员工技能鉴定管理办法-参考资料.pdf
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1、员工技能鉴定管理办法(草案员工技能鉴定管理办法(草案)1 1、目的、目的为规范员工技能等级考核评定工作,促进职工不断学习业务知识、努力提高技术水平,更好的完成生产任务和实现自身价值,依据国家职业技能鉴定标准,并结合企业实际,特制定本管理办法。2 2、适用范围、适用范围本办法适用于各类型工程师,技术员,维修工、电工、厨师及一线操作工的等级评定工作。3 3、组织设置、组织设置 技能鉴定委员会技能鉴定委员会组长:总经理副组长:主管副总经理选冶厂厂长、副厂长人力资源部部长相关部门负责人成员:车间主任、副主任,各专业工程师。4 4、相关部门职责、相关部门职责4.1人力资源部负责等级鉴定的受理、组织协调工
2、作;4.2各专业相关人员负责设计理论考核试题库的建立、确立实际操作的考核项目及考核办法,并参与考核评分工作;4。3各相关部门负责人或车间主任,厂领导负责个人素质评价打分;4.4由人力资源部负责组织现场考核组成员,共同负责现场考核的监督及打分工作;4。5选冶厂协助准备现场操作所需设备、工器具。5 5、技术等级设定、技术等级设定5.1维修工、电工、操作工,等级分为初、中、高共三级;5。2技术员等级分为初、中共两级;5.3专业技术工程师等级分为助理工程师、工程师、主任工程师共三级。注注:所列定(晋)级时间间隔标准:如某员工从初级向中级晋升至少需间隔12个月。6 6、技能鉴定申报条件、技能鉴定申报条件
3、对于不同技术等级的员工,在初次鉴定时只要符合条件之一即可申报。6。1初级工:新入岗最基本评级为初级工.6.2中级工6。2.1连续从事本职业工作2年以上。6。2.2在本公司连续从事本职业工作12个月以上。16。2.3 取得以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书.6。2.4 取得本职业中级资格证书。6。3 高级工6.3。1 连续从事本职业工作 5年以上。6.3。2 在本公司连续从事本职业工作 24 个月以上。6。3。3取得以高级技能为培养目标的大专及以上毕业证书.6。3。4取得本职业高级资格证书.6。4 初级技术员6。4.1 初步掌握本专业的基础理论知识或专业技术知识。6。4.2 取
4、得本职业相关专业中专以上学历,连续从事本职业工作 3年以上(新入职时大专 1 年以上,本科及以上不做工作时间限制).6.5 中级技术员6.5。1 能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。具有完成一般性技术工作的实际能力。6.5.2 取得本职业相关专业中专以上学历,连续从事本职业工作 5年以上(大专,2年以上;本科,1 年以上)。6。5。3在本公司连续从事本职业工作 24个月以上。6.5。4 在本专业领域能独立工作,凭借已有的工作经验,发现生产中潜在的问题,分析原因、采取措施.6。6 助理工程师6.6.1 能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。具有完成较为复杂性技术工作的实际能力.6。
5、6。2取得本职业相关专业中专以上学历,连续从事本职业工作 8 年以上(大专,5 年以上;本科,3 年以上)。6。5.3 在本公司连续从事本职业工作 36 个月以上。6.5。4 在本专业领域能独立工作,凭借已有的工作经验,发现生产中潜在的问题,分析原因、采取措施。6.6。5 取得本职业助理工程师职称。6。7 工程师/主任工程师6.7。1 系统、深厚的理论功底和扎实专业技术知识,对所从事的专业领域有较深入的研 2究和独到的见解究和独到的见解,在本部门有较高的权威性。在本部门有较高的权威性。6.76.7。2 2 全面掌握与本专业有关的技术标准、技术规范和全面掌握与本专业有关的技术标准、技术规范和技术
6、规程技术规程,具有对工程设计、科具有对工程设计、科研项目进行鉴定和评估的能力。研项目进行鉴定和评估的能力。6.76.7。3 3 能进行技术可行性、经济性和市场前景分析,所能进行技术可行性、经济性和市场前景分析,所取得的成果能满足市场需求取得的成果能满足市场需求,具具有较强的技术创新能力。有较强的技术创新能力。6.76.7。4 4 取得本职业相关专业中专以上学历,连续从事本取得本职业相关专业中专以上学历,连续从事本职业工作职业工作 1010 年以上(大专年以上(大专,8,8 年年以上;本科,以上;本科,6 6 年以上)。年以上)。6.76.7。5 5 取得本职业中级取得本职业中级/高级工程师职称
7、高级工程师职称.7 7、技能鉴定项目及方法、技能鉴定项目及方法7 7。1 1 主要包括理论知识考试、实际操作技能考核、个主要包括理论知识考试、实际操作技能考核、个人素质评价三个方面人素质评价三个方面.理论考试主理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识、要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识、常见问题分析等。由各专业相关常见问题分析等。由各专业相关部门拟定考试题库,人力资源部组织闭卷考试。部门拟定考试题库,人力资源部组织闭卷考试。7 7。2 2 操作技能考核的内容操作技能考核的内容,由各部门根据评定对象所从由各部门根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目事的工种确定相应
8、的考核项目,在指定场地通过现场实操的形式进行考核。在指定场地通过现场实操的形式进行考核。7.37.3 素质测评由各部门、车间垂直管理按层级确定权重素质测评由各部门、车间垂直管理按层级确定权重开展。开展。7 7。3 3 三项考核满分均为三项考核满分均为 100100 分,三项均达到分,三项均达到 6060 分以上分以上(含含 6060 分)者为合格,其中有一分)者为合格,其中有一项达不到项达不到 6060 分者为不合格。分者为不合格。7.47.4 对于文化水平较低者,可采用口头提问的方式进行对于文化水平较低者,可采用口头提问的方式进行理论考试,技能鉴定委员会审核理论考试,技能鉴定委员会审核后代替
9、理论考试的分数。考核评定转化为理论考试分数后代替理论考试的分数。考核评定转化为理论考试分数对应表:对应表:评定等级评定等级 优秀优秀 良好良好 一般一般 差差理论考试分数理论考试分数 80 70 60 60 80 70 60 60 分以下分以下7 7。5 5 理论知识与实际操作考核所占权重如下表理论知识与实际操作考核所占权重如下表:考试分考试分数与技能等级挂钩如下数与技能等级挂钩如下:级别级别维修工、操作工维修工、操作工 电工、技术员、工程师电工、技术员、工程师权重权重理论考试理论考试 20 20 60 60实际操作实际操作 60 60 20 20素质评价素质评价 20 20 20%20%合计
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