一年级下册数学知识点整理.pdf

《一年级下册数学知识点整理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学知识点整理.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-一年级下册数学知识点及常见题型整理单元核心知识点能力训练点考点易错点链接点常见题型答题策略1、长方形、会找、画、拼、正方形、平行摆各种平面图四边形、三角形，掌握各种平形和圆都是面图形的特征，平面图形，都知道所学图形是物体的一之间的联系。一、认识个面。2、用平面图几个相同的形平面图形可以拼成更大或其他的图形，平面图形之间是可以相互转换的。1、看图数出各种图形的个数。2、给图形分类。1、准确数出借助立体图形，一、看图数一数。1、按一定的各种图形的以描、画、印、1、长方形有（）个，正方形有（）顺序（从上往个数。2、混拓等方式找出个，三角形有（）个，平行四边下、从左往淆立体图形长方形、正方形有（）个

2、，圆有（）个。右）数图形，和平面图形形、三角形和圆2、画一画，数一数。边数边作记的概念。等平面图形，体缺（）块砖。号。会“面在体上”。二、圈一圈。2、动手画一（请你找出用右侧哪一个物体可画，拼一拼。以画出左侧的图形，用笔圈出来。）三、拼一拼。1、用 2 个相同的长方形可以拼成一个（）形或（）形。2、至少用（）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。3、用 2 个相同的三角形可以拼成一个（）形、（）形和（）形。-单元核心知识点能力训练点考点二、20 以1、20 以内的1、能熟练地口1、20 以内退位内的退退位减法。算 20 以内的退减法口算。位减法2、含有多余位减法。2、含有多余条条件的解决2、能

3、在具体的件的解决问题。问题。情境中发现并3、求一个数比3、求一个数提出数学问题。另一个数多几比另一个数3、能根据问题或少几的问题。多几或少几去分析发现多的问题。余条件，选择合适的方法解决问题。易错点链接点有多余条件10 以内的加减的解决问题。法。20 以内的进位加法。常见题型一、直接写得数。二、看图写算式。三、解决问题。1、一共有16 只兔子。（1）白兔有 8 只，黑兔有几只？（2）公兔子有 9 只，母兔子有几只？2、房子里住着11 只老鼠和 4 只松鼠，跑出来 2 只老鼠，还剩多少只老鼠？3、体育保管室各种球的数目如下：篮球足球排球6个11个12个（1）足球借出去5 个，还剩几个？（2）篮球

4、比足球少几个？（3）排球比篮球多几个？答题策略1、看图写算式，看清小问号的位置，弄清楚是求总数还是求部分。2、解决问题。从问题入手，选择有效条件，排除无关联的条件。-单元核心知识点能力训练点考点按照给定的体验分类结果按给定的标准标准或者选在单一标准下把物体分一分，择某个标准的一致性和不涂一涂，填一对物体进行同标准下的多填。并根据数据分类。样性。提出数学问题根据不同的能对数据进行和解决问题。三、分类标准对物体简单的分析，并与整理进行分类。能根据数据提出简单的数学问题。易错点1、自己确定分类标准。2、按标准正确数出物体的个数。链接点常见题型1、认识物体和一、分一分，涂一涂，填一填。图形时，把形状1

5、、按水果的种类。相同的放在一2、按卡片的形状。起。二、看统计图解决问题。2、如生活中商1、看图填表。店里的物品要2、根据统计结果回答问题。分类摆放，便于3、你能提出什么数学问题？顾客很快找到想买的东西?.答题策略1、为了避免漏数或多数，要 求孩子按一定的顺序边作记号边数。2、以统计表中 的数据为参照来解决问题，提问时至少选定两条信息提出简单的数学问题。-单元核心知识点能力训练点考点易错点链接点100 以内数加强数感。读数写数，数的1、关于数位20 以内数的认的顺序，数的能用多种策略组成，数位，数的意义。如88识及相关知识。组成，读写解决问题。数，多一些、少两个数字 8表四、100100 以内的

6、一些，解决问示的意义相以内数数，数位，数题。同吗？的认识的大小比较，2、间接告诉整十数加一个位或十位位数及相应上的数字，写的减法。出两位数。常见题型1、10 个一是（），10 个十是（）。56 是由（）个十和（）个一组成的。2、88 这个数左边的8 在（）位，表示（）个（）；右边的8 在（）位，表示（）个（）。3、一个两位数，个位是5，十位上的数字比个位多 2，这个两位数是（）。4、读写数。38 读作（），四十五写作（）。答题策略涉及数位的题，先标出个位与十位，再对照数位答题。填数前仔细观察已知数的规律，是几3、读数时只读数字，如 78读成了七八。4、把前面的数与后面的数弄反。5、填一填。个几

7、个的数，（1）11、13、15、（）、（）。是顺数还是（2）30、32、34、（）、（）。倒数。（3）83、82、81、（）、（）。解决问题，可（4）5、10、15、（）、（）。以画图，也可（5）80、70、（）、（）、（）。以根据数的6、59 前一个数是（），后一个数是（）。组成来解决。与 70 相邻的两个数是（）和（）。7、红花有18 朵，黄花比红花多得多，蓝花比红花少一些。黄花与蓝花可能各有多少朵？22（）50（）15（）8、有 24 支铅笔，10 支装一盒，可以装几盒？还剩几支？-单元核心知识点1、认识不同面值的人民币。2、认识人民币的单位元、角、分和它们五、认识的十进制关人民币系。3

8、、会进行不同面值人民币之间的兑换。能力训练点考点知道人民币的1、人民币知识和如何使换算。用人民币，提高2、人民币社会实践能力。比多少。3、购物：人民币计算。易错点1、受 换 算 的 影 响，把 3 角+4 角算成34 角，8 元加 2 元算成 82 元。2、计算结果不进行换算。如2 角+8 角=10元。3、比大小不看单位只看数字。1 元 5 角等于 1 元5 角。3 元小于 29 角。链接点学生已有的生活经验，如到超市购物。100 以内数的认识。常见题型答题策略一、写出下面的钱数。1、人民币换二、人民币换算。算时，找准两5 角=（）分80 角=（）元个单位之间40 分=（）角6 元=（）角的进

9、率再换1 元 2 角=（）角算。28 角=（）元（）角2、人民币比三、换一换。大小时，注意一张 1 元可以换（）张1 元，也可以换（）看清单位再张 5 元。比较。一张 50 元可以换（）张10 元和（）张 203、人民币计元。算，相同单位四、比多少。相加减，满了5 角5 元89 角8 元 9 角10 分换成角，3 元2 元 9 角 3 角 4 分3 元 4 角满了 10 角换五、购物。成元。1、买一支笔和一块橡皮共要多少钱？2、用 5 元买一个哨子应找回多少钱？3、用 10 元钱正好买了两样物品，是哪两样？4、至少花多少钱可以买两样东西，是哪两样？-单元核心知识点能力训练点考点易错点链接点1、

10、100 以内1、理解 100 以1、100 以内1、计算粗心。特100 以内数的读整十数加、减内加减法的计的进退位别是连续加和连法和写法及数整十数；两位算过程，体验算加减法，两续减。的组成，整十数数加一位数法多样化，提高步加减混2、用连续加、连加一位数和相六、100（进位加）；口算能力。合计算，小续减解决问题，应的减法。以内的两位数减一2、学会获取有括号。不仔细分析题意，加法和位数（退位用的数学信息，2、用连续直接把已知的两减法减）。会分析数学问加、连续减数相加减。（一）2、小括号。题，能运用所学解决问题。3、用连续加、知识解决数学连续减解决问题。问题。常见题型答题策略一、口算。1、细心计算，

11、30+60=21+6=35+4=76-5=当场检查。90-80=21+60=35+8=76-50=2、两步计算，40-3=67-9=24-6=先弄清运算二、画线计算。顺序，在第一36+8+2=52-9-20=步下画线写63-30+5=30+（11-4）=出得数。三3、解决问题36 连续加6：42、（）、（)、（）、（）。多读两遍题，78 连续减7：71、（）、（）、（）、（）。弄清已知条件与问题的四、解决问题关系再解答。1、图书室一共有96 本书，其中故事书有30 本。上周借出4 本书，图书室还剩多少本书？（用两种方法）2、王老师买了3 盒乒乓球，每盒20 个，一共有多少个乒乓球？3、妈妈买了

12、 50 个苹果，9 个苹果装一袋。5 个这样的袋子够吗？4、小明有20 颗星星，小红有8 颗星星。小明拿几颗给小红，他们的星星就一样多？-单元核心知识点能力训练点考点易错点链接点常见题型图形的形状、通过观察、实图形的排通过观察数字之生活中有规律一、接着画。颜色的变化验、猜测、推理列规律，图间以及位置之间的事物，100 以二、找规律涂一涂。规律，数字变等发现图形和形和数字的关系来找规律。内数加减法。三、按规律填一填。化规律。数字的排列和的变化规（书例 4）30、27、24、（）、（）。变化规律，掌握律。2、2、3、2、2、3、（）、（）、（）。找规律的方法，3、5、7、9、（）、（）。七、找规培养初步的观2、3、5、8、（）、（）。律察和推理能力。四、这条手链掉了3 颗珠子，你知道掉的是哪 3 颗吗？五、第10 面旗是什么颜色的？在后面圈出来。答题策略1、找图形规律时，先画线分组，找出重复部分。2、找一组数据的规律时，先写出相邻两个数之间的差。