化学选修人教版第三章烃的衍生物第一节乙醇教案.pdf
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1、化学选修人教版第三章烃的衍生物第一节乙醇教案 1/3第 1 页 教学基本信息 课题 乙醇的性质 学科 化学 学段:高二有机化学基础第三章第一节 年级 高二 相关 领域 选修五有机化学基础 教材 书名:有机化学基础 出版社:人民教育出版社 课题 乙醇 教学目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观):知识技能:掌握乙醇的化学性质(1与活泼金属的反应;2催化氧化;3.乙醇的消去)能力:(1).学会由事物的表象分析事物的本质、变化,进一步培养学生综合运用知识、解决问题的能力;(2).通过人人动手实验,规范学生操作,全面培养、提高学生的实验能力、观察能力和对实验现象的分析能力。(3)通过新旧知识的
2、联系,培养学生知识迁移、扩展的能力,(4)通过有关实验,提高从化学实验探究化学本质的能力。过程方法:(1)从观察实验现象入手,启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系,从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。情感态度与价值观:(1).通过对乙醇性质的学习,使学生获得物质的结构、性质之间关系的科学观点。(2).通过学生实验,进一步激发学生学习的兴趣和求知欲望;培养学生求实、严谨的优良品质。教学重点和难点 教学重点:1.乙醇的化学性质;2.培养学生从理性上探索事物变化的本质,教学难点:反应机理 教学方法 实验探究法 教具和教学手段(学生实验器材、演示实验器材、多媒体设备)多媒体设备
3、演示实验用品:浓硫酸,无水乙醇,氢氧化钠溶液,酸性高锰酸钾溶液,溴水,酒精灯,温度计,圆底烧瓶,双孔胶塞,导气管 学生实验用品:无水乙醇,蒸馏水,金属钠,铜丝,酸性重铬酸钾溶液,酒精灯,试管,烧杯 教学过程 教师活动(教学内容、提问、多媒体的使用、演示实验)学生活动(学生实验、学生讨论、学生回答问题、学生思维等)设计意图(体现以学生为中心的设计意图)引入有一种有机物在我们的生活中经常可见,它是一些文人墨客写作的催化剂,有时也是解忧的良药,它是乙醇,我们一起回忆乙醇的物理性质,在教师的引导下,回忆乙醇的物理性质 无色有特殊香味的液体 与水以任意比例互溶 易挥发,沸点 78 密度比水小 能溶解多种
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