模拟电子技术基础教学大纲.pdf

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1、模拟电子技术试验教学大纲模拟电子技术试验教学大纲课程编号：课程编号：161302201161302201课程名称：课程名称：总学分：总学分：0.750.75总学负荷：总学负荷：21自主学习：自主学习：9课内实验学时：课内实验学时：12一、本实验课的性质、任务与目的一、本实验课的性质、任务与目的模拟电子技术实验是根据模拟电子技术基础课程而开设的实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的技术基础课，可作为电子、通信、自动控制、计算机、物理等专业学生的必修课。实验课目的是进一步巩固和加深理论知识，培养和训练学生综合设计及创新能力，独立实践、独立分析问题和解决问题的能力。同时注意

2、培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。实验分两个阶段进行，第一个阶段：基本实验技能的训练。主要进行基本电子仪器使用、焊接技术训练、基本放大电路及基本参数测量方法的学习。使学生了解基本电路与常用仪器的使用方法，常用元器件的识别，学会如何做实验。第二阶段：进行综合性实验。这一阶段主要是实行开放式实验教学，本阶段的实验，从电路的设计、安装、调整、测量、数据处理和分析结果等都由学生独立完成。二、本实验课所依据的课程基本理论二、本实验课所依据的课程基本理论本实验课所依据的课程基本理论有：半导体器件,晶体管和场效应管基本放大电路,多级放大电路,差分放大电路,集成运

3、放,放大电路频率响应,负反馈放大电路,正弦波振荡电路,集成运放组成的基本运算电路,有源滤波器,功率放大电路等理论.三、实验类型与要求三、实验类型与要求序号实验名称内容提要实验每组实验学时人数属性实验者类别开出要求1常用电子仪器的使用掌握使用示波器、晶体管毫伏表及信号发生器的方法21验证本科选做2晶体管共射极单管放大器掌握静态工作点的测量、调试与设置；了解负载对电压增益和Vom的影响；21验证本科必做3负反馈放大器负反馈对放大器性能的影响。开环、闭环特性。比较21验证本科必做456负反馈对非线性失真的改善。加深对差动放大器性能及特点的理解；掌握差动放大差分放大器器主要性能指标的测量方法。掌握集成

4、运算放大器组成的比例、求加、加减法、积分运算放大器的特点、性能集成运放放大器及基本运算电路的功能。了的基本应用解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题，并学模拟运算电路会对上述的测试和分析的方法。掌握误差的性质和产生误差主要原因。学习RC 正弦波振荡器的组成RC 正弦波振荡器及振荡条件；学会测量、调试振荡器。21验证本科必做21验证本科必做21验证本科必做实验一：常用电子仪器的使用实验目的与要求：1.掌握使用示波器、晶体管毫伏表及信号发生器的方法2.初步掌握正确使用晶体管毫伏表，及信号发生器的方法实验二：晶体管共射极单管放大器实验目的与要求：1.通 过对 一 个典 型放 大电 路的 测 试，学

5、会 测试 放大 器 的静 态工 作点 和各 项性能指标的方法。了解外接负载 RL 对放大倍数 Av 和最大不失真输出幅度 Vom的影响。2.观 察放 大 器偏 置电 路中 个参 数 对静 态工 作点 影响 和 静态 工作 点变 化对 放大器性能的影响。从而了解合理设置和稳定静态工作点的重要性，并掌握调整工作点的方法。3.熟悉常用电子仪器的使用方法。实验三：负反馈放大器实验目的与要求：1.测量一个两级串联电压负反馈放大器的开环、闭环特性。2.加深理解反馈对放大器性能的影响。实验四：差分放大器实验目的与要求：1.加深对差动放大器性能及特点的理解2.学习差动放大器主要性能指标的测量方法。实验五：集成

6、运算放大器的基本应用实验目的与要求：1.掌握集成运算放大器组成的比例、求加、加减法、积分运算放大器的特点、性能及基本运算电路的功能。2.了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题，并学会对上述的测试和分析的方法。3.掌握误差的性质和产生误差主要原因。实验六：RC 正弦波振荡器实验目的与要求：1.学习RC正弦波振荡器的组成及振荡条件；2.学会测量、调试振荡器。四、每组人数与实验学时数四、每组人数与实验学时数每组人数：2 人实验学时数：2 学时五、考核方式与评分办法五、考核方式与评分办法实验考核依据五个部分：学生的实验预习、实验过程、实验报告、实验测试和自主学习考核。其中实验预习、实验过程与实验报

7、告预习占总成绩的60，实验测试占总成绩的 20，自主学习考核占总成绩的20。六、本实验课配套教材或实验指导书六、本实验课配套教材或实验指导书1 张保华模拟电路实验基础同济大学出版社2 天煌教仪 模拟电子技术基础实验指导教材七、实验报告要求七、实验报告要求实验报告是实验工作的全面总结，是教师考核学生实验成绩的主要依据。实验报告是学生分析、归纳、总结实验数据、讨论实验结果的书面记录。实验报告要用规定的实验报告纸书写，其内容包括：实验名称、学生姓名、班号和实验日期、实验目的和要求、实验仪器、设备与材料、实验原理、实验步骤、实验原始记录、实验数据、计算结果、实验结果分析、讨论与心得体会。八、其它八、其它教研室：电工电子实验室教研室：电工电子实验室执笔人：执笔人：高瑞平系主任审核签名：系主任审核签名：