bL+-5-4式中若(1+(2R+R21e P(b R+be r,2e R P R 21则VC A(单端-eL R 2R。5-5CMRR(单端=p be be R21r RR 2+5-6上式表明完全对称的双端输出差动放大电路能全部抑制掉共模信号。而单端输出差动放大电路由于电阻e R 对共模信号有较强的负反馈作用,

22、故也能较好地抑制掉共模信号。若电路不完全对称,由于o1V 与o2V极性相同,则其相互间必然抵消一大部分输出值,以致使双端输出电路CMRR数值很大。电路对称性越完全,对共模信号的抑制能力就越强。为了增大CMRR的数值,除了提高电路对称性外,还要增大射极直流负反馈电阻e R,要增大e R,就必须提高EE,解决这个问题的有效方法是利用晶体管作恒流源来代替e R,如图5-1所示,即将开关K拔在“3”位置上,此时,电路为具有恒流源的差动放大电路。假设电路温度升高,电流1CI、2C I、3C I 都增大。3C I 增大,引起1e R 上压降增大,而3B V 是不变的,于是3BE V下降,3B I 随着下降

23、抑制了3C I 增大。由于2C 1C 3C I I I+=,故1C I 和2C I也受到抑制,这样,达到了抑制零点漂移的目的。五 实验内容及步骤1.按图5-1所示连线,检查电路无误,接通直流电源C E=+12V,E E-=-12V。2.发射极连接e R 时,测试电路对称平衡条件下Vd A 和VC A,计算CMRR 值:(1静态调试将A、B 二点与地短路,拨动开关K连接“1”、“2”二点,用数字万用表跨接在二管集电极之间,调P R 阻值,使0V o=,且测出二管各极电流、电压值,将值填入表5-1内。表5-1(2差模放大倍数AVd拆去A、B、地三点短路连线。在 AB 二点之间加入差模信号i V,用

24、数字电压表测试输入不同的iV 时的输出电压o V 值,且计算电压放大倍数,将值填入表5-2内。表5-2测量示数 1c I(mA2c I(mA1c V(V2c V(V1B V(V2B V(V1E V(V2E V(V实测值 理论值(3共模放大倍数AVc将A、B 二点短路,在A(或B 与地之间加入共模信号i V。用数字电压表测出输入不同的i V 时的输出电压o V值,且计算电压放大倍数,将值填入表5-3内。3.发射极接恒流源时,测试电路对称平衡条件下的AVd 和AVc,计算CMRR 值:表5-3拨动开关K 连接“1”、“3”二点,调p R 阻值,使3c I 等于电路连接到K 10Re=时的(2C 1

25、CI I+值,再调p R 阻值,使o V=0。下面步骤与2(1(2(3同,此略。4.以Hz 100f i=的正弦波作为输入信号,测试Avd 和Avc,计算CMRR 值:将电路的双端输入改成单端输入,如图5-2所示。具体步骤与2(1(2(3同,此略。图52 单端输入差动放大电路 六 实验思考题1.如图5-1所示电路中,e R 和恒流源起什么作用?提高e R 值受到什么限制?2.差动放大电路的对称平衡程度对单端双端输出信号时的零点漂移分别有什么影响?实验六 集成运算放大电路应用 一 实验目的学习理解集成运算放大电路的基本运算关系和应用。二 实验仪器SAC-MD 网络智能模拟电路实验台、数字万用表。

26、三 实验预习1.预习运算放大电路工作原理及基本运算关系。2.预习比例电路、加法电路、积分电路、微分电路特点。四 实验原理电路采用并联电压负反馈,如图61所示。图中“2”为输入端,“6”为输出端,“3”为公共地端,f R 为并联负反馈电阻,R 为输入端外接电阻。电路开环时,放大倍数v A 很大。闭环时,放大倍数v A 与RR f 有关,适当选取f R 阻值,可使电路达到深度负反馈,此时,A 点电位接近于地而不等于地。即认为A V 0。故A点被称为“虚地”。由此得出21I I=f I而 RV R V V I i Ai 1-=fo foA f R V R V V I-=故 fo i R V RV-=

27、或 i f o V RR V-=上式得出:1.输出电压o V 与输入电压i V 反相。2.电路在深度负反馈情况下,o V 与i V 之间关系可以由f R 与R 比值来确定。3.改变f R 和R 的运算形式,电路便能对i V 进行各种数字运算。五 实验内容实验内容主要是指电路的应用方面。电路的输入连接方式有反相输入和同相输入二种。一般在电路中多为反相输入连接方式。1.调零按图6-2所示连线,检查电路无误,接通直流电源c E=+12V、-c E=-12V,调节p R阻值,使0V o。图111 741A 集成运算放大电图62 741A 集成调零电路2.反相比例运算(1按图6-3所示连线,即为反相比例

28、电路。反相比例运算公式:i 1f o V R R V-=6-1由式6-1计算求得o V 理论值。图63 反相比例电路(2检查电路无误,接通电源。测出o V 实验值,以示验证。式中若f 1R R=,则i o V V-=。式6-1表示输出o V 与输入i V 等值反相,也称反相器。另外,要求计算电压放大倍数VA。将值填入表6-1内。表6-13.同相比例运算(1按图64所示连线,即为同相比例电路。同相比例运算公式:i 1f o V R R 1(V+=62由式6-2计算求得o V 理论值。图64 同相比例电路(2检查电路无误,接通电源。测出o V 实验值,以示验证。式6-2表示输出o V 与输入i V

29、同相。另外,要求计算电压放大倍数V A。将值填入表6-2内。4.加法运算(1按图6-5所示连线,即为加法运算电路。加法运算公式:V R R V R R(V i22f i11f o+-=63由式63计算求得o V 理论值,式中f 213R|R|R R=。表62图65 加法电路(2检查电路无误,接通电源。测出o V 实验值,以示验证。式6-3表示o V 是i V按比例相加的结果,也称加法器。将值填入表6-3内。表6-3输入信号1i V(V 0 0.2 0.5 0.7-0.6-0.5 输入信号2i V(V 0.3 0.3 0.3 0.4 0.4 0.5 理论值o V(V 实测值o V(V5.减法运算

30、(1按图6-6所示连线,即为减法运算电路。减法运算公式:i1i21f o V V(R R V-=6-4由式6-4计算求得o V 理论值,式中21R R=,f 3R R=。图66 减法电路(2检查电路无误,接通电源。测出o V 实验值,以示验证。式6-4表示o V 是i V 按比例相减的结果,也称减法器。将值填入表6-4内。表6-4实验七 晶体管直流稳压电源 一 实验目的1.学习理解半波整流和全波整流的特点。2.学习理解晶体管直流稳压电源工作原理及调试方法。3.学习掌握稳压系数、内阻、纹波系数的测试方法。二 实验仪器SAC-MD 网络智能模拟电路实验台、泰克示波器、交流毫伏表、数字万用表。三实验

31、预习1.预习半波整流电路和全波整流电路的工作原理。2.预习稳压电源工作原理及其技术指标的物理意义。3.预习三端可调稳压电路的使用方法。四 实验原理1.半波整流与全波整流(桥式整流是把交流电变成直流电的过程。它的基本原理是利用二极管的单向导电特性。(1 半波整流电路如图71所示图71 半波整流电路半波整流输出电压:i i o V 45.0V 2V=7-1(2全波整流电路如图72所示 全波整流输出电压:i i o V 9.0V 22V=7-2图72 全波整流电路2.滤波整流后,得到单向脉动直流电流,但纹波系数较大,故利用电容器的充放电特性,使输出的整流电流变得较为平滑,常用的滤波电路有c 型、r型

32、、型等。实验以c型滤波电路为例,电路如图73所示。图73 C 型滤波电路c 型滤波输出电压:i o 1.4V(0.9V=7-3 3.串联型稳压稳压分为串联型和并联型。实验主要以串联型稳压电路为例。串联型稳压电路有4个环节:调整电路、基准电压、比较放大电路和取样电路。工作原理:当电网电压或负载变动引起输出电压o V 变化时,取样电路取输出电压o V的一部分送入比较放大电路与基准电压进行比较，产生的误差电压经放大后去控制调整管的基极电流，从而自动改变调整管的集-射极间电压，以 补偿 Vo 的变化，维持输出电压基本不变。实验以集成块 LM317与外围元件组成稳压直流电源为例。4技术参数（1）特性技术

33、参数 输出电流 I L（额定负载电流）它的最大值决定于调整管最大允许功耗 PCM 和最大允许电流 I CM。要求：L ViMAX VOMIN）PCM，I（式中 I L I CM，ViMAX是输入电压最大近似值。VOMIN 是输出电压最小近似值。输出电压 Vo 调节范围在基准电压不变的情况下，改变取样电压比就可调节输出电压值，如图 7-4 所示。图 74 取样电路 由图知 Vomax=R1+R 2+R P VZ R2 7-4 Vomin=R1+R 2+R P VZ R2+RP7-5（2）质量技术参数 稳压系数 S当负载和环境温度不变时，输出直流电压的相对变化量与输入直流电压的相 Vo/Vo对变化

34、量之比值：S=Vi/Vi 一般稳压电源的 S 值约为 10 I L=0 7-6 T=0 2 10 4动态内阻 ro当输入直流电压和环境温度不变时，由于负载变化所引起的输出直流电压的变化与输出直流电流的变 Vo 化之比值：ro=I L Vi=0 7-7 T=0 2 一般 ro越小，负载变化引起输出直流电压的变化越小，电压稳定度越高。ro 值约为 10 10。纹波系数整流、滤波的目的是要得到直流电，输出交流分量越小越好，为了衡量电源这一特性，常用纹波系数 来表示：=Vd VL 7-8 一般纹波系数 值越小越好。式中 Vd是用毫伏表测出的输出电压交流分量有效值，VL 是用数字万用表直流档位测出的输出

35、电压直流分量有效值。五 实验内容及步骤1半波整流与桥式整流（1）分别按图 7-1 和图 7-2 所示正确连线。（2）在输入端接入交流 14V 电压，调节阻值 R P 阻值，使 I o=50mA。用数字万用表直流档位测出输出 电压 Vo 值，将值填入表 7-1 内，且用示波器DC 档观察输出波形。表 7-1 Vi(v 理论 半波 实测 理论 全波 实测 2滤波 Vo(v I o(mAVo(波形 按图 7-3 所示正确连线。在桥式整流后加电容 c 即为 c 型滤波电路。比较接入C 与不接入 C 二种情况，用数字万用表直流档位测出输出电压 Vo 值，将值填入表 7-2内，且用示波器 DC 挡观察输出

36、波形。表 7-2 Vi（V）理论 接C 实测 Vo(V I o(mA理论 不接 C 实测 3并联稳压电路（1）按图 7-5 所示正确连线 图 7-5 并联稳压电路（2）电源输入电压不变，负载变化时的电路稳压性能 改变负载电阻 R L，测出负载电流I o=10mA、15mA、20mA 时的对应输出电压 Vo 值，将值填入表 7-3 内。且计算电源输出电阻。表 7-3 I o(mA 10 15 20 Vi(v Vi(v Vo(V（3）负载不变，电源输入电压变化时的电路稳压性能 改变输入电压 Vi，输出 Vi=14V、16V、18V、时的对应输出电压 Vo 值，将值填入表 7-4 内。且计算稳 压系数。7-4 Vi(V Vi(V Vo(V 14 16 18表