小学三年级语文下册期中考试和答案.pdf

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1、1/5 三年级语文下册期中检测试卷 一、我会看拼音写词语。（4 分）zn tin lu l k lon xin m （）（）（）（）二、我会比一比，再组词。（4 分）裁()愉()嘱()墨()载()愈()属()默()三、我会填。（8 分）苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书 （）（）踏地 雨里鸡鸣一两家，。，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3 分）例：普 谱（曲谱）式 ()皮 ()迷 ()五、我会选字填空。（4 分）串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一()微风 一()清泉 一()金光 一()珍珠 一()歌曲 一()羽

2、毛 一()翅膀 一()画面 六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4 分）1 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（）。2、只有不怕失败的人，才能获得（）。3、学习一定要认真，来不得半点（）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（4 分）1、小华长得像他爸爸。（）2、阳光下，山

3、茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（5 分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1 你难道不应该向他道歉吗？2 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会阅读短文，回答问题。（15 分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果

4、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。（4 分）2、第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4 分）3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。（3 分）4、我能用“”画出文中的一个比喻句。（1 分）5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3 分）2/5 十一、我会阅读短文，回答问题。（15 分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏

5、的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、。（3 分）2、我们应该向蜘蛛学习 、的精神。4 分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2 分）4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3 分）5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3 分）第三部分：习作（30 分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。3/5 三年级语文下册期中检测试答 参考案卷 一、我会看拼音写词语。（4 分）（每空 1 分,错一个字扣 0.5 分，全对 4 分）zn tin lu l k lon xin m （增 添）（裸

6、露）（窟 窿 ）（羡 慕）二、我会比一比，再组词。（4 分）（每空 0.5 分，全对 4 分）裁(裁剪、裁衣)愉(愉快、愉悦)嘱(叮嘱、嘱咐)墨(墨汁、墨水)载(记载)愈(愈合)属(金属、属于)默(默写、默默、默认)三、我会填。（8 分）（每个 1 分，全对 8 分）苍（翠）欲（滴），落英（缤）（纷 ），（博）（览）群书，（脚）（踏）踏地 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。莫等闲，白了少年头，空悲切。少壮不努力，老大徒伤悲 四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3 分）

7、（每空 0.5 分，全对 3 分）例普谱（曲谱）式试(试一试)皮坡(山坡)迷谜(谜语)（其它的也行，如擦拭、波浪）五、我会选字填空。（4 分）串 束 阵 对 身 支 幅 眼（每空 0.5 分，全对 4 分）一(阵)微风 一(眼)清泉 一(束)金光 一(串)珍珠 一(支)歌曲 一(身)羽毛 一(对)翅膀 一(幅)画面 六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4 分）（每空 1 分，全对 4 分）1 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。

8、七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）（每空 1 分，全对 4 分）1、虚心使人进步，骄傲使人（落后）。2、只有不怕失败的人，才能获得（成功）。3、学习一定要认真，来不得半点（马虎）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（批评）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（4 分）（每空 1 分，全对 4 分）1、小华长得像他爸爸。（）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（5 分）（每空 2.5 分，全对 5 分）例：马跑得越快，

9、离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1 你难道不应该向他道歉吗？你应该向他道歉。2 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。十、我会阅读短文，回答问题。（15 分）荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤 的，像一个个 碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 花蕾。有的还4/5 是花骨朵儿，看起来 饱胀 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横

10、线上填上适当的词语。（4 分）（每空 1 分，全对 4 分）2、第一自然段共有 6 句话。从第 4 句到 6 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 2 句。（4 分）（每空 1 分，全对 4 分）3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：碧绿、白、嫩黄色。（3 分）（每空 1 分，全对 3 分）4、我能用“”画出文中的一个比喻句。（1 分）5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3 分）只要意思讲到就可以 十一、我会阅读短文，回答问题。（15 分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生

11、灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 大 、密、好 。（3 分）（每空 1 分，全对 3 分）2、我们应该向蜘蛛学习不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏 的精神。4 分）（每空 1 分，全对 4 分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2 分）蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3 分）（只要符合要求的就可以 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3 分）如：蜘蛛，你那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神是多么伟大啊！我要向你学习。（其它符合要求的也可以）第三部分：习作（30 分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。5/5