小学数学六年级上册新人教版第三单元分数除法测试(答案解析)(1).pdf
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1、小学数学六年级上册新人教版第三单元分数除法测试(答案解析)(1)一、选择题1一个围棋兴趣小组,有男生7 人,女生5 人,后来又有2 个男生、1 个女生加入现在男生占全小组人数的()A.B.C.D.2一根长 6 米的铁丝,第一次用去,第二次用去余下的,还剩下全长的()A.B.C.D.3李大叔步行上班,小时走了千米,那么平均一小时走()A.千米B.千米C.千米D.千米4根据线段图所示关系,求喜欢滑冰学生人数的正确列式是()A.140(1)B.140(1+)C.140(1)D.140(1+)5一个数(0 除外)除以,这个数就()。A.增加 6 倍B.扩大 6 倍C.缩小到原数的6一包饼干吃了后,剩下
2、的是吃了的()。A.B.C.D.7a 为非零自然数,下列各式中结果最小的是()。A.a B.a C.a(1-)D.a(1-)8从图中可以看出,3 的商是()。A.4 B.3 C.1 D.9吃了一包糖的后,剩下的是吃了的()。A.B.C.3 倍 D.2 倍10算式 与 相比较,下面结论中正确的是()。A.意义相同B.结果相同C.意义与结果都相同D.意义与结果都不同11下面的算式中计算结果最大的是()。A.8 B.8 C.8 D.812一辆汽车行千米用汽油升,1 升汽油可行多少千米?列式正确的是()A.B.C.二、填空题13计算()_ 14 一瓶洗发液,爸爸60 天用完,妈妈30 天用完他们俩人合
3、用这瓶洗发液,可用_天15 一辆摩托车行30 千米需耗油升,平均每升汽油可行_千米,每千米需耗油_升。16如图的运动服共300 元,裤子价钱是上衣的上衣的价钱是_元17 加工一批零件,张师傅单独加工5 天能完成,王师傅单独加工8 天能完成,如果两位师傅合作加工,_天能够完成18252 的是_;_的是 90。19一根 3 米长的钢材,先截去它的,再截去米,这时剩下_米。20 中国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。这一天,北京的黑夜时间是白天时间的。白昼是 _小时,黑夜是_小时。三、解答题21一项工程,甲队单独修要10 天完成,乙队单独修要12 天完成。两队合修多少天后才剩下这项工
4、程的?22一堆沙子,甲车单独运要8 次才能运完,乙车单独运要10 次才能运完。如果甲、乙两车合运,几次才能运走这堆沙子的?23一列火车从甲地开往乙地,已经行了全程的,离中点还有12 千米,甲、乙两地的路程有多少千米?24A、B 两地相距320 千米,甲乙两人分别从A、B 两地同时相向开出,2 小时后相遇,已知甲车的速度是乙车的,甲车每小时行驶多少千米?25西藏的布达拉宫是一座文物巨库。布达拉宫东西长360m,比南北长多。南北长多少米?26地球上海洋面积是36000 万平方千米,占地球总面积的。地球面积是多少万平方千米?【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1C 解析:C 【解析】【解
5、答】解:(7+2)(7+5+2+1),所以现在男生占全小组人数的。故答案为:C。【分析】现在男生占全小组人数的几分之几=(原来男生的人数+加入男生的人数)加入男、女生之后的总人数。2B 解析:B 【解析】【解答】1-(1-)=1-=。所以还剩下全程的。故答案为:B。【分析】将全长看作单位1,第一次用去后剩下的是1-,第二次用去几分之几是用第一次用去后剩下的乘以,接下来用 1 减去第一次用去的几分之几再减去第二次用去的几分之几即可得出答案。3C 解析:C 【解析】【解答】解:平均一小时走:(千米)。故答案为:C。【分析】用走的路程除以时间,根据除数是分数的除法计算方法计算出平均一小时走的路程即可
6、。4C 解析:C 【解析】【解答】解:根据分数除法的意义列式为:。故答案为:C。【分析】以喜欢滑冰的学生数为单位“1”,喜欢滑冰的学生数(1-)=喜欢滑雪的学生数,根据分数除法的意义列式计算即可。5B 解析:B 【解析】【解答】解:一个数(0 除外)除以,相当于这个数乘6,所以这个数就扩大6倍。故答案为:B。【分析】除以一个不为0 的数,等于乘这个数的倒数;一个数乘比1 大的数,相当于把这个数扩大几倍。6D 解析:D 【解析】【解答】1-=;=。故答案为:D。【分析】单位1-吃了的=剩下的;剩下的 吃了的=剩下的是吃了的几分之几。7A 解析:A 【解析】【解答】a=0.25a;a =a 4=4
7、a;a(1-)=0.75a;a(1-)=a 1.3a;最小的是 0.25a。故答案为:A。【分析】先计算,再比较大小。8A 解析:A 【解析】【解答】从图中可以看出,3 的商是 4。故答案为:A。【分析】观察图可知,把3 个小长方形纸条拼成一个大长方形,然后按每份是平均分,可以分成 4 份,据此解答。9B 解析:B 【解析】【解答】解:(1-)=,所以剩下的是吃了的。故答案为:B。【分析】剩下的是吃了的几分之几=剩下这包糖的几分之几 吃了这包糖的几分之几,其中吃了这包糖的几分之几=1-剩下这包糖的几分之几,据此代入数据作答即可。10B 解析:B 【解析】【解答】算式 与 相比较,下面结论中正确
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