六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版(无答案).pdf

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1、六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）1/7第 1 页 六年级上语文第二单元测试题 班级：_ 姓名：_ 一、看拼音，写词语。（10 分）hn yn x sh fi x qun sh b w jin qio din b i xio k q ln zh 二、辨字组词。（4 分）感（）曼（）胎（）惧（）撼（）漫（）抬（）俱（）三、圈出句子中的错别字，把正确的写在括号里。（5 分）1.王华认真炼习写字，近步很快。（）（）2.老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（）（）3.赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（）（）4.老师语重心常地说：“同学们要克苦学习，强我中华！”5楼房摇晃得越来越历害了，并

2、伴随着刺耳的支支声。四、根据意思写出本单元学到的成语。（7 分）1.形容有条有理，一点都不紊乱。（）2.指非常正确、不容置疑的道理。（）3.关系到人的生存和死亡。（）4.形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。（）5.巧妙风趣的话一个接一个。（）6.十分荒凉，没有人家。（）7.针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。五、让词语对号入座。（6 分）维护 维持 保护 1.奥克勒大副和三名二副拼命（）秩序。2.李林告诉伙伴们要（）动物。六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）2/7第 2 页 3.（）祖国的尊严是我们每个中国人的责任。支援 救援 增援 4.“诺曼底”号遇难后，船上的（）工

3、作进行得井然有 序。5.大家都慷慨解囊（）灾区人民。6.红四团一定要抢在敌人（）部队的前头。六、按要求写句子。（10 分）1.突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）_ 2.您遇上一个需要帮助的人。请您给他一点帮助吧。（用上合适的关联词，合并为一句话）_ 3.既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）_ 4.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（改为“把”字句和 “被”字句）把字句：_ 被字句：_ 5.如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我 乐意是装点你姿容的青草。（仿写）如果，你是_，我乐意是_；如果，你是_，我乐意是_。七、根据课文内容填空。（9 分）1

4、.船长哈尔威_在他的船长岗位上，_地 _着，_着，_着。他把每件事和每个 人都考虑到了，他仿佛不是在给人_，六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）3/7第 3 页 一切似乎都在听从他的调遣。2.船长的作者是_，他被称为“_”，他为我们塑造了一位_、_的船长形象。3.课文负荆请罪是根据著名的历史故事_改 编的，故事发生于_时代，讲的是赵国的大将军_ 用_的方式向_请罪的故事，现在这个成 语表示_。其中我喜欢的人物 是_，因为他_。八、快乐阅读。（19 分）（一）爱之链（片段）餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇

5、人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有 8 个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。1.文中的这位“年轻的女人”实际上是_。从她 的一系列动作中，我们可以看出她对工作_，对人_。（3 分）2.从_、_这两个词语可以看出乔依家餐馆的现 状。这说明乔依家庭条件比较差，但他帮老妇

6、人修了车却不要 钱，从中我们进一步体会到_ _。（3 分）六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）4/7第 4 页 3.课文为什么以“爱之链”作题目，谈谈你的想法。（2 分）_ _（二）身虽断，爱未绝 她，是个教师，工作于什邡市龙居小学，教孩子们英语。她，爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发，是学校最年轻的党员教师。爱唱英文歌，为了保护嗓子平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”，一个多么阳光的女孩。只有 21 岁！她，本来可以不死，同学们中短跑冠军的她只需要跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！她的领导流着泪说：“向老师当时离逃生口最近”可是，她没有走，因为

7、教室里还有她的孩子们，她不能舍弃他们，她一面催促孩子们快跑，一面抱起三个跑的最慢的孩子往出冲可是，已经来不及了房子轰然倒塌 遗体被发现时，她已被压断为 3 截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。救援人员怎么也无法扳开她的双手，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。阳光的女孩，她离阳光更近了。在危急的时刻，她竟然能抱起三个孩子！在生死面前，她用身体呵护生命，用爱支撑起一片生命的空间。然而，她失败了，粉身碎骨。但是她不曾后悔，身虽断，爱未绝。她的父亲如是说：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”80 后女孩，你是如此坚强！用爱支撑希望，用灵魂昭示阳光！虽然你失

8、败了，但是，你依然是英雄！或许，你并没有失败，你的爱将随阳光永恒！六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）5/7第 5 页 向倩，你的名字永远在我们心里！1.写出下列词语的近义词。（4 分）舍弃（）催促（）支撑（）展示（）2.向老师本来可以不死，她离逃生口最近，可是她没有走，这是 因为_。3.“虽然你失败了，但是，你依然是英雄！”你是怎样理解这句 话的？（2 分）_ _ 4.你是怎样理解标题“身虽断，爱未绝”的？（3 分）_ _ 5.向老师永远地走了，此刻，你想对她说些什么？（2 分）_ _ 九、习作。（30 分）世界因为有“爱”而美丽、精彩，如果你是一个有爱心的人，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文，语句要通顺，内容要具体。要有真情实感，题目自拟。_ _ _ _ _ _ 六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）6/7第 6 页 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 六年级上语文单元测试第二单元测试题_苏教版（无答案）7/7第 7 页 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _