四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科版.pdf

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1、四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科版 1/7第 1 页 四年级上科学教学实录-呵护我们的身体教科版 一、故事导入，感染气氛，导入新课 师：同学们，你们有信心上好这节课吗？生：有 师：你们的信心鼓舞了老师，老师也有信心上好这节课，俗话说：信心是成功的一半，只要有信心，我们做任何事都不会觉得困难，让我们充满信心的开始今天的学习吧。上课！生：老师好！师：同学们好，请坐！师：同学们喜欢听故事吗？生：喜欢。师：老师给大家带来一个小故事，激情朗读小伟的故事。学生聆听。师：同学们你们听完这个故事后想说些什么，或者你明白了什么？生：小伟生病了，不能和小朋友一起玩耍了，要尽快好起来。生：小伟生病了，不能老

2、是呆在病房里，要多出去散散步，这样身体才能好起来。生：要有健康的身体才能好好生活，好好地玩耍。生：小伟平时要坚持锻炼，还要有一个好的生活习惯。这样就不会生病了 【故事导入激发学生学习兴趣，且与课文自然联结。】二、授新 师：对，我们的身体的确是很重要的，身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。老师给大家带来了一个小知识窗，请同学们读一读。生：自由读知识窗 师：生命是宝贵的，爱惜生命就要保护好自己的身体，只有拥有健康的身体，我们才能健康的生活、健康的学习。今天我们一起来学呵护我们的身体这一四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科版 2/7第 2 页 课，看谁在学习中收获最多！那么到底怎样做

3、才能保持健康的身体呢？（生纷纷举手）师：别急。可以小组讨论交流一下。【学生的积极性很高，小组讨论如何保持身体健康。师相机进行指导，学生进行汇报】师：谁能说一说怎样做才能保持身体健康？生：早睡早起身体棒 生：不挑食、不偏食 生：少吃油腻的东西，不喝生水 生：多锻炼，跑步跳绳，打球 生：还要有一个好心情，不要老是发火。师：刚才同学们说了很多保持身体健康的方法，老师帮助大家归纳了一下，可以从以下三个方面努力：一、要有良好的生活习惯；二、要经常参加体育锻炼；三、还要有一个良好的心态。张贴（板书）在黑板上，请同学们齐读。生：齐读：保持身体健康，要有良好的生活习惯；要经常参加体育锻炼；还要有一个良好的心态

4、。师：聪明的孩子们，你们知道有那些行为是良好的生活习惯，有哪些是不良的生活习惯吗？请同学们想一想，并填完老师发的表格。填好后我们一起来交流。生：认真填表。师：同学们表现真不错，填表也很认真，加油。汇报交流 生：我的良好的卫生习惯是经常洗手，剪指甲。不好的卫生习惯是饭前忘记洗手。四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科版 3/7第 3 页 生：我的良好的饮食习惯是经常吃蔬菜，不挑食。不好的饮食习惯是不按时吃饭，总是饱一顿、饿一顿。生：我的良好的作息习惯是早睡早起。不好的作息习惯是早上起来爱赖床。生：我的好习惯是多吃蔬菜和水果，少吃肥肉。师：刚才同学们都说得很好，老师也从你们身上学到了许多知识，光

5、 说可不行，你能上台演一演你的好习惯吗？（学生上台表演好习惯：经常洗手、勤剪指甲、勤洗头）师：同学们不仅知道好的生活习惯有哪些，而且还会表演，真棒！老师给大家带来了一幅生活中经常遇到的画面，你能判断图中的小朋友做的对吗？出示图片，学生判断。生：图中的小朋友做得不对，因为他喝生水，容易得病。生：他做的不对，因为他刚运动完就喝生水，容易对身体造成危害。生：喝生水是不好的习惯，我们应该多喝白开水。师：同学们说的非常棒，我们可不能像图片上的小朋友那样！那样做是不对的，会对身体造成危害。可老师听到有些同学小声在嘀咕：“哼，想这样一小点点不良的生活习惯对我们的身体影响不会很大的。”你觉得他说对了吗？你能举

6、出不良生活习惯危害的例子吗？生：他说的不对，坏习惯很小，但是都能危害我们的身体。生：一小点点坏习惯都会把病菌带给我们。师：所以我们应该从小事做起，养成良好的生活习惯。四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科版 4/7第 4 页 师：社会上有些人们常说：“不干不净，吃了没病“你同意他们的说法吗？（展开辩论赛）学生展开辩论，达成共识：这句话是不对的。师：我们有时候总是很矛盾的，我们明明知道哪些是良好的生活习惯，哪些是不良的生活习惯，可是在日常生活中我们往往就管不住自己，没能养成良好的生活习惯，小明就是这样一个例子，谁可以来劝劝他，给他想想办法？（课件出示小明的坏习惯：吃起巧克力时不能停的样子；饭前

7、，便后，外出回家后总忘了洗手就拿东西吃的坏习惯；看电视看得很晚才休息。通过学生的劝告，以此促进学生的口语交际）生：巧克力吃多了会长胖、会长蛀牙。生：看电视时间长会影响视力，影响健康 生：坐姿不端正，容易驼背。生：吃东西前不洗手容易把病菌带到身体里，对身体造成危害。师：同学们你们真是了不起，我想小明一定会在你们的帮助下养成良好的生活习惯的。来吧，同学们，我们一起写些俗语或谚语来提醒人们一定要养成良好的生活习惯吧。（生说俗语或谚语）生：勤洗手，勤换衣，勤洗澡 生：保持良好的心态，每天都有一个好心情 师：老师给大家带来了老师收集的谚语，我们一起看一看。师：学到这里，你们觉得要保持身体健康，除了要有良

8、好的生活习惯外，还要干什么？生：还要经常锻炼身体。师：身要健，须锻炼。良好的体魄是锻炼出来的。你是不是经常锻炼呢？你四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科版 5/7第 5 页 常参加哪些体育活动呢？生：自主学习，同桌合作完成表格内容。师：有个同学叫张明，他在锻炼身体的时候经常会犯这样那样的毛病，你能帮帮他克服困难吗？课件出示张明在锻炼时怕累、在锻炼时被电 视吸引、怕冷等图片。生：张明锻炼的时候不能因为一小点点累就放弃，应该坚持下去。生：张明如果觉得累可以先稍微休息一下，在坚持跑步跑下去。生：张明在跑步时如果觉得累可以先慢跑一下，等体力好的时候在快跑。生：张明在锻炼时不能被电视吸引，还是应该坚

9、持锻炼下去，而且电视看多了会影响视力，对身体不好。生：张明不应该因为冷就放弃锻炼，跑一下就会暖和起来。师：同学们说的都非常好，张明听了大家的意见后肯定会克服困难，坚持锻炼的。师:同学们，看到张明在锻炼，我也好想锻炼，我们一起跳个舞怎么样？生：好 师生一起舞蹈：健康歌（左三圈，右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭，早睡早起，我们来做运动，抖抖手呀、抖抖脚呀，勤做深呼吸，学爷爷蹦蹦跳跳我也不会老）师：锻炼完了，我们在一起来看一个故事好不好？生：好。（课件出示：一个从小就养成了良好生活习惯的人，每天也喜欢锻炼身体，可是有一天他到医院去检查身体，几天后到医院那结果时，医生说：“你得了癌四年级上科学教学实录呵护我

10、们的身体_教科版 6/7第 6 页 症，已经是晚期了。他听到这消息后，每天看到丰盛的菜肴也吃不下去，做什么事也无精打采的，结果有一天晕倒了，送进医院后，医生再一次检查后告诉他：“你得的不是癌症，只是一般的囊肿。”他听了后，全身来了劲马上就精神奕奕，胃口大增了）师：真奇怪，为什么医生的一句话会这人发生这么大的变化呢？生：因为他没有一个好的心态 生：他听到医生说得癌症的时候，心情很糟糕，当他听到医生说只是肿瘤的时候，他心情一下子好起来，心情变化很大。师：是呀，心态能决定一切。老师送给你们一句话：要保持身体健康，就要始终拥有一个好的心情。师：知道了保持一个好心态可以使身体健康，我们就要在生活中时刻有

11、一个好心情，万一碰到以下事情，你会如何保持一个好心情呢？课件出示生活中的场景（1、有人弄坏了你的文具，你气得把他的文具盒摔到地上。2、当你得到自己喜欢的礼物时，高兴得在床上又蹦又跳，一不小心把头磕破了。3、爸爸在你看电视正着迷的时候，把电视关了，你生气的冲着爸爸大喊大叫。4、你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。）生：如果有人弄坏了我的文具，我会告诉他没关系，我还可以再买的，如果他跟我说对不起，我会原谅他。生：如果我得到我喜欢的礼物，我会很高兴，但是不会又蹦又跳。生：如果我正在看电视爸爸把电视关了，我会想关了就算了，正好眼睛可以休息一下。四年级上科学教学实录呵护我们的身体_教科

12、版 7/7第 7 页 生：如果体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，我会原谅他。三、拓展:同学们都说的非常棒，相信通过今天的学习，你一定能把学到的知识用到生活中，一定能把身体练得棒棒的。想一想，你还能找到生活中那些陋习？生:随地吐痰。生：加工、食用野生动物。师：生活中还有很多的陋习，我们要自觉的抵制，像吸毒、抽烟、酗酒、沉迷打电子游戏、打架等，我们要远离这些陋习，养成好习惯。四、小结 师：学习完本课后，你学到了什么，以后应该怎样做呢？生：我们应该养成好习惯。生：我们应该坚持锻炼身体。生：我们还应该有一个好心态。师：对，通过这节课的学习，相信大家已经知道了要保持身体健康，可以从良好习惯、身体锻炼、良好心态来努力，希望大家都能有一个好身体，一个健康无比的身体。祝愿所有的同学们身体健康，长命百岁。最后在幸福拍手歌中结束课堂。