模拟电子技术基础大纲 .pdf

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1、模拟电子技术基础教学大纲课程名称：模拟电子技术基础适用专业：电子科学与技术专业现代教育技术专业总 学 时：72/60 学时编写日期：2001 年 12 月一、课程的性质和目的本课程的任务是使学生获得模拟电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为电子、自动化、电气、信息专业的学生深入学习电子技术某些领域中的内容打好基础。二、课程教学内容和要求第一章绪论（2 学时）主要内容：本课程性质及在专业中的地位与作用。要求学生了解本课程特点、学习方法、学时分配、要求等。第二章半导体器件的基础知识（8 学时）主要内容：导体半导体和绝缘体半导体的共价键结构半导体的导电机构电子和

2、空穴型半导体型半导体半导体载流子的漂移运动和扩散运动结的单向导电性普通二极管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项稳压管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项双极型三极管的结构、电流分配与放大原理、输入输出特性曲线，主要参数及注意事项结型及绝缘体场效应管的结构、工作原理、主要参数及使用注意事项。要求：熟练掌握二极管、稳压管的伏安特性曲线。熟练掌握双极型三极管共射接法的输入输出特性曲线。熟练掌握沟道增强型管、沟道结型共源接法的转移特性曲线、漏极特性曲线。正确理解普通二极管、稳压管、双极型三极管、单极型三级管的主要参数及注意事项。一般了解普通二极管、稳压管、双极型三极管、单极型三级管的选管原则。第三章

3、基本放大电路（14 学时）主要内容：共射极放大电路放大电路的组成各元件的作用放大的基本原理放大电路的图解分析法。直流负载线静态工作点放大电路在正弦信号作用下的工作情况波形图交流负载线输入电压与输出电压的相位关系和电压放大倍数静态工作点对波形图失真的影响。放大电路的微变等效电路分析法。非线性电路特性化的概念三极管的简化参数等效电路分析计算电路电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。两种分析方法的比较及应用范围放大电路工作点的稳定温度对工作点的影响分压式偏置电路稳定工作点的物理过程静态与动态分析计算共集和共基电路射极输出器电路的组成、分析计算及工作特点共基电路的组成与工作特点结型场效应管放大电路直流偏置

4、电路静态分析微变等效电路分析法共射基本放大电路的频率特性频率响应概念频率失真势垒电容及扩散电容的概念半导体三极管的频率参数三极管的简化混合 型等效电路隔直电容对低频特性的影响结电容及杂散电容对高频特性的影响波形图多级放大电路级间耦合方式输入电阻、输出电阻及放大倍数的计算频率特性要求：熟练掌握用估算法计算放大电路的静态工作点。熟练掌握共射电路（包括分压式工作点稳定电路）、共集和共源放大电路的工作原理，正确运用简化参数微变等效电路分析计算、。正确运用向量法分析放大电路的幅频特性和相频特性，正确理解含有一个时间常数的和。正确理解共射、共集电路的性能比较。了解单极点放大电路波特图的画法。定型了解多级放

5、大电路频率特性与单级放大电路频率特性的关系。第四章负反馈放大电路（10 学时）主要内容：反馈的基本概念与分类反馈的概念正反馈与负反馈电压反馈与电流反馈串联反馈与并联反馈负反馈四种不同组态的判别负反馈放大电路的框图及一般表达式反馈深度四种不同负反馈组态下和的含义负反馈对放大倍数的性能的影响提高放大倍数的稳定性扩展频带减小非线性失真对干扰与噪声的抑制对输入输出电阻的影响深度负反馈条件下的vf 的计算负反馈放大电路的自激概念及补偿消振方法要求：熟练掌握反馈极性和反馈类型的判断方法，能根据要求引入所需的负反馈熟练掌握引入负反馈后对放大性能的影响熟练掌握深度负反馈条件下vf 的计算正确理解f=/(1)公

6、式的意义了解自激概念及滞后补偿消振的方法。第五章正弦波振荡电路（8 学时）主要内容：正弦波振荡电路组成框图振荡条件判断相位平衡条件的方法文氏电桥振荡电路电路组成串联选频网络选频特性的分析起振条件与振荡频率稳幅措施正弦波振荡电路并联回路选频特性简介变压器反馈式及电感三点式（或电容三点式）振荡电路的相位平衡判别，振荡频率，石英晶体振荡电路。要求：熟练掌握文式电桥正弦振荡电路工作原理，起振条件及12，12条件下的0 计算。能用相位平衡条件判断电路能否产生正弦振荡。一般了解振荡电路的稳幅措施和满足起振条件时的临界值。能用相位平衡条件判断电路能否产生正弦振荡。第六章直接耦合放大电路（8 学时）主要内容：

7、直接耦合放大电路的特殊问题电平移动零点漂移抑制零漂的措施差动放大电路基本电路及工作原理，长尾式放大电路及恒流源放大电路对漂移的抑制差动放大倍数共模输入及共模抑制比的概念差动放大电路的四种联接方式功率放大电路低频功率放大电路的一般要求复合管乙类互补对称电路工作原理交越失真甲乙互补对称电路准互补对称电路实用功率放大电路举例要求：熟练掌握甲乙式互补功率放大电路，准互补功率放大电路的工作原理。熟练掌握复合管，互补电路的正确接法。一般了解交越失真的概念。第七章集成运算放大器及应用（14 学时）主要内容：集成运算放大电路组件线性集成运放特点集成运放内部结构框图介绍主要技术参数及使用注意事项基本运算电路比例

8、运算电路电压跟随电路和差运算电路微分运算电路积分运算电路对数反对数运算电路集成运放的其他应用电路有源滤波电路采样保持电路比较器矩形波发生器三角波发生器要求：熟练掌握集成运放线性、非线性应用的外部条件，正确理解主要参数和注意事项。熟练掌握比例运算，和差运算、积分运算、微分运算电路的工作原理，正确理解运用虚地、虚短路概念分析计算输入输出关系。熟练掌握比较器工作原理，正确理解阀值电平。正确理解矩形波发生器、锯齿波发生器的工作原理的输出波形。一般了解对数反对数工作原理和输入输出关系。第八章直流稳压电源（8 学时）主要内容：整流滤波电路单相全波桥式整流电容滤波电路的组成，工作原理及波形图稳压管组成稳压电

9、路工作原理具有放大环节的简单串联型稳压电路工作原理集成三端稳压器工作原理要求：正确理解单相整流电容滤波电路交流有效值与直流平均值的关系。熟练掌握稳压管稳压电路工作原理和限流电阻选择。正确理解具有放大环节的简单串联型稳压电路的工作原理的电压调节范围。三、课程教学环节的安排和基本要求（一）课堂讲授教学方法：启发式教学；多媒体 CAI 教学（二）实验教学实验教学内容和要求：1、实验课总的目的与要求实验课的目的：培养学生的电子电路实验研究能力，培养学生理论联系实际的能力。使学生能根据实验结果，利用所学理论，通过分析找出内在联系，从而对电路参数进行调整，使之符合性能要求。在实际中培养学生实事求是、严谨的

10、科学作风。实验基本要求：（1）正确使用示波器、信号发生器、数字万用表、稳压电源等常用仪器。（2）掌握电压、电流平均值、有效值、峰值、频率、相位以及电子电路主要技术指标的测试技术。（3）具有查阅电子器件手册的能力。（4）能根据常用小系统电路选用合适的元器件，并进行组装调试。（5）初步具有分析、排除电子电路常见故障的能力。（6）初步具有正确处理实验数据、分析误差的能力。（7）能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。2、常用电子仪器使用及电子元件的识别（6 学时）主要内容：（1）示波器、信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表、直流稳压电源的使用。（2）二极管、三极管

11、的管脚判别。（3）观察用图示仪器测试三极管的输入输出特性曲线。要求：（1）掌握示波器、信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表、直流稳压电源的用途，初步学习其使用方法及注意事项（2）掌握用普通万用表辨别二、三极管的管型及管脚的方法。3、单管交流放大电路（14 学时）主要内容：（1）观察电路各主要参数对放大器性能的影响。（2）学习静态工作点和电压放大倍数的测试。要求：（1）掌握点和电压放大倍数的测试方法。（2）能借助示波器调节点以达到消除失真，获得最大放大倍数，最大输出幅度。（3）掌握常用电子仪器的使用方法。（4）学习如何进行误差分析。4、多级交流放大电路（6 学时）主要内容：（1）多级交流放大电路

12、点的设置与测试。（2）多级交流放大电路电压放大倍数、输入阻抗、输出阻抗测试。（3）幅频特性测试。要求：（1）验证二级放大电路中vv1v2，vv1 单v2 单.（2）掌握放大电路输入阻抗、输出阻抗、幅频特性的测试方法及数据处理方法。（3）了解自激振荡的消除方法。5、电压串联负反馈放大电路（10 学时）主要内容：（1）负反馈对放大电路性能的影响。（2）负反馈放大器性能测试。要求：（1）掌握负反馈放大器点的测试方法，复习巩固放大器性能的测试方法。（2）验证负反馈改善放大器性能的利率，验证深度负反馈条件下vfvv。6、集成运放应用（一）（10 学时）主要内容：比率、求和、积分、微分、正弦波发生器。要求

13、：（1）正确理解调零，消振意义并掌握其方法。（2）进一步巩固线性应用时虚地、虚短路概念，加深理解比例、求和、积分、微分的输入输出关系。（3）学会调节参数建立正弦振荡，掌握频率参数的测试方法。7、集成运放应用（二）（8 学时）主要内容：比较器、三角波发生器。要求：（1）.正确理解非线性应用下运放工作特点。（2）.进一步巩固比较器、三角波发生器工作特点与分析方法。（3）.培养电路调整能力。、稳压电源（6 学时）主要内容：整流、滤波、简单串联型直流稳压电源要求：（1）培养安装调试简单直流稳压电源系统的能力。（2）学会稳压系数r 和输出电阻测试。（3）巩固稳压电路工作原理。（三）考核形式：笔试闭卷分钟要求：自拟试题四、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：电路为电类专业课程奠定坚实基础五、建议教材及教学参考书教材：模拟电子技术基础（第三版）童诗白主编高等教育出版社参考书：电子技术基础（模拟部分）（第四版）康华光主编高等教育出版社六、必要说明本大纲是根据高等工业学校电子技术基础课程（模拟）部分基本要求结合我系教学计划、教学学时（课内 85/68 学时）、实验条件及国家教委推荐的有关教材制订而成。