一年级上语文教学实录课外识字_人教版.pdf
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1、一年级上语文教学实录课外识字_人教版 1/5第 1 页 课外识字 教学目的:1、引导家长培养学生课外识字、课外学习语文的意识和方法,培养学生课外学习语文的兴趣。2、引导学生在情景中识字,在生活中识字,学会在课外识字的方法,培养学生的动口能力。教学重点:引导家长在生活中教孩子学语文 教学难点:让孩子们能在课堂中认识个词语。教具准备:多种物品 生字卡 课件 教学方法:情景教学法 教学课时:课时 教学过程:一、导入 尊敬的家长,欢迎您在百忙之中参加一()班语文课外学习的研讨活动。今天这节课我将带领您的孩子度过一个快乐的星期天,让他们玩得开心,学有所获。二、模拟吃早点,认识相关字词。、清晨第一缕阳光照
2、进我们的窗前,孩子们,该起床啦,跟老师一起伸伸懒腰。(倾听清晨的歌曲,老师和孩子们进如角色)看看老师都为你们准备了哪些早餐?、出示鸡蛋面、小面包、牛奶,孩子们回答后,跟老师读准这些早点名称的字音。一年级上语文教学实录课外识字_人教版 2/5第 2 页、出示词语卡,贴在黑板上,孩子们在读一读,记住这些名称。、让学生观察这些物品的外形,尝一尝他们的味道,说一说:()的面包()的鸡蛋面 ()的牛奶 三、模拟逛超市,认识相关字词。玩具区:、吃完早点跟老师去逛超市吧,知道我们远安最大的超市吗?(课件出示中百仓储的图片)今天这里真热闹,让我们找到中巴仓储这几个字在什么地方吧!跟老师叫准他的名字吧。(学生跟
3、读)、坐上电梯来到超市的二楼,你们最想到那个区域去逛逛呢?(出示玩具奥特曼、手枪、娃娃、弹力球)、点名叫准他们的名字,教师及时纠正字音。各种方式读准他们的名称。、观察每件玩具的颜色、形状,并且让孩子们试一试、玩一玩。、口头表达:()奥特曼 ()娃娃 ()弹力球()手枪、那你能把用一句话把这些玩具介绍给大家吗?食品区:、不知不觉我们来到了食品区,看看这些都是什么?(出示奥利奥、棒棒糖、可比克)、叫准他们的名字,教师及时纠正字音。、贴词语卡片,记住这些名称。一年级上语文教学实录课外识字_人教版 3/5第 3 页、闻一闻这些食品的香味,让孩子们尝一尝,完成练习()的奥利奥 ()的可比克 ()的棒棒糖
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