幼儿园春季传染病预防教案.docx

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1、幼儿园春季传染病预防教案幼儿园春季传染病预防教案作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园春季传染病预防教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园春季传染病预防教案 篇 1教学目标1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等 ,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯 ,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。教 学 过 程 一、导入：展示图片,播放录像二、组织讨论：1、幼儿讨论关于传染病的发生

2、、传播和预防。教师总结：预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求, 就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲,指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服整洁,勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。7、书包：书包干净整洁,书本摆放整齐。8、桌兜：整洁无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。预防措施：1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。2、尽可能减少与禽类不必要的接触 ,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物

3、,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天 12 次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素 C 等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟 , 如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂

4、饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似 ,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时, 应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。幼儿园春季传染病预防教案 篇 2活动目标感知传染病的危害，加强自我保护的.意识。知道春季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传染途径。 掌握预防传染病的基本方法，与同伴共同制作春季预防传染病宣传手册。活动准备经验准备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。课件准备：春季预

5、防传染病故事视频；“热闹的医院”图片；“看病”图片；“预防传染病”组图。纸面教具：宣传手册模板。 材料准备：画笔。活动过程出示图片“热闹的医院”，播放故事视频春季预防传染病第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。1. 出示图片，请幼儿观察，激发幼儿的好奇心。奇妙小镇的医院这几天真热闹，你知道发生了什么事吗？（好多小朋友都生病了）生病的小朋友看起来怎么样？（很难受）2. 播放故事视频第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。小结：原来这些小朋友都得了传染病。春天到了，病毒出来捣乱了，很容易被传染生病。出示图片“看病”，播放故事视频春季预防传染病第二、三段，引

6、导幼儿了解春季高发传染病的症状及传染途径。1. 出示图片，播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。1） 出示图片，请幼儿观察图片中小伙伴们的病征。鹿鹿医生要为小朋友们看病了，这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来， 还有的小朋友好像发烧了）2） 播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。来听听这些小朋友是怎么说的吧。2. 师幼讨论，鼓励幼儿谈谈对传染病的了解，初步感知传染病的传染途径。你知道这些传染病吗？你有得过吗？你知道这些传染病是怎么传染的吗？3. 播放故事视频春季预防传染病第三段，引导幼儿了解传染病的传染途径。为什么这

7、些小朋友会得传染病呢？我们请鹿鹿医生告诉我们吧。小结：传染病具有很强的传染性，传染病毒可能会通过病人、或病人碰过的东西，或者是喷溅出的口水、飞沫传染。出示组图“预防传染病”、播放故事视频春季预防传染病第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法，加强自我保护的意识。1. 出示组图“预防传染病”，根据幼儿讨论的预防方法进行呈现。原来这些小朋友是因为不小心接触了得了传染病的人、碰过带有病毒的人碰过的东西，或是被飞沫中的病毒传染得病的，你觉得他们怎样可以不得病呢？活动建议：本环节教师可鼓励幼儿先自由表达，再根据幼儿的回答呈现相应的图片；若没有提到，可以先不呈现。2. 播放故事视频春季预防传染病第四段，引导幼

8、儿学习预防传染病的方法。小朋友们提到了很多预防传染病的办法，我们再来听听鹿鹿医生的建议吧。小结：不去人多的地方，出门戴上口罩，做好自我保护；勤洗手， 做好个人卫生清洁；勤锻炼，增强体质；按医生的要求打预防针等， 都能有效地预防传染病。发放纸面教具宣传手册模板，材料“画笔”，请幼儿分组制作春季预防传染病宣传手册。1. 组织幼儿讨论把预防传染病的好方法告诉更多人的做法，激发幼儿制作宣传手册的意愿。怎样才能把预防传染病的好方法告诉更多小朋友呢？ 小结：一起制作宣传手册，向小班的弟弟妹妹做宣传吧。2. 发放纸面教具宣传手册模板，材料“画笔”，鼓励幼儿按小组讨论、制作春季预防传染病宣传手册。1） 发放纸面教具及材料，鼓励幼儿进行组内讨论。老师给大家准备了宣传手册，请你和小伙伴们一起讨论想要画的内容和分工。在手册里面画上预防传染病的好方法，并在封底写上名字哦。2） 幼儿制作春季预防传染病宣传手册，教师巡回指导。3） 教师辅助制作好的小组进行装订、添字。活动延伸日常活动1. 引导幼儿注意个人卫生，组织幼儿多参加体育锻炼，增强免疫力。2. 请幼儿在餐前或餐后带着制作好的春季预防传染病宣传手册到小班给弟弟妹妹宣传春季预防传染病的方法。家园共育请家长注意室内通风，避免带幼儿去人多的地方，提醒幼儿外出时戴上口罩，回家后先洗手。