三年级下语文试题第四单元_人教版新课标(.pdf

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1、三年级下语文试题第四单元_人教版新课标（1/3第 1 页 三年级下语文试题-第四单元人教版新课标（无答案）一、形近字组词。狭（）汁（）眨（）峡（）计（）泛（）脱（）叼（）吮（）锐（）叨（）允（）二、写出带有下边部首的字各三个。夂_ 贝_ 冫_ 心_ 口_ 刀 _ 三、解释下边句子中画线的字。1（1）熟透了的杨梅，还是有酸味。（）（2）雨水湿透了我的衣服。（）2（1）杏儿熟了。（）（2）班里的情况她可熟了。（）3（1）杨梅遍身生着小刺。（）（2）请你把课文再读一遍。（）四、读下边一段话，写出词的意思。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中

2、欢笑着。贪婪：_ 伸展：_ 欢笑：_ 五、修改病句。1同学们被教室打扫得干干净净。2看了这部电视剧，受到很大教育。3全班同学都去植树，只有王成没去。4小华把伞塞给明明，看到明明没有伞，自己跑了。六、阅读短文完成统习。三年级下语文试题第四单元_人教版新课标（2/3第 2 页 仙人球 我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的大肚子。茎上长满了小刺，还开过几次花。这些花有白的、也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。仙人球的茎为什么要长成球形？它为什么会长刺？难道是像牛的角那样保护自己吗？每当我看着这些仙人球，脑子里便会闪出这一连串的问号。通过

3、了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。1写近义词。欣赏（）仿佛（）保护（）2第一自然段写了两层意思，用分层，再写出层意。第一层_ 第二层_ 3读了短文，你明白了什么？七、作文。用一两段话，写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。内容要具体，语句要通顺连贯。参考答案：一、狭长 汁水 眨眼 脱离 叼起 吮吸 山峡 计划 广泛 税利 歧叨 允许 二、收敌败 财败贴 准决冻 必忘您 听吃叶 分切危 三、1（1）达到饱满的、充分的程度。（2）渗透、穿透。2（1）成熟。（2）熟悉。3

4、（1）全。（2）量词。四、这里是不知满足的意思。本课指杨梅树得到雨水浇灌，枝叶迅速生长。暗示杨梅树在旺盛地生长。这里是伸长，放开的意思。本课形 容杨梅树的枝条生长得很旺盛。快乐、愉悦地笑。本课用拟人的写法，形容杨梅树叶生机勃勃的景象。三年级下语文试题第四单元_人教版新课标（3/3第 3 页 五、1同学们把教室打扫得干干净净。2看了这部电视剧，我受到了很大教育。3除了王成外，全班其他同学都去植树了。4小华看到明明没有伞，把伞塞给他，自己跑了。六、1观赏 好像 爱护 2前三句是第一层，层意是仙人球的样子、特点。从由于到本段结尾为第二层，层意是仙人球的样子、特点，引起了我的好奇。3 世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。七、略