东方《统计学》期末复习材料.pdf
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1、统计学考试题型统计学考试题型一、一、二、二、三、三、四、四、五、五、判断题(正确的打判断题(正确的打;错误的打错误的打。每小题。每小题 1 1 分,共分,共 1010 分分)单项选择题单项选择题(每小题每小题 1 1 分,共分,共 1515 分)分)多项选择题(每小题多项选择题(每小题 2 2 分分,共共 1010 分)分)简答题(每小题简答题(每小题 5 5 分,共分,共 1515 分)分)计算题(每小题计算题(每小题 1010 分,共分,共 5050 分)分)注意:注意:必须要有正确的公式、计算过程、代入过程、正确的结果表示方式和计量单位,并且按照必须要有正确的公式、计算过程、代入过程、正
2、确的结果表示方式和计量单位,并且按照题目保留小数位的要求保留小数位数,可以多保留不能少保留。题目保留小数位的要求保留小数位数,可以多保留不能少保留。速度指标、标准差系数、指数都是用百分数表示的速度指标、标准差系数、指数都是用百分数表示的.复复 习习 内内 容容第一章第一章1 1、统计的三个涵义、统计的三个涵义统计工作统计工作 统计资料统计资料 统计学统计学2 2、统计学研究对象及特点、统计学研究对象及特点统计学的研究对象是统计认识活动的规律和对客观现象总体数量方面的认识方法统计学的研究对象是统计认识活动的规律和对客观现象总体数量方面的认识方法数量性数量性 总体性总体性 具体性具体性 社会性社会
3、性3 3、统计总体和总体单位、统计总体和总体单位是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体可分为有限总体(人口、企业数等)和无限总体(大海里的鱼资源数)可分为有限总体(人口、企业数等)和无限总体(大海里的鱼资源数)构成总体的这些个别单位称为总体单位构成总体的这些个别单位称为总体单位4 4、标志与指标、标志与指标标志是用来说明总体单位特征的名称。标志可分为品质标志(企业职工情况标志是用来说明总体单位特征的名称。标志可分为品质标志(企业职工情况)和数量标志(年和数量标志(年龄)龄)指标是说明总体的综合数量特征的指标是说明
4、总体的综合数量特征的 指标名称和指标数值组成指标名称和指标数值组成标志与指标既有联系又有区别标志与指标既有联系又有区别第一第一 指标是说明总体单位的特征的,而指标是说明总体特征的指标是说明总体单位的特征的,而指标是说明总体特征的第二第二 指标都能用数值表示,而标志中的的数量标志不能用数值表示,是用属性表示的。指标都能用数值表示,而标志中的的数量标志不能用数值表示,是用属性表示的。第三第三 指标数值是经过一定的汇总取得的,指标数值是经过一定的汇总取得的,而标致中的数量标志不一定经过汇总,而标致中的数量标志不一定经过汇总,可直接取得可直接取得.第四第四 标致一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完
5、整的统计指标,一定要讲时间标致一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完整的统计指标,一定要讲时间 地点地点范围范围联系:联系:1 1 有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的,有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的,既可指总体各单位既可指总体各单位标志量的总和,也可指总体单位数的总和。标志量的总和,也可指总体单位数的总和。2 2 两者存在一定的变换关系两者存在一定的变换关系5 5、变异与变量、变异与变量是指标志(包括品质标志和数量标志是指标志(包括品质标志和数量标志)在总体单位之间的不同具体表现,在总体单位之间的不同具体表现,变量按其取值是否连续,可分为离散变量(
6、人数变量按其取值是否连续,可分为离散变量(人数)和连续变量(身高)和连续变量(身高)按其所受因素影响的不同按其所受因素影响的不同确定性变量确定性变量(增加施肥乐意使农作物增产)(增加施肥乐意使农作物增产)和随机性变量和随机性变量(雨(雨1量)量)第二章第二章1 1、统计调查方案、统计调查方案统计调查是按照统计任务的要求,统计调查是按照统计任务的要求,运用科学的调查方法运用科学的调查方法,有组织的向社会实际搜集各项原始资有组织的向社会实际搜集各项原始资料的过程料的过程.统计学的重要性统计学的重要性1 1 社会调查是人们认识社会的基本方式社会调查是人们认识社会的基本方式2 2 统计调查是统计工作中
7、的基础环节统计调查是统计工作中的基础环节3 3 统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位统计调查理论和方法在统计学原理中占有重要地位统计调查方案一般包括几项基本内容:统计调查方案一般包括几项基本内容:一、确定调查目的一、确定调查目的二、确定调查对象和调查单位二、确定调查对象和调查单位三、确定调查项目三、确定调查项目四、确定调查时间和调查期限四、确定调查时间和调查期限五、制定调查的组织实施计划五、制定调查的组织实施计划六、选择调查方案六、选择调查方案(直接观察法(直接观察法报告法报告法 采访法采访法 网上调查法)网上调查法)2 2、统计调查的分类、统计调查的分类1 1 普查普查 人口普查人口
8、普查 每每 1010 年一次年一次 0 0 年进行年进行农业普查农业普查 1010 年一次年一次 逢逢 6 6 年份进行年份进行 经济普查经济普查 1010年两次年两次逢逢 3 3 逢逢 8 82 2 统计报表制度统计报表制度1 1、按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查、按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查全面调查全面调查:构成总体的所有单位的调查。如构成总体的所有单位的调查。如:普查普查,我国的普查主要有经济普查、农业普查、我国的普查主要有经济普查、农业普查、人口普查人口普查.非全面调查:构成总体的一部分单位的调查。如典型调查、重点调查、抽样调查。各省的非全面调查:构成总
9、体的一部分单位的调查。如典型调查、重点调查、抽样调查。各省的粮食产量都是抽样调查的结果。粮食产量都是抽样调查的结果。2 2、按统计调查的组织形式划分为统计报表制度和专门调查、按统计调查的组织形式划分为统计报表制度和专门调查统计报表:按照一定的表式和要求,自上而下的统一布置统计报表:按照一定的表式和要求,自上而下的统一布置,自下而上的提供统计资料的一自下而上的提供统计资料的一种定期的调查方式。如:农业统计报表制度,工业统计报表制度。种定期的调查方式。如:农业统计报表制度,工业统计报表制度。专门调查:研究某些专门问题所组织的一种调查方式。如专门调查:研究某些专门问题所组织的一种调查方式。如:普查,
10、抽样调查,典型调查普查,抽样调查,典型调查.3 3、按调查登记的时间是否连续划分为经常调查和一时调查、按调查登记的时间是否连续划分为经常调查和一时调查经常调查经常调查:随着现象的不断变化而连续不断地进行登记。如:产品产量,原材料消耗量等随着现象的不断变化而连续不断地进行登记。如:产品产量,原材料消耗量等.其数值变动很大。其数值变动很大。一时调查:间隔一定时间(一般为一年以上)对现象进行调查登记。如:人口数,固定资一时调查:间隔一定时间(一般为一年以上)对现象进行调查登记。如:人口数,固定资产总值,生产设备数等。其数值变动不大。产总值,生产设备数等。其数值变动不大。3 3、各种调查组织方式的目的
11、、特点及适用条件、各种调查组织方式的目的、特点及适用条件P33P334 4、统计分组的概念、特点及作用、统计分组的概念、特点及作用统计分组就是根据统计研究的需要统计分组就是根据统计研究的需要,将统计总体按照一定的标志区分为若干个组成部分的一将统计总体按照一定的标志区分为若干个组成部分的一种统计方法,其目的是把同质总体中的具有不同性质的单位分开种统计方法,其目的是把同质总体中的具有不同性质的单位分开,把性质相同的单位合在一把性质相同的单位合在一起,保持各组内统计资料的一致性和组与组之间资料的差异性,以便进一步运用各种统计方起,保持各组内统计资料的一致性和组与组之间资料的差异性,以便进一步运用各种
12、统计方法,研究现象的数量表现和数量关系法,研究现象的数量表现和数量关系,从而正确地认识事物的本质及其规律性。从而正确地认识事物的本质及其规律性。作用作用 1 1 划分现象的类型划分现象的类型22 2 揭示现象内部结构揭示现象内部结构3 3 分析现象之间的依存关系分析现象之间的依存关系5 5、分组标志的选择原则、分组标志的选择原则1 1 根据研究问题的目的来选择根据研究问题的目的来选择2 2 要选择最能反映被研究现象本质特征的标志作为分组标志要选择最能反映被研究现象本质特征的标志作为分组标志3 3 要结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择要结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择6 6、单
13、项式分组和组距分组的适用情况、单项式分组和组距分组的适用情况根据连续型和离散型两种变量的不同特征,在分组时,离散型变量如果变动幅度小,分组可根据连续型和离散型两种变量的不同特征,在分组时,离散型变量如果变动幅度小,分组可以是单项式的。以是单项式的。如果变动幅度大,如果变动幅度大,分组应该用组距式分组分组应该用组距式分组.而连续型标志变量由于无法逐一列而连续型标志变量由于无法逐一列举其数值,其分组只能是组距式分组举其数值,其分组只能是组距式分组7 7、组距与组数及全距的关系、组距与组数及全距的关系组数越多组数越多,组距越小组距越小;组数越少,组距越大组数越少,组距越大8 8、次数分布的主要类型、
14、次数分布的主要类型总体中各单位数在各组间的分布,称次数分布总体中各单位数在各组间的分布,称次数分布.1 1 钟型分布钟型分布2 U2 U 型分布型分布3J3J 型分布型分布9 9、统计表的构成及种类、统计表的构成及种类统计表是统计用数字说话的一种最常用的形式。把统计调查得出来的数字资料,经过汇总整统计表是统计用数字说话的一种最常用的形式。把统计调查得出来的数字资料,经过汇总整理后理后,得出一些系统化的统计资料得出一些系统化的统计资料,将其按一定顺序填列在一定的表格内将其按一定顺序填列在一定的表格内,这个表格就是统计这个表格就是统计表。表。1 1 总标题。总标题。2 2 分标题分标题3 3 纵、
15、横栏组成的本身及表中的数字。纵、横栏组成的本身及表中的数字。第三章第三章1 1、总量指标的含义、总量指标的含义总量指标是反应社会经济现象在一定的时间、地点、条件下的总规模或水平的统计指标。总总量指标是反应社会经济现象在一定的时间、地点、条件下的总规模或水平的统计指标。总量指标也称为绝对指标或绝对数。量指标也称为绝对指标或绝对数。2 2、时期、时点指标的内涵及如何区分、时期、时点指标的内涵及如何区分时期指标反映现象在某一时期发展过程的总数量时期指标反映现象在某一时期发展过程的总数量时点指标反映现象在某一时刻上状况的总量时点指标反映现象在某一时刻上状况的总量.1 1 时期指标的数值是连续计数的时期
16、指标的数值是连续计数的,他的每一个数值是表示现象在一段时期内发生的总量。他的每一个数值是表示现象在一段时期内发生的总量。2 2 时期指标具有累加性时期指标具有累加性,即各期数值相加可以说明现象在较长时期内发生的总量即各期数值相加可以说明现象在较长时期内发生的总量.3 3 时期指标数值的大小受时期长短的制约时期指标数值的大小受时期长短的制约3 3、各种相对指标的判别、各种相对指标的判别1 1 计划完成相对指标计划完成相对指标计划完成相对数计划完成相对数=实际完成数实际完成数/计划数计划数 100100本年度计划单位成本降低本年度计划单位成本降低 6%6%,实际成本降低,实际成本降低 7 7。6%
17、6%。成本降低率计划完成相对数成本降低率计划完成相对数=1-7=1-7。6 6/1-6/1-6*100%=98.29%*100%=98.29%成本降低率比计划多完成成本降低率比计划多完成 1 1。17%17%计划成本相对数计划成本相对数=实际平均数实际平均数/计划平均数计划平均数 100100计划执行进度计划执行进度=累计完成数累计完成数/全期计划数全期计划数5 5 年计划完成程度年计划完成程度=5=5 年计划末年实际达到的水平年计划末年实际达到的水平/5/5 年计划规定的末年水平年计划规定的末年水平2 2 结构相对指标结构相对指标结构相对数结构相对数=总体部分数值总体部分数值/总体全部数值总
18、体全部数值*100%*100%P79P7933 3 比例相对指标比例相对指标4 4 比较相对指标比较相对指标5 5 强度相对指标强度相对指标6 6 动态相对指标动态相对指标动态相对数动态相对数=报告期水平报告期水平/基期水平基期水平4 4、计划完成程度的计算、计划完成程度的计算5 5 年计划完成程度年计划完成程度=5=5 年计划末年实际达到的水平年计划末年实际达到的水平/5/5年计划规定的末年水平年计划规定的末年水平 P75P755 5、算术平均数、调和平均数的概念、性质及其运用等、算术平均数、调和平均数的概念、性质及其运用等算术平均数算术平均数=总体标志总量总体标志总量/总体单位总数总体单位
19、总数x/n=/x=(x1+x2+x/n=/x=(x1+x2+xn+xn)/n/n加权算术平均数加权算术平均数=/x=x1f1+x2f2+=/x=x1f1+x2f2+Xnfn/f1+f2+f3+f3+Xnfn/f1+f2+f3+f3+fn=+fn=XfXf调和平均数是各个变量值倒数的算术平均数的倒数调和平均数是各个变量值倒数的算术平均数的倒数.-Xh=n/-Xh=n/f/f/1/X f=1/X f=m/m/m/Xm/X6 6、众数、中位数的概念及其特点、众数、中位数的概念及其特点众数是总体中出现次数最多的标志值众数是总体中出现次数最多的标志值,它能直观地说明客观现象分配中的集中趋势它能直观地说明
20、客观现象分配中的集中趋势条件是条件是总体的单位数较多总体的单位数较多中位数居于中间位置的中位数居于中间位置的7 7、变异指标的内涵、性质及作用、变异指标的内涵、性质及作用它是指总体中各单位标志值差别大小的程度,又称离散程度或离中程度。它是指总体中各单位标志值差别大小的程度,又称离散程度或离中程度。1 1 标志变动度是评价平均数代表性的依据,标志变动度愈大,平均数代表性愈小,反之标志变动度是评价平均数代表性的依据,标志变动度愈大,平均数代表性愈小,反之.2 2 可用来反映社会生产和其他社会经济活动过程的均衡性或协调性,以及产品质量的稳定性可用来反映社会生产和其他社会经济活动过程的均衡性或协调性,
21、以及产品质量的稳定性程度。程度。8 8、标准差和标准差系数的应用、标准差和标准差系数的应用标准差是测度数据离散度最重要和最常用的指标标准差是测度数据离散度最重要和最常用的指标 P119P119标准差系数离散系数值越小标准差系数离散系数值越小,说明平均数代表性越好说明平均数代表性越好,反之反之第四章第四章 时间序列分析时间序列分析1 1、时期数列和时点数列的概念及特点、时期数列和时点数列的概念及特点1 1 在绝对数动态数列中,如果各项指标都是反映某种现象在一段时期内发展过程的总量,这在绝对数动态数列中,如果各项指标都是反映某种现象在一段时期内发展过程的总量,这种绝对数动态数列就称为时期数列种绝对
22、数动态数列就称为时期数列时期数列的数列中各个指标的数值可以相加的时期数列的数列中各个指标的数值可以相加的,具有一定的经济意义具有一定的经济意义数列中每一个指标数值的大小与所时属的期长短有直接的联系,数列中每一个指标数值的大小与所时属的期长短有直接的联系,时期愈长,时期愈长,指标数值就愈大。指标数值就愈大。数列中每个指标的数值数列中每个指标的数值,通常是通过连续不断的登记而取得的。通常是通过连续不断的登记而取得的。2 2 时点数列时点数列 在绝对数动态数列中,如果各项指标都是反映现象在某一时点上(瞬间)所处的在绝对数动态数列中,如果各项指标都是反映现象在某一时点上(瞬间)所处的数量水平。数量水平
23、。数列中各个指标的数值是不能相加的,相加不具有实际经济意义数列中各个指标的数值是不能相加的,相加不具有实际经济意义数列中每一个指标数值的大小与其时间间隔长短没有直接联系数列中每一个指标数值的大小与其时间间隔长短没有直接联系数列中每个指标的数值,通常是通过一定时期登记一次而取得的数列中每个指标的数值,通常是通过一定时期登记一次而取得的2 2、序时平均数的概念及其与一般平均数的区别、序时平均数的概念及其与一般平均数的区别将不同时期的发展水平加以平均而得的平均数叫平均发展水平,统计上叫序时平均数将不同时期的发展水平加以平均而得的平均数叫平均发展水平,统计上叫序时平均数平均发展水平是同一现象在不同时期
24、上发展水平的平均,从动态上说明其在某一段时间内发平均发展水平是同一现象在不同时期上发展水平的平均,从动态上说明其在某一段时间内发展的一般水平,它是根据动态数列来计算的,而一般平均数是同质总体内各单位标志值的平展的一般水平,它是根据动态数列来计算的,而一般平均数是同质总体内各单位标志值的平均,从静态上说明其在具体历史条件下的一般水平,它是根据变量数列来计算的均,从静态上说明其在具体历史条件下的一般水平,它是根据变量数列来计算的平均发展水平是对同一现象不同时间上的数值差异的抽象化,而一般平均数是对同一时间总平均发展水平是对同一现象不同时间上的数值差异的抽象化,而一般平均数是对同一时间总体某一数量标
25、志值差异的抽象化。体某一数量标志值差异的抽象化。43 3、序时平均数的计算、序时平均数的计算P138P1384 4、增长量、发展速度、增长速度的概念、分类及其关系、增长量、发展速度、增长速度的概念、分类及其关系增长量是说明社会经济现象在一定时期内所增长的绝对数量,它是报告期水平与基期水平之增长量是说明社会经济现象在一定时期内所增长的绝对数量,它是报告期水平与基期水平之差差发展速度是表明社会经济现象发展程度的相对指标发展速度是表明社会经济现象发展程度的相对指标增长速度是表明社会经济现象增长程度的相对指标。增长速度是表明社会经济现象增长程度的相对指标。5 5、平均发展速度的计算方法、公式及其运用、
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