2020人教版四年级语文下册第一单元测试卷.pdf

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1、四年级下册语文第一单元测试题第一部分基础知识一、读一读，写一写sh o w iw ny nji o zh ji ng wxi()()()()()Y chun f iwo yjp ng zh ng p n d ng()()()()()三、比一比，再组词暇（）梢（）峦（）稍（）瑕（）稍（）恋（）梢（）碗（）谙（）泰（）绵（）蜿（）暗（）秦（）棉（）二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（）（）（）（）四、给下列加点字注音栽倒（）画卷（）盘曲（）一转（）五、把下列的词语补充完整。波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）

2、如镜盘曲（）（）六、选择恰当的叠词填空。清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（）地流，声音（）的。3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。七填空(9 分)1、，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火，。3、，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大，。5、大漠孤烟直，。6、（），带雨云埋一半山。7、几行红叶树，（）。八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能默写独坐敬亭山吗？记住写上作者（5 分），。，。第二部分阅读九、读桂林山水片段，回答问题。我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列

3、，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线。险：地势不平坦遭到不幸或发生灾难的可能狠毒险要危：危险，不安全处于危险境地，损害指人快要死高端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号。5、这段写出了桂林的山的特点是、。6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”。十、阅读课外文章，回答问题。_ 十多个春秋，岁岁都有

4、妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a，o，e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”当我认认真真的跟着她念“a，o，e”的时候，妈妈那眼中藏（cn z n）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yn y n）在脸上。7 岁的那一年，妈妈送我到 20 里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（chu qi）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿

5、了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺（b p）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。3、在文中找出下列词语的近义词。依靠（）出现（）严肃（）4、用“_”画出本文的中心句。5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应读出 _的语气。6 当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会什么？7、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？_ 第三部分习作（分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于 400字。4、题目自拟-