人教版九年级下册数学课本知识点总结.pdf

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1、人教版九年级下册数学课本知识点总结 1/9 人教版九年级下册数学课本知识点总结 第二十六章 反比例函数 一、反比例函数的概念 1（）可以写成（）的形式，注意自变量x 的指数为，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件；2（）也可以写成 xy=k 的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的 k，从而得到反比例函数的解析式；3反比例函数的自变量，故函数图像与 x 轴、y 轴无交点 二、反比例函数的图像画法 反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量0 x，函数值0y，所以它的图像与 x

2、轴、y 轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。反比例的画法分三个步骤：列表；描点；连线。再作反比例函数的图像时应注意以下几点：列表时选取的数值宜对称选取；人教版九年级下册数学课本知识点总结 2/9 列表时选取的数值越多，画的图像越精确；连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线；画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。三、反比例函数及其图像的性质 1函数解析式：（）2自变量的取值范围：3图像：（1）图像的形状：双曲线，越大，图像的弯曲度越小，曲线越平直。越小，图像的 弯曲度越大。（2）图像的位置和性质：当时，

3、图像的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y 随 x的增大而减小；当时，图像的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y 随 x的增大而增大。（3）对称性：图像关于原点对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）在双曲线的另一支。图像关于直线对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（，）在双曲线的另一支上。4k 的几何意义 人教版九年级下册数学课本知识点总结 3/9 如图 1，设点 P（a，b）是双曲线上任意一点，作 PAx轴于 A 点，PBy 轴于 B 点，则矩形 PBOA 的面积是|k|（三角形PAO 和三角形 PBO 的面积都是 1/2|k|）。如图 2，由双曲线的对称性可知，

4、P 关于原点的对称点 Q 也在双曲线上，作 QCPA 的延长线于 C，则有三角形 PQC 的面积为 2|k|。5说明：（1）双曲线的两个分支是断开的，研究反比例函数的增减性时，要将两个分支分别讨论，不能一概而论。（2）直线与双曲线的关系：人教版九年级下册数学课本知识点总结 4/9 当时，两图像没有交点；当时，两图像必有两个交点，且这两个交点关于原点成中心对称 四、实际问题与反比例函数 1求函数解析式的方法：（1）待定系数法；（2）根据实际意义列函数解析式。2注意学科间知识的综合，但重点放在对数学知识的研究上 五、充分利用数形结合的思想解决问题 第二十七章 相似三角形 一、图形的相似 1图形的相

5、似：如果两个图形形状相同,但大小不一定相等,那么这两个图形相似。（相似的符号：）性质：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等。2判定：如果两个多边形满足对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多边形相似。3相似比：相似多边形的对应边的比叫相似比。相似比为 1 时，相似的两个图形全等。二、相似三角形 1 性质：平行于三角形一边的直线和其他两边或两边延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似。人教版九年级下册数学课本知识点总结 5/9 2判定.如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似。如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似。如果一个三角形的两个角与

6、另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。(三边对应成比例两个三角形的两个角对应相等；两边对应成比例,且夹角相等；相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。)3相似三角形应用 视点：眼睛的位置；仰角：视线与水平线的夹角；盲区：看不到的区域。4 相似三角形的周长与面积：相似三角形周长的比等于相似比。相似多边形周长的比等于相似比。相似三角形面积的比等于相似比的平方。相似多边形面积的比等于相似比的平方。三、位似 1位似图形：如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点的连线交于一点，对应边互相平行，那么这两个图形叫做位似图形，这个点叫

7、做位似中心，这时的相似比又称为位似比。2 性质：在平面直角体系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为 k，那么位似图形的对应点的坐标的比等于 k 或-k。注意 1、位似是一种具有位置关系的相似，所以两个图形是位似图形，必定是相似图形，而相似图形不一定是位似图形；人教版九年级下册数学课本知识点总结 6/9 2、两个位似图形的位似中心只有一个；3、两个位似图形可能位于位似中心的两侧，也可能位于位似中心的一侧；4、位似比就是相似比利用位似图形的定义可判断两个图形是否位似；5位似图形的对应点和位似中心在同一直线上，它们到位似中心的距离之比等于相似比。位似多边形的对应边平行或共线。位似可以将一个图

8、形放大或缩小。位似图形的中心可以在任意的一点，不过位似图形也会随着位似中心的位变而位变。6 根据一个位似中心可以作两个关于已知图形一定位似比的位似图形,这两个图形分布在位似中心的两侧,并且关于位似中心对称。第二十八章 锐角三角函数 一、锐角三角函数 1正弦：在RtABC中，锐角A的对边a与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA，即sinA=A的对边/斜边=a/c；2.余弦：在RtABC中，锐角A的邻边b与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即cosA=A的邻边/斜边=b/c；3.正切：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，即tanA=A的对边/A的邻边=a/b。人教版九

9、年级下册数学课本知识点总结 7/9 tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；tanA不表示“tan”乘以“A”；tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。4、余切：定义：在RtABC中，锐角A的邻边与对边的比叫做A的余切，记作cotA，即cotA=A的邻边/A的对边=b/a；5、一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。（通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）

10、用等式表达：若A 为锐角，则sinA=cos(90 A）等等。6、记住特殊角的三角函数值表0，30，45，60，90。7、当角度在090间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。0sin1，0cos1。同角的三角函数间的关系：tancot=1，tan=sin/cos，cot=cos/sin，sin2+cos2=1 人教版九年级下册数学课本知识点总结 8/9 二、解直角三角形 1.解直角三角形:在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程。2在解直角三角形的过程中用到的关系:(在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分

11、别为a、b、c，)（1）三边之间的关系：a2+b2=c2；(勾股定理)（2)两锐角的关系：AB=90；（3)边与角之间的关系：sinA=a/c；(a=c sinA)cosA=b/c；(b=c cosA)tanA=a/b。sinA=cosB cosA=sinB sinA=cos(90-A)sin2+cos2=1 第二十九章 投影与视图 一、投影 1投影：一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影，照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面。2平行投影：由平行光线形成的投影是平行投影。(光源特别远)人教版九年级下册数学课本知识点总结 9/9 3中心投影：由同一点

12、（点光源发出的光线）形成的投影叫做中心投影 4正投影：投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影。物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的位置有关。5 当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同。当物体的某个面顶斜于投影面时，这个面的正投影变小。当物体的某个面垂直于投影面时，这个面的正投影成为一条直线。二、三视图 1三视图：是观测者从三个不同位置(正面、水平面、侧面)观察同一个空间几何体而画出的图形。三视图就是主视图、俯视图、左视图的总称。另外还有如剖面图、半剖面图等做为辅助，基本能完整的表达物体的结构。2主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图。3俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图。4左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图。5三个视图的位置关系：主视图在上、俯视图在下、左视图在右；主视、俯视表示物体的长，主视、左视表示物体的高，左视、俯视表示物体的宽。主视、俯视 长对正，主视、左视 高平齐，左视、俯视 宽相等。6画法：看得见的部分的轮廓线画成实线，因被其它部分遮档而看不见的部分的轮廓线画成虚线。