青年科技标兵先进个人事迹材料.pdf

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1、青年科技标兵先进个人事迹材料青年科技标兵先进个人事迹材料于 xx 年大学本科毕业后进入*市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。于 xx 年 9 月经*市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。现就其工作情况总结如下。在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛各种知识，形成比拟完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学

2、中得到很大的收益。他任职以来主要负责高职部的Protel99 软件应用、仿真软件应用、单片机应用、数字电路、电子电路和数控电气维修等课程。为了提高课堂教学效率，本人主动强化教学常规的各个环节。在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的知识根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率;在学生实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅

3、导工作;同时，进展阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。多年来他为提高自己的教学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学、电气技术、电子技术方面的书籍。也通过对新知识的学习，从而不断更新所教课题的内容，以及制作能提高教学效率的教具和设备，以到达更好地促进教学效果和合理利用教学资源的目的。以下是他曾经主持或参与的科研工程及获奖情况。1、xx 年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”。实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学;既可做实操训练，又可完成相关理论考核评定。其很好地提高教师的教学效率，是学习数控编程加工

4、和数控电气维修的良好教具。该实验台总价值为10 万元。“数控车床电气维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖”、第六届*省职业技能和技工教育成果“一等奖”和 xx 年*市技师学院校园科技节职工作品“一等奖”。2、xx 年他参与研制了“基于 MACH 和 PLC 的多轴控制教学实验模型”。本实验模型通过在 PC 机 Windows 平台上用 C 软件 Mach3 对教学实验模型进展控制。本设计可供机械专业的生练习数控编程、加工小型模具;电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验;美术系的学生制作美术字、浮雕等。不仅为学校节省了大量的实验经费,也为开放性实验教学积累了珍贵。该实验设备

5、总价值为5 万。“基于 MACH 和 PLC 的多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。3、xx 年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。本教学模型软硬件构造开放、针对电梯教学的教学型群控电梯教学实验模型。其硬件采用开放式构造，学生可根据不同的实验课题选择相应控制器件(如单片机、PLC 等)，自行进展连接组合和编程控制，便于学生掌握系统中各个接口的作用和系统的各信号流程，是学习电梯群控和维修的良好教具。该实验台总价值为10 万元。“群控电梯教学实验模型”曾获第八届全国技校技术开发优秀成果“二等(奖”。他除了正常完成教学任务外，还完成了学校和车间下达的其他任务：1、

6、他屡次利用周末的.时间，带着高职同学到本市*区、荷塘等地方进展义务维修活动，得到了当地群众的热烈欢送，给当地群众留下了很好的印象;2、他对学校实习片无纸化络进展组建，对实习片机房相关硬件进展配置和网络调试，使无纸考试能顺利进展。此外还对各专业的题库进展，并针对在线考试软件的使用对各专业的教师开展了屡次软件使用培训课程，到达了较好的效果;3、他对学校 OA 系统在实习片的应用进展测试，积极配合简海斌老师对相关功能进展调试，使其到达了较好的效果;4、他屡次担任科技节比赛的学生组指导教师，指导学生取得较好的成绩。以上为他在几个方面的一些。他在各方面工作仍需要继续努力，遇到教学问题还应该积极地虚心向有经历的老师学习、请教。在以后的教学道路上，他承诺会把更大的热情投入到教学过程和教研教改中去，为学校各方面的建立奉献自己的一份力量。