诚实守信美德少年事迹材料如何写.pdf

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1、老实守信美德少年事迹材料如何写老实守信美德少年事迹材料如何写老实守信美德少年怎么写?下面为大家了老实守信美德少年事迹材料，欢送阅读参考!古人云：民无信不立;又说：“言必信，行必果。”诚信不仅是一种品行。更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准那么;不仅是一种荣誉，更是一种资源。*是一个活泼开朗、认真、积极举手发言的女孩，也是六(6)班班长和学校里的大队委员。她从小都是一个老实的孩子。在班中，老师交待她的事情或是分配给她的任务，她都会承受并完成。因为她工作认真，所以经常受到老师的表扬。容许老师或同学的事情她都会做到，除非有特殊情况不能做到时，会向对方打个告诉他一声，或者当面向对方成认错误请求对方

2、原谅。在学校开展的爱心雨衣雨伞出借活动中，她都会及时归还，从不用老师催促。有一次，妈妈不在家，她偷偷地找出妈妈的香水瓶，那是妈妈最喜欢的香水，粉红色的很精致的玻璃瓶，是淡淡的花香味。她想拿出来在房间里喷一下。可是，不知怎么了，她的手一抖，只听“啪”的一声，香水瓶从她手中滑落下来，她心中不由感到一丝害怕。那可是妈妈最爱的香水啊，就被她给一手毁了，要是被妈妈知道了，她肯定免不了一顿骂，这可怎么办啊?她脑子里好似有两个人在争执：要是你不告诉妈妈，就能免掉一顿骂，要是你告诉妈妈，就等于是自讨苦吃。另一个人说：不行，你应该要做一个老实的好孩子，这样，说不定妈妈还会原谅你，现在的社会，人无信不立。脑子里经

3、过了反复斗争，她终于决定了向妈妈坦白说出这件事，请求妈妈的原谅。妈妈回来了，她原模原样地说出了这件事情，妈妈不但没惩罚她，反而语重心长地对她说：“我原谅你，因为你很老实，孩子，记住，人做错事没关系，关键是要老实。”她使劲点点头。她也很守信。有一次，姐姐约她去田野里捉蚂蚱，说好半个小时以后见面，她听了，马上兴致勃勃地跑到田野里，坐在田埂上，等着姐姐来和她玩，可是她等了半天都没见到姐姐的人影，只有农民们三三两两到田野里来割草。天公不作美，突然，下起了倾盆大雨，她赶紧躲在一个屋檐下，等着姐姐来。风刮上来凉飕飕的，她蹲在地上等了一个多小时。妈妈来田里找她说：“快回家吧”。她摇摇头，说“姐姐还没来，我不

4、能走。”妈妈说：“姐姐已经打来说她有事，不能来了，快跟她回家。”妈妈拉着她回到了家里，可能是吹了冷风，她感冒了，妈妈看了很心疼说：“早知道就别去了。”她说：“妈妈，你不是常教育我说要守信用吗?”妈妈向她点了点头。诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原那么和标准。诚信是道义的化身，同时也是成功的保证或源泉。xxx，男，11 岁，xxx 镇实验小学五年级四班学生，从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学习委员、学校少先队中队长。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个老实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。他以全面开展的综合素质，被评为县级三好学生、

5、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。作为班干部，他深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章，起到很好的带头示范作用。一方面，他对老师交给的任务总是积极认真地完成，说到做到。他经常组织同学出，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。他与其他班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具

6、有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。他在班里开展了“一帮一，一对红”活动，是“不让一个同学落伍”。他发动学习成绩好的同学与学习较同学组成了“一帮一”小组，每天下午放学后，帮助这些同学辅导功课。他更是以身作那么，起到了模范带头作用。有一次临近期末考试了，班里的一位同学因病不能正常上学，加之家离学校较远，家长长期在外打工，爷爷奶奶年纪大接送很不方便，家长和老师都很着急。这时候，xxx 同学主动请缨：“让我每天放学后到家给他补课吧。”，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，他坚持

7、每天骑单车去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整两个星期。这个同学病好了，学习也没有耽误。同学的母亲听说后很感动，说：“xxx 这孩子真守信用，真的能坚持天天来给我家孩子补课，真是个老实守信的好孩子。”还有一次，xxx 得知有一位同学因父母离异而情绪低落，学习成绩下降，他就主动和那位同学谈心，并带着一些同学在周末为他补课、讲解他不懂的题目。一段时间后，那位同学心情开朗了，成绩也提高了不少。他不但自已讲诚信，做诚信少年，还不断用自己的言行感染着周围的每一个人，在他的带动下，他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。尽职尽责，坦荡无私的奉献，为他换来了荣誉，在xx 年、xx年被评为县优秀班干

8、部，xx 年被评为县级三好学生，xx 年被评为县十佳少先队员。他求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。他有大胆创新的精神，他的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都轻松、成绩出色。从一年级到现在，年年被评为三好学生。他不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。十万个为什么、100 个有趣的.科学小实验、中华故事、名人传记以及一些儿童文学名著等，他都读得津津有味，读书丰富了他的知识，也提高了他的写作水平，他写的每一篇都是优，他的作文在教育图书、报刊“学、用、评”征文活动中xx、

9、xx、xx 年分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。老实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的 xxx，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地 祝愿他在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。冯 xx，男，13 岁，是我 xx 市 xx 区 xx 小学少先大队部的大队长，也是六(1)班的英语课代表。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在村里，他是个

10、人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位老实守信，热心公益活动的好少年。早在他读三年级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着 8000 元和一个手机。他用这个手机找到了正在着急寻找钱包的失主王东。后来失主找到学校大队部，赠送了一面锦旗，感谢学校出了如此拾金不昧的好学生，学校大队部也号召全校学生向他学习。他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教导中，不断塑造日益饱满的自我。对于学校大队部，这个团队的荣誉他倍加保护，只要是集体活动都会有他快乐的

11、身影;在班集体中更不用说，班集体的事情都会主动承当任务，带着同学们协助老师开展好各项活动。冯 xx 同学，兴趣广泛，全面开展。他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。电子琴已获国家六级证书。他口才好，习作能力强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。他曾荣获过“第六届新星杯全国少年综合素质大赛”二等奖;“第 15 届全国青少年五好小公民主题教育活动”征文一等奖;还有“全国中小学生五好小公民首届书生杯作文大赛二等奖”。在“全国第二届书生杯作文大赛”中，他的习作难忘的军训生活荣获三等奖。他还有“内蒙古青少年写作能力六级”合格证书。他还是xx 晚报的小记者。他利用课余时间积极投稿，已经有 7 篇习作发表在

12、xx 晚报上。最近被评为市级“xx晚报优秀小记者”。在学校里从一年级到六年级曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉，奖状有10 几个了。在社会中，他遵守社会公德，热心公益活动。去年的六一儿童节，他在 xx 义工、也是他的三妗何彩霞老师的影响带动下，和妈妈一起在 xx 区南海湿地公园和十几个 xx 义工一起做义卖活动，为遥远地区的小朋友们奉献爱心。还有一次，他从报纸上得知有一位在包上学的、叫李海燕的大学生姐姐为了给母亲治病，在校园里卖水。他拨通了大姐姐的，自动捐助了自己的 100 元压岁钱。还给一位住在市区、出了车祸的不相识的姐姐乔x，捐了 100 元。遇到学校里开展救灾、救助伤病同学捐款活动，他更是积极参加。他常常在村里的”老年活动室做好事。帮助老爷爷、老奶奶们扫地、洒水、倒垃圾。他家附近有一位 80 多岁的王爷爷，少人照顾。冯 xx也常常去给老人拾柴、提炭、烧火炉。附近的邻居看到了，竖起大拇指夸他真懂事。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹?他正用自己的正直和蔼良为歌，老实和守信为曲，弹奏着一曲发奋向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望冯 xx 同学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天!