小学语文《葡萄沟》说课稿.pdf

《小学语文《葡萄沟》说课稿.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文《葡萄沟》说课稿.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、葡萄沟说课稿一、说教材葡萄沟是人教版二下语文第二单元一篇课文，本单元以感受祖国大好河山美好为主题，本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1学会本课 14 个生字，理解 15 个新词。2能有感情地朗读课文，背诵第2 自然段。3知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。三、教学重点、难点：有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方”四、说教法、学法：根据课文特点，设计边朗读、边理解、边体会的教学手段，以小组合作的形式来完成。五、说教学过程

2、：一）、初读课文内容，导入学习目标1、自读课文，提问：课文是怎样夸葡萄沟的？2、作者是从哪些方面描写葡萄沟是个好地方的？二）、精读课文，理解葡萄沟是个好地方在学生明确目标，初读课文的基础之上，让学生在读中逐步悟疑，并提出学生的创新意识。1、优化教学方法，让学生主动地参与课堂教学中，学生总是在教师的指导下学习知识，练就技能。教师引导得法，学生参与学习的热情就高，教学效果就会好。选择教学方法应考虑学生的年龄特点。二年级的孩子年龄小，所以一节课上应选用多种教学方法，让他们运用多种器官主动参与教学活动中来。2、以读代讲，轻松学习学生的朗读从正确到流利，直至有感情，这正是对文章内容理解的体现，所以，课堂上应给学生较多时间的读书机会。在读课文时，可采用分小组读，师生对读、轮读、男女生读、配乐读等多种形式，让学生自选读法，调动他们的积极性，让孩子们在轻松的氛围中学习。