二级人力资源管理师复习资料.pdf
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1、第三单元 培训效果评估的方法【知识要求】一、培训效果的定性评估方法这种方法的特点在于评估的结果只是一种价值判断,目前国内大多数企业采用这类培训评估方法。定性评估方法的优点:简单易行,综合性强,需要的数据资料少,可以考虑到很多因素,评估过程中评估者可以充分利用自己的经验。定性评估方法的缺点:评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验的影响很大不同的评估者对同一问题很可能作出不同的判断。定性评估法有 4 种,如问卷调查、访谈、观察和座谈等都是定性评估法的范畴。二、培训效果的定量评估方法定性评估法只能对培训活动和受训人员的表现做出原则的、大致的、趋向性的判断,而定量评估法能对培训作用的大小、受训
2、人员行为方式改变的程度及企业收益多少给出数据解释。企业在培训中所获得的成果主要是硬性指标,如成本收益分析、生产率提高、产量增加、废品减少、质量改进、成本节约、利润增加等。【能力要求】一、问卷调查法问卷调查的步骤如下:1明确你要通过问卷调查了解什么信息。2设计问卷:(1)问卷的顺序问卷问题的设计应遵循以下原则:A、从一般问题到具体问题B、从不熟悉的问题到不太熟悉的问题C、将同类问题放到一起D、按事件发生的顺序安排问题的顺序。(2)问卷的表达方式问卷的表达方式主要有开放式和封闭式开放式优点:能鼓励回答者说出重要的观点,但是分析问卷需要花费很多时间封闭式优点:有若干备选答案,便于回答和分析当问卷设计
3、者无法确定答案的范围时才采用开放式问题。二、访谈法访谈法的具体步骤如下:1明确你要采集的信息。2设计访谈方案。访谈方案是评估人员在访谈中要提问问题的清单,与调查问卷的设计类似.3测试访谈方案.在访谈实施前进行依次测试,可以对访谈方案进行修改和完善,还可以提高访谈者的访谈技能。4全面实施。5进行资料分析,编写调查信息报告。问卷调查法与访谈法的区别是:1问卷调查法更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查;访谈法更适用于调查面窄、以开放式问题为主的调查。与问卷调查法、访谈法相似的方法还有电话调查法,又称电话访谈,是一种非面对面的访谈,它更适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。三、观察法这
4、种方法由于要花很多时间,并不能大范围使用,一般只是针对一些投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。四、座谈法讨论会不要在培训一结束时就举行,而应在培训结束一段时间以后进行(如一个月后),因为培训的效果需要过一定的时间才能体现出来,过早的评估可能很难得到有效的信息。五、内省法六、笔试法七、操作性测验操作性测验优点:A、具有较高的表面效度B、鼓励学员在工作中应用培训内容C、能让培训师和学员了解教学效果八、行为观察法第四单元 撰写培训效果评估报告【知识要求】评估报告的撰写要求:1调查培训结果时必须注意接受调查的受训者的代表性,必须保证他们能代表整个受训者群体回答评估者提出的问题,避免因调查样本缺少
5、代表性而做出不充分的归纳。2组织对培训投入大量的时间和精力,必然力图通过评估来证明培训的价值。在这种情况下,评估者(尤其是内部评估者)在撰写评估报告时要尽量实事求是,切忌过分美化和粉饰评估结果。3评估者必须综观培训的整体效果,以免以偏概全.4评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面,避免打击有关培训人员的积极性。5当评估方案持续一年以上时间时,评估者需要作中期评估报告。6要注意报告的文字表述与修饰.第四章绩效管理第一节绩效考评的方法与应用第一单元绩效考评的方法【知识要求】一、绩效考评的效标(一)效标的含义效标即指评价员工绩效的指标及标准,为了实现组织目标,对个人或集体的绩效应当达到的
6、水平要求。(二)效标的类别第一类属于特征性效标,即考量员工是怎样的一个人,侧重点是员工的个人特质。第二类属于行为性效标.其侧重点是考量“员工如何执行上级指令,如何工作,这类效标对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。第三类属于结果性效标,其侧重点是考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品,其工作成效如何?”二、绩效考评方法的种类1行为导向型的考评方法,包括:主观考评方法,主要有排列法、选择排列法、成对比较法、强制分配法和结构式叙述法;客观考评方法,主要有关键事件法、强迫选择法、行为定位法、行为观察法和加权选择量表法。2。结果导向型的绩效考评方法,主要有目标管理法、绩效标准法、短文法、直接指标
7、法、成绩记录法和劳动定额法。3综合型的绩效考评方法,主要有图解式评价量表法、合成考评法、日清日结法和评价中心法。三、合成考评法的含义和特点合成考评法是将几种比较有效的绩效考评方法综合在一起,对组织或员工个人进行考评的一种方法。它有以下几个特点:1它所考评的是一个团队而不是某个员工2考评的侧重点具有双重性,既考虑到岗位职责和本岗位的现实任务,又注重对团队员工个人潜能的分析与开发。3表格现实简单便于填写说明.4考评量表采用了三个评定等级,即极好、满意和不满意.四、日清日结法的含义和特点日清日结法亦即 OEC 法(overall every control and clear),是指全方位地对每人每
8、天每事进行清理控制,做到“日清日毕,日清日高”。为了日清日结法得到有效的贯彻和实施,必须始终坚持三个基本原则:1闭环原则.凡事都要善始善终,坚持PDCA 的循环原则,使各项工作保持螺旋式上升和发展.2比较分析原则。纵向与自己的过去比,横向与同行业比,没有比较就没有发展。3 不断优化的原则.根据木桶理论,找出薄弱环节,及时进行整改,从而提高全系统水平.【能力要求】一、行为导向型考评方法(一)结构式叙述法结构式叙述法属于行为导向型主观考评的方法,它是采用一种预先设计的结构性的表格,由考评者按照各个项目的要求,以文字对员工的行为作出描述的考评方法。采用本方法,考评者(优点)能描述出下属员工的特点、长
9、处和不足,并根据自己的观察分析和判断,对2其提出建设性的改进意见和建议。该法简便易行,特别是要有被考评者的参与,使其正确性有所提高。(缺点)但本方法由于受考评者的文字水平、实际参与考评的时间和精力的限制,使其可靠性和准确性大打折扣。(二)强迫选择法强迫选择法,亦称强制选择业绩法,它是一种行为导向型的客观考评方法。在强迫选择法中,考评者必须从 34 个描述员工某一方面行为表现的项目中选择一项(有时选两项)内容作为单项考评结果。二、结果导向型考评方法(一)短文法短文法,亦称书面短文法或描述法。对本方法有以下两种解释:由于短文法仅适用于激发员工表现,开发其技能,而不能用于员工之间的比较,以及重要的人
10、事决策,使它适用范围很小。(二)成绩记录法成绩记录法是一种新开发出来的绩效考评方法。这种方法比较适合从事教学、科研工作的教师、专家们采用。该方法具有很强的适用性和有效性,特别是与行为量表等考评方法结合在一起使用,考评的效果会更好。(三)劳动定额法劳动定额法是比较传统的绩效考评方法,它的具体步骤是:1进行工作研究,从宏观到微观。2在工作研究即方法研究和动作研究的基础上,进行时间研究,运用工作日写实、测时和工作抽样等工时研究的方法,采用经验估工、统计分析、类推比较或技术测定的技术,对劳动者在单位时间内生产某种产品或完成某项工作任务的活的劳动消耗量作出具体限定,即制定出工时定额或产量定额,作为员工绩
11、效考评的主要依据。3通过一段试行期,开始正式执行新的劳动定额,对员工绩效进行考评.三、综合型绩效考评方法(一)图解式评价量表法图解式评价量表法(graphic rating scales method,GRS)也称图表评估尺度法、尺度评价法、图尺度评价法、业绩评定表法。由于本方法所采用的考评效标涉及范围较大,可以涵盖员工个人的品质特征、行为表现和工作结果,使其具有广泛适应性;同时该方法具有简单易行、使用方便、设计简单、汇总快捷等优点。,本方法极容易产生晕轮效应或集中趋势等偏误。(缺点)(三)日清日结法日清日结法即 OEC 方法的具体实施程序和步骤是:1设定目标2控制3考评与激励(四)评价中心技
12、术评价中心主要采用以下六种方法技术,广泛地观察被考评者的特质和行为,从而为绩效考评提供可靠真实的依据。1实务作业或称套餐式练习,以检验其决策能力、分析判断能力、授权技巧以及应变能力等。2自主式小组讨论,对其人际关系技巧、团队合作精神、领导能力、语言表达感染力、个人魅力和影响力等作出评价。3个人测验。在评价中心被考评者要完成数种测验,如智力测验、人格测验、对管理与督导的态度测验等4面谈评价5管理游戏6个人报告第二单元绩效考评方法的应用【知识要求】绩效考评方法在实际应用之中,可能出现的偏误如下:一、分布误差常见的有三种:(一)宽厚误差宽厚误差亦称宽松误差,即评定结果是负偏态分布,也就是大多数员工被
13、评为优良。究其原因,有几种可能:1因为评价标准过低造成的;2主管为了缓和关系、避免冲突和对抗,给下属过高的评价;3采用了主观性很强的考评标准和方法;4在考评中曾与被考评者反复多次进行沟通;5“护短心理,为了避免本单位不光彩事情的扩散,担心如不良记录人员过多,会“砸牌子”,影响本部门的声誉;6对那些已经付出很大努力的员工进行鼓励,或希望提高那些薪资水平低的员工的薪酬待遇;7“水至清则无鱼,人至察则无徒”,认为考评过于严格和精确,不利于激励员工;8尽量避免产生长久的、消极的影响,如怕影响员工今后的提升;9 对那些一贯优秀的业务骨干,即使他们有一定的失误,也要予以保护。(二)苛严误差苛严误差亦称严格
14、、偏紧误差,即评定结果是正偏态分布,也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。究其原因,主要是:1可能是因为评定标准过高造成的;2惩罚那些难以对付不服管理的人;3迫使某些有问题的员工辞职或为有计划的减员提供有说服力的证据;4压缩提薪或奖励人数的比例;5自认为应当严格执行上级对优秀者的评估标准.(三)集中趋势和中间倾向集中趋势和中间倾向亦称居中趋势,即评定结果相近二、晕轮误差晕轮误差亦称晕轮效应、晕圈错误、光环效应。指在考评中,因某一个人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征3纠正这种误差的方法一是建立严谨的工作记录制度;二是评价标准要制定得详细、具体、明确;三是对考评者进行适当培训,端正考评者的认识,
15、提高考评的技巧技术水平。三、个人偏见个人偏见亦称个人偏差、个人偏误四、优先和近期效应优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以偏概全”的考评偏差。近期效应是指考评者根据下属最近的绩效信息,对其考评期内的全部表现作出的总评价,以近期的部分信息替代全期的全部信息,从而出现了“以近代远”的考评偏差。五、自我中心效应具体表现有两类:一是对比偏差二是相似偏差六、后继效应后继效应亦称记录效应,即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录,对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。七、评价标准对考评结果的影响第二节绩效考评
16、指标和标准体系设计第一单元绩效考评指标体系设计【知识要求】一、绩效考评指标体系设计的内容由于绩效考评的对象、目的和性质的不同,绩效考评指标体系的结构和内容也不相同。(一)适用不同对象范围的考评体系如果从绩效考评的对象和范围上区分,有以下两类体系:1组织绩效考评指标体系根据其工作性质的不同,又可分为生产性组织的绩效考评、技术性组织的绩效考评、管理性组织的绩效考评和服务性组织的绩效考评等。科技性组织则可能会有一定的物质性的工作成果,也可能没有直接的物质性的工作成果,与上述三种组织不同,因此应兼顾工作过程与工作成果两个方面。2个人绩效考评指标体系可根据企业岗位分类分级的结果,分别对各类各级人员制定出
17、相应的绩效考评指标体系。企业的岗位分类尚无统一标准或规定,以下几种方式可供参考:(1)按岗位实际承担者的性质和特点,对岗位进行横向区分。(2)按岗位在企业生产过程中的地位和作用可划分为:生产岗位、技术岗位、管理岗位和服务岗位等四大类。(二)不同性质指标构成的考评体系如果从绩效考评指标的性质和结构以及侧重点上区分,有三类绩效考评指标体系。1品质特征型的绩效考评指标体系2行为过程型的绩效考评指标体系3工作结果型的绩效考评指标体系二、绩效考评指标体系的设计原则绩效考评指标体系的建立是有效地组织绩效考评、实现企业绩效管理目标和要求的重要前提和基本保证。在选择确定绩效考评指标体系的过程中,应当达到以下要
18、求:1针对性原则2科学性原则3明确性原则【能力要求】一、绩效考评指标体系的设计方法(一)要素图示法(二)问卷调查法(三)个案研究法(四)面谈法(五)经验总结法(六)头脑风暴法二、绩效考评指标体系的设计程序确定绩效考评指标体系,一般可分为四个步骤:1工作分析(岗位分析)2理论验证3进行指标调查,确定指标体系4进行必要的修改和调整第二单元绩效考评标准的设计【知识要求】一、绩效考评标准的设计原则在编制时要遵循如下原则:(一)定量准确的原则绩效考评标准应当达到准确量化的要求,考评指标凡是能用量化的,应尽可能使用数量表示和计量(二)先进合理的原则考评标准的选择确定必须满足先进合理的要求(三)突出特点的原
19、则同样的指标,对于不同的工作岗位的要求是不同的(四)简洁扼要的原则绩效考评的各项标准的定义、计算公式和说明,应尽量使用人们常用的大众化语言和词汇,表达力求简明扼要二、绩效考评标准的种类绩效考评标准一般有两种(一)综合等级标准(二)分解提问标准【能力要求】一、考评指标标准的评分方法4对考评指标评价标准的计分,可采用(一)单一要素的计分方法可采用自然数法和系数法。(二)多种要素综合计分法多种要素综合计分法是建立在测评尺度为等距水平或假设具有等距水平的基础之上.具体包括:简单相加法、系数相乘法、连乘积法和百分比系数法等。二、绩效考评标准量表的设计从实验心理学和测量学的角度看,按照测量水平的不同,考评
20、量表可以分成以下四类:(一)名称量表(二)等级量表(三)等距量表(四)比率量表第三节关键绩效指标的设定与应用【知识要求】一、关键绩效指标的内涵关键绩效指标简称为 KPI关键绩效指标法的核心是从众多的绩效考评指标体系中提取重要性和关键性指标,它不但是衡量企业战略实施效果的关键性指标,也是试图确立起一种新型的激励约束机制,力求将企业战略目标转化为组织内部全员、全面和全过程的动态活动,不断增强企业的核心竞争力,持续地提高企业的经济和社会效益因此,建立战略导向的 KPI 体系具有以下意义:1使 KPI 体系不仅成为激励约束企业员工行为的一种新型的机制,同时还要发挥 KPI 体系战略导向的牵引作用.2通
21、过企业战略目标的层层分解,将员工的个人行为与部门的目标相结合,使 KPI 体系有效地诠释与传播企业的总体发展战略,成为实施企业战略规划的重要工具。3彻底转变传统的以控制为中心的管理理念。战略导向的 KPI 体系更加强调对员工的行为激励,最大限度地激发员工的斗志,调动全员的积极性、主动性和创造性。战略导向的 KPI 体系与一般绩效评价体系的主要区别是:1从绩效考评的目的来看,前者是以战略为中心,指标体系的设计与运用都是为战略目标服务的;而后者是以控制为中心,指标体系的设计与运用来源于控制的意图,为了更有效地控制员工个人的行为。2从考评指标产生的过程来看,前者是在组织内部自上而下对战略目标进行层层
22、分解产生;而后者通常是自下而上根据个人以往的绩效与目标产生的。3从考评指标的构成上看,前者是通过财务与非财务指标相结合;而后者是以财务指标为主,非财务指标为辅.4 从指标的来源看,前者来源于组织的战略目标与竞争的需要,而后者与组织战略的相关程度不高,来源于特定的程序。二、设定关键绩效指标的目的一般来说,主要有以下三个方面的原因:1绩效管理的参与者对绩效考评的结果并不是很清楚2 绩效管理的参与者即使知道工作绩效应该从什么方面进行考评,也不知道该如何去衡量。3此外,由于考评对象和范围的多样性,也增加了考评指标选择的难度。为了满足企业绩效管理的科学性、可行性、可靠性和准确性的要求,无论对于团队的绩效
23、还是个人的绩效,都需要构建一个完整的关键绩效指标和标准体系,并且它应当具有以下几个基本特点:1能够集中体现团队与员工个人的工作产出,即所创造的价值;2采用关键绩效指标和标准突出员工的贡献率;3明确界定关键性工作产出即增值指标的权重;4能够跟踪检查团队与员工个人的实际表现,以便在实际表现与关键绩效指标标准之间进行对比分析。三、选择关键绩效指标的原则(一)整体性(二)增值性(三)可测性(四)可控性(五)关联性四、确定工作产出的基本原则一般来说,关键绩效指标是根据组织中能够创造价值的工作产出设定的,因此要想设定关键绩效指标,首先要确定工作产出,并注意遵守以下四条基本原则:1增值产出的原则2客户导向的
24、原则3结果优先的原则4设定权重的原则五、平衡计分卡的概念和特点平衡计分卡就是根据企业组织的战略要求而精心设计的指标体系平衡计分卡从四个不同角度,即财务、客户、内部流程、学习与成长,衡量企业的业绩,从而帮助企业解决两个关键问题:有效的企业绩效评价和战略的实施.可从以下四个方面进一步理解和体会平衡计分卡的基本概念:1平衡计分卡是一个核心的战略管理与执行的2平衡计分卡是一种先进的绩效衡量的工具.3平衡计分卡是企业各级管理者与管理对象进行有效沟通的一个重要方式。4平衡计分卡也是一种理念十分先进的“游戏规则”,即一种规范化的管理制度【能力要求】一、提取关键绩效指标的方法(一)目标分解法1确定战略的总目标
25、和分目标2进行业务价值树的决策分析53各项业务关键驱动因素分析(二)关键分析法(三)标杆基准法在 KPI 指标和指标值的设定上,可以选择的参考企业至少存在着三种情况:A、本行业领先的最佳企业;B、居于国内领先地位的最优企业;C、居于世界领先地位的顶尖企业。二、提取关键绩效指标的程序和步骤(一)利用客户关系图分析工作产出采用客户关系图的方式界定某一团队和员工个人的工作产出,进而对绩效指标进行评估这种做法的好处是:首先,能够用工作产出的方式将个体或团队的绩效与组织内外其他个体和团队联系起来,增强每个团队或员工的客户服务意识;其次,能够更加清晰地显示团队或员工对整个组织的贡献率;最后,采用这种直观的
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