人教版六年级下册英语知识点总结.pdf
《人教版六年级下册英语知识点总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级下册英语知识点总结.pdf(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1/8 六年级下册英语知识点总结 第一单元(Unit1 How tall are you?)句子:1、Thats the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。2、Youre older than me.你比我大。3、How tall are you?你有多高?Im 1.65 metres.我身高 1.65 米。4、What size are your shoes?你穿多大号的鞋?5、My shoes are size 37.我穿 37 号的鞋。6、Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。7、How heavy
2、 are you?你有多重?Im 48 kilograms.我体重 48 公斤。8、Its taller than both of us together.它比我们俩加在一起还高。应该掌握的知识点:1、形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加 er。如:talltaller shortshorter.(2)以字母 e 结尾的形容词,在词尾直接加 r,如:nicenicer.latelater (3)以重读闭音节结尾,且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再加 er.如:bigbigger thinthinner fatfatter (4)以辅音字母加 y 结
3、尾的双音节形容词,先变 y 为 i,再加 er。如:easyeasier heavyheavier funnyfunnier.2、部分形容词比较级的不规则变化:good/wellbetter 2/8 3、比较级的标志:than。引导比较级的特殊疑问词:Which。句子结构为:Which+名词+is+形容词比较级。比较级+and+比较级表示:越来越 4、A 与 B 比较的句子结构:A+be 动词+形容词比较级+than+B.否定句句子结构:A+be 动词+not+形容词比较级+than+B.一般疑问句句子结构:Be 动词+A+形容词比较级+than+B?A 比 B 多多少的句子结构:A+be 动
4、词+数字+单位+形容词比较级+than+B。其中,如果 A 是人,则 B 是人称代词宾格:Ime,youyou,hehim,sheher,itit,weus,theythem;如果 A 是物,则 B 是名词性物主代词:my-mine,your-yours,hishis,herhers,itits,ourours,their-theirs.5、单位超过 1 时,要把单位变为复数:metremetres,kilogramkilograms 第二单元(Unit2 Last weekend)短语:cleaned my room 打扫我的房间 washed my clothes 洗我的衣服 stayed
5、 at home 待在家里 watched TV 看电视 read a book(read books)读书 saw a film 看电影 had a cold 感冒 句子:1、How was your weekend?你得周末过得怎么样?2、It was good/fine/ok,thank you!很好,谢谢!3、What did you do last weekend?你上个周末干了什么?4、I stayed at home with your grandma.我和你奶奶待在家里。3/8 5、Did you do anything else?你还做了其他什么事情吗?6、Yes,I cle
6、aned my room and washed my clothes.是的,我打扫了房间并且洗了衣服。7、I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。8、Did you see a film?No,I didnt.(Yes,I did.)I had a cold.I stayed at home all weekend.你看电影了吗?不,我没有。我感冒了。整个周末我都待在家里。应该掌握的知识点:一般过去时:1、一般过去时标志性词语有:last yesterday before ago the day before yesterday。2、过去时
7、的否定句和疑问句要借助于助动词 did.(be 动词除外)、过去时的否定句和疑问句要借助于助动词 did.(be 动词除外)构成规则:(1)、一般动词在词尾加上 ed。如:cleaned,washed,played (2)、以 e 结尾的动词在词尾加上 d.如:led,lived (3)、以辅音字母和 y 结尾的动词改 y 为 i,再加上 ed.如:studied (4)、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写最后的辅音字母,再加ed 如:stopped 发音规则:在浊辅音和元音后面读/d/在清辅音后面读/t/在/t/和/d/后面读/id/特殊疑问词+was/were+主语+其他?3、Be
8、动词在一般过去时中的变化:(1)、am 和 is 在一般过去时中变为 was。(was not=wasnt)4/8(2)、are 在一般过去时中变为 were。(were not=werent)(3)、肯定句句子结构:主语+was/were+其他。否定句句子结构:主语+wasnt/werent+其他。一般疑问句句子结构:Was/Were+主语+其他?肯定回答:Yes,主语+was/were.否定回答:No,主语+wasnt/werent.特殊疑问句句子结构:特殊疑问词+was/were+主语+其他?4、情态动词 can 在一般过去时中的变化:can 在一般过去时中变为 could(could
9、not=couldnt)5、含有实义动词的一般过去时的句子:变否定句和疑问句要借助于助动词 did。肯定句句子结构:主语+动词过去式+其他。否定句句子结构:主语+didnt+动词原形+其他 一般疑问句句子结构:Did+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+did.否定回答:No,主语+didnt.特殊疑问句句子结构:特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?第三单元(Unit3 Where did you go?)单词:gowent 去 camp 野营 fish 钓鱼;捕鱼 riderode 骑(马;自行车)hurthurt 受伤 eatate 吃 taketook 拍照 buybou
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 下册 英语 知识点 总结
限制150内