高级管理人员年度360考核评分标准(极力推荐).pdf
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1、高级管理人员年度高级管理人员年度 360360 考核评分标准考核评分标准考核项目一考核项目一考核内容考核内容内容说明内容说明8已拓展业务范围,且业务增长良好。6已拓展业务范围,初步形成新的业务增长点。评分标准评分标准10积极开拓业务,开发新市场,形成了新的业务增长点,且成绩卓越。适用于业务领域和市场的经营性开拓,新盈 利模式质的部和盈利点的形成。司工作业绩4有拓展业务的想法和尝试,效果不明显。业2完全没有拓展业务的尝试务拓10积极延展或深化职能领域,部门整体业务或服务水平提升较多,工作成效显著。展适用于职能领域的延展或8本职能领域工作有所延展或深化,部门业务或服务水平有所提升,效果较好。其他部
2、深入,发挥作用,6本职能范围各项工作能正常开展,部分业务或服务水平一般。门水平提升。4有部分职能不能正常开展,整体工作成效非常一般。2职能开展不够深入,较片面或停留在表面文章,工作成效较差。5公司(部门)制度完备且执行到位,内部运转流畅、高效。制度建设、工作流管理精细化程优化等内部管理状况。合理安排各项工作,工作计 划清晰4公司(部门)制度较为完备且执行到位,内部运转流畅.3公司(部门)制度较为完备,基本能够落实,内部运转较有序。2内部管理比较粗放,制度不够健全,内部运转不够有序,效率较低.1内部管理粗放,制度严重不健全,内部运转无序,工作随意性程度高.任务管理5合理制定工作计划并严格执行,分
3、工明确,总结分析及时准确,并据实际情况对计划进行动态调整。4工作计划合理,基本得到严格执行,分工较明确,总结分析较为准确,能视情况对计划进行动态调整.并确保达成.3工作计划基本合理,基本按计划执行,有分工但不够明确,能进行总结分析,有时对计划进行调整。2部分工作有计划,但经常得不到严格执行,分工不够清晰,总结分析能力弱,缺乏对计划的动态调整。1工作缺乏计划,或计划可行性差.5工作进展显著,能够高效、按时、高质量地完成各项工作任务,经常完全符合或超过要求。工作质量正确处理业务,推动目标实现、任务4执行力较强,工作进展较顺利,多数情况下能够按时、保质完成各项工作任务,符合工作要求。3工作基本能按照
4、正确方向进展,基本能够按时完成各项工作任务,基本达到要求.1不能按要求完成各项工作任务,经常拖延工作,执行力较差。5工作显著改进,管理基础有很大加强.4工作有较大改进,管理基础有较明显加强。3工作有一定改进,管理基础有一定改善。2工作基本无改进,管理基础较为薄弱。1多数工作待改进,管理基础较差。5敢于主动面对竞争、迎接竞争,在竞争面对始终保持积极、乐观的心态。4有一定竞争意识,在工作过程中出现过个别小的丢失竞争机会,但不至于造成较大直接影响。3竞争意识不足,在面对市场变化不能主动快速反应,且造成丧失一定机会。2习惯于被动接受竞争,但在他人的指导下也敢于去应对1逃避竞争、惧怕竞争,并造成公司处于
5、竞争劣势。评分标准评分标准完成、问题解决等。2工作有所进展,但有拖延和质量不高的现象,和要求有些差距。工作改进工作方法改进,管理基础加强情况。竞争能力市场竞争的反应和落实情况。考核项目二考核项目二考核内容考核内容内容说明内容说明5具有非常丰富的岗位专业知识和相关工作经验,对所负责的工作得心应手。本岗位专业领域知专业技能识和技能的掌握状况。4具有较丰富的岗位专业知识和相关工作经验,能够较好地处理所负责的工作。3具有一定的岗位专业知识和工作经验,基本能够完成所负责的工作。2岗位专业知识和相关工作经验有所欠缺,不能有效地完成所负责的工作。1不具备岗位专业知识和相关工作经验,无法胜任岗位工作要求。5具
6、有很强的分析判断能力,并能做出准确决断,有魄力、敢负责。工作能力运用科学方 法,对科学决策重要事项进行分析并做出正确判断.4具有较强的分析判断能力,经常能做出准确决断,有一定魄力。3具有一定的分析判断能力,一般能及时做出准确决断。2分析判断能力较弱,有时不能及时做出决断或有时决断错误.1分析判断能力不足,经常不能及时做出决断或出现重大决断错误.能有效调动、运用综合协调各类资源,统筹协调各种关系,促进组织目标的实现.5能有效调配各种资源,很好地协调、处理各类关系和问题,确保目标达成.4能较好地调配各种资源,较好地协调、处理各类关系和问题,促进目标达成。3基本具备调配各种资源的能力,能协调、处理部
7、分关系和问题,并基本达成目标。2合理调配资源的能力有所欠缺,在协调、处理相应关系和问题时出现差错。1调配资源的能力明显不足,无法协调、处理相应关系和问题。注重学习,不断提高专业和知识水学习创新平,善于提出新设想、采用新方法,创造性地改进工作、拓展业务.5注重学习,专业扎实,创新意识强,能不断引入新理念、提出合理建议,以改进或促进工作.4比较注重学习,专业基础好,创新意识较强,能经常提出合理建议以改进或促进工作。3有学习意愿,创新意识较弱,有时能提出合理建议以改进或促进工作.2学习意识不强,创新意识不足,很少提出合理建议以改进或促进工作。1缺乏学习意识,知识基础差,创新意识不足,从未提出合理建议
8、以改进或促进工作。5善于选人、用人,积极引导下属,良好促进内部团结合作,充分发挥整体力量.善于选人、用人,团队管理促进内部团结合4重视选人、用人,能正确引导下属,能够较好凝聚团队,整体力量较好发挥。3比较重视选人、用人,对下属进行适当引导,团队内部基本团结,整体力量有所发挥。作,发挥整体力量。2选人、用人不善,对下属缺乏有效引导,团队内部不够团结,整体力量发挥不足。1忽视选人、用人,团队管理混乱,员工士气低落,整体力量没有发挥。培养下属人才队伍建设,指5经常对下属进行正确、有效的指导,下属工作技能和知识水平显著提高,后备人才充足。导、帮助下属成长。4能主动指导和帮助下属解决工作难题,下属工作技
9、能和知识水平有较大提高,积极进行人才培养。3能注意对下属有所指导,下属工作技能和知识水平有一定提高,队伍建设有一些效果。2对下属指导不足,下属工作技能和知识水平基本没有提高,基本没有进行人才培养工作.1对下属缺乏有效指导和激励,员工士气低落,满意度低,人才培养效果差。考核项目三考核项目三考核内容考核内容内容说明内容说明评分标准评分标准5工作积极主动、全情投入,兢兢业业、关注细节,从不计较个人得失。对工作全情投入,兢兢业业。4工作较积极,能关注细节,认认真真完成本职工作。3有一定的主观能动性,能关注部分细节,基本按要求完成本职工作。2工作不够积极主动,不关注细节,偶尔有马虎敷衍的行为.1缺乏主观
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