八年级学生交通安全教育教案.pdf

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1、初中八年级交通安全教育教案【教学目标】1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命.2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康。【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。【教学难点】加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。【课前准备】1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。(在班级群里布置任务）2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，咨询交警，代表什么意思。【教学过程】一、导入课题，明确活动内容视频导入:交通安全警示视频。（通过视频让学生树立交通安全意识,从精

2、神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养)附件 1。数据介绍:见附件 2学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见二、交流，介绍搜集到的交通标志出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定.同学们，永不下岗的“交通警”指什么？(各种交通信号、交通标志和交通标线）十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯。除了交通信号，还有 100 多种交通标志和交通标线,你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标

3、志？把课前搜集并绘画出来的交通标志,通过投影的方式,由同学们自己讲给大家听设计意图用投影展示汇报自己的劳动成果,让学生有获取知识后的成就感,愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？学生交流例:1 在各个十字路口，有红绿灯信号2。在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志3.在繁华的商业街有多条人行横道线4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组讨论,代表交流汇报三、讨论学生

4、该遵守的交通规则交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以,为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。那么你想到了，或向交警请教到了,我们主要遵守哪些交通规则呢？学生分组讨论，交流后小结教师 PPT 演示漫画:1。不闯红灯2.不在马路上奔跑，打闹3。走路要走人行道，过马路要走人行横道线。四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动不管在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥,宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作贡献五、活

5、动延续为了巩固我们今天的活动成果，请各小组代表团结协作在班上出一期交通安全类的黑板报。六、活动总结今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识,这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后,我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。附件相关数据统计中国每一分钟有一人因车祸伤残，每五分钟有一人因车祸死亡。每天死亡 280 多人，每年死亡 10 万多人，汽车数量占世界 1。9，车祸死亡人数占世界 15%，且每年增加 4。5%。自1899 年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡 3000 万人,超过第二次世界大战

6、死亡人数.截至 2013 年 1 月，全国机动车保有量约192 亿辆，全国机动车驾驶人约2.05 亿人，中国已经大踏步进入“汽车时代”。但是,值得社会关注并亟待采取有效措施的是，有数据显示,儿童因道路交通事故导致的儿童伤害和死亡率在 19851999 年的 15 年间增长了 81。我国每年有超过 1。85 万名的 14 岁以下儿童死于交通安全事故，每天，至少有19 名 15 岁以下的中国孩子因道路交通意外而死亡；77 人因道路交通伤害而受伤.少年儿童交通事故死亡率居全球首位，是欧洲的 2.5 倍、美国的 2。6 倍！由中国社会科学院社会学研究所等发布的中国汽车社会蓝皮书，调查显示：中国 75。66%的汽车内没有安装儿童安全座椅;39.95的家长曾让孩子坐 在副驾驶位置；而 43。12的家长选择在乘车时怀抱儿童；10.05的家长则认为安全气囊能有效保护儿童.中国汽车社会蓝皮书 作者陈辉表示,这些 都是交通事故中儿童受到重大伤害的主要原因.陈辉建议，政府部门应健全相关的法律法规，包括儿童安全座椅具体的使用条件、惩罚条例等，并加大宣传力度。