六年级上信息技术教学设计用E眼看世界_吉教版.pdf

《六年级上信息技术教学设计用E眼看世界_吉教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上信息技术教学设计用E眼看世界_吉教版.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级上信息技术教学设计用 E 眼看世界_吉教版 1/4第 1 页 教学设计表 章节名称 第一单元神奇美妙的网络世界 第一节 用“E”眼看世界 计划学时 1 学习内容分析 接触浏览器，了解浏览器各部分的名称和功能，正确地使用 IE 浏览器的各项功能和使用技巧 学习者分析 已经了解了网络的同学们由于地理位置的限制所以接触并不是很多，所以这节课的学习就更有意义了。教学目标 课程标准：了解 IE 浏览器的功能，正确地使用 IE 浏览器的操作与使用，提高应用网络的能力。知识与技能：要求学生掌握 IE 各部分的名称及功能，会正确地操作及设置网页，熟练地使用收藏夹浏览网页。过程与方法：讲授、演示与实践 情

2、感、态度与价值观：培养学生灵活应用网络工具的能力，为进一步地学习打下坚实的基础。教学重点及解决措施 浏览器各部分名称及功能；超级链接；使用技巧 教学难点及解决措施 超级链接的认识是通过学生对于使用技巧时找到的规律来进行学习的，充分调动了学生的探究精神。教学设计思路 1、由浅入深的向学生揭示浏览器神秘的面纱，分层次地将各部分内容传授给学生，2、设置任务环境下，提高学生应用 IE 浏览器的知识和技巧。3、熟练地使用超级链接功能，为浏览网页提供便利。4、展望未来，使学生坚信网络在未来社会中的地位和前景。六年级上信息技术教学设计用 E 眼看世界_吉教版 2/4第 2 页 依据的理论 由浅入深，层层深入

3、。分组教学，提高质量。设置任务，拓宽思路。信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 浏览器各部分名称 初步认识 以多媒体网络教室为基础，由教师讲授，学生指认。教师讲解与学生分组自认结合 较好 IE 浏览器的超级链接 熟练掌握 教师引导学生观察网页，提出自主探究的任务 学生探究发现超级链接 较好 浏览器的使用技巧 1、常用按钮 常用工具的使用技巧 教师演示前几个，其他按钮学生探究 学生探究常用工具栏上常用按钮的使用技巧 较好 2、收藏夹的使用 收藏夹的添加于整理 研读课本自我探究 探究学习 较好 3、设置浏览器的首页 自主设置浏览器首页 研读课本小组解决 小组合作学

4、习 较好 教学过程（可续页）教学环节 教学内容 所用教师活动 学生活动 设计意图 六年级上信息技术教学设计用 E 眼看世界_吉教版 3/4第 3 页 时间 前言 导入新课组织教学引发新知 5 教师讲解 聆听教师讲解使学生兴趣盎然 启发学生学习兴趣 上网前的准备 检查计算机性能是否正常，检查网络是否链接 3 教师布置后进行巡视，个别予以帮助 1、开机 2、登陆计算机 3、检查多媒体教室客户端和网络连接 保证课堂教学质量 认识浏览器 浏览器的各部分名称及功能 5 出示情景、利用网络教室讲解浏览器各部分名称及功能 结合教师讲解，对照课本，小组互认浏览器各部分名称及功能。感悟新知 超级链接认识 正确地

5、使用浏览器按钮的同时完成超级链接的认识 5 教师出示网页后学生探究实践观察找出超级链接的规律 学生实践观察找出超级链接规律后机体总结 探究学习 浏览器得使用技巧 1、常用按钮 2、使用收藏夹 3、设置浏览器主页 10 教师布置任务 学生分小组探究 探究与合作学习 总结拓宽 总结全课开拓学生思路 5 师生集体总结全课，理顺知识脉络后教师揭示由于浏览器不同各部分的名称和位置也有着不同，不过其功能相集体总结，掌握知识结构，填补自己不足，尝试其他浏览器 扩展思路 六年级上信息技术教学设计用 E 眼看世界_吉教版 4/4第 4 页 差无以几 实践新知 结合课内新知加强学生技能训练 剩余时间 布置要求：1、设置主页为百度。2、将百度放入收藏夹中。3、组间互说浏览器个部分名称及功能 按要求完成实践任务 巩固新知 教 学 反 思 教学效果比较理想，学生掌握新知的能力较强。