动物体的结构层次作业.pdf

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1、第 1 页 动物体的结构层次课堂练习题 1.童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是 A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞生长的结果 D.细胞分裂的结果 2.“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞的 A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变 3.结缔组织的结构特点是（）A.细胞排列紧密，细胞间质少 B.细胞间隙大，细胞间质比较多 C.细胞间质少，细胞排列疏松 D.细胞间隙小，细胞间质比较少 4.下列说法不正确的是（）A.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 B.人体有四大组织、八大系统 C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织

2、D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，相互合作 5.将下面的组织与其相对应的功能用线连接起来：6.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。7.观察下列各图，判断它们的结构层次，将图号填入相应的空线中:属于器官的是 ；属于组织的是 ；属于细胞的是 ；属于系统是 ；属于生物体的是 ；它们所代表的结构层次从微观到宏观依次是 。产生和传导兴奋 收缩、舒张 保护、分泌 支持、连接、保护、营养 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 心脏 唾液腺 股骨 大脑 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 第 2 页 答案：1.A 2.C 3.B 4.A 5.6.7.产生和传导兴奋 收缩、舒张 保护、分泌 支持、连接、保护、营养 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 心脏 唾液腺 股骨 大脑 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织