文明礼仪活动总结.pdf

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1、xxxx 小学部礼仪活动月专项总结小学部礼仪活动月专项总结一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德,从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开展以“我敬我师、我净我校、我静我心为主题的礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。二、活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队.让遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下

2、楼梯，注意谦让,靠右行走,保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮,见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗,不猛推猛撞；爱护桌椅,保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。三、活动内容1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平.利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师、我净我心、我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来.呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人

3、多拥挤，注意谦让,靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞;爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督,共同促进，让文明礼仪之风吹满校园。2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为

4、学生的自觉行动。4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师、我净我校、我静我心”为主题的“六个一”系列活动。(1）举行了 一次“我敬我师、我净我校、我静我心活动签名仪式（2)每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除（3）举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。（4）进行了一次以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地、走廊警示语征集活动。（5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的手抄报。(6）进行了一次以“礼仪伴我行”为主题的演讲活动。5、精心布置学校环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育

5、性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点,并在每周的国旗下讲话中进行宣传教育，在平时的常规督查中进行检查落实.7、评选并表彰了校级“文明之星。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。我们深知，要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。