广东省汕头市金山中学2019-2020学年高二下学期期中考试+生物.pdf

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1、高二生物期中考（第 1页/共7 页）汕头市金山中学2019-2020 学年度高二（下）期中考理科生物命题人：梅珂瑛一选择题：本题共18小题，每小题 2.5 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列关于核酸的叙述中，正确的是A双链DNA 分子中的嘌呤数等于嘧啶数B组成 DNA 和 ATP 的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA 中D DNA 和 RNA 中的五碳糖相同2一种除草剂能破坏杂草细胞的生物膜从而干扰其代谢反应，施用该除草剂可直接影响杂草叶肉细胞中A基因的复制B氧分子的扩散C水在光下分解D氨基酸脱水缩合3右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，

2、下列有关叙述正确的是AO2和 CO2以图中a方式通过细胞膜B被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与C 图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D图中都能运动，而一般不能运动4.下列实验材料与实验目的组合最合理的是选项实验材料实验目的A西瓜果肉鉴定还原性糖B猪成熟红细胞提取 DNA 分子C洋葱磷片叶外表皮观察 DNA 与 RNA 的分布D黑藻叶片观察叶绿体5在基因控制蛋白质合成的过程中，不会发生的是A基因的空间结构改变B DNA聚合酶的催化C消耗四种核糖核苷酸D tRNA 识别并转运氨基酸6下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A.常染色体显性遗传病为连续遗传，亲代患病时子代一定有患者高二生物期中

3、考（第 2页/共7 页）B.常染色体隐性遗传病为隔代遗传，子代患病时亲代一定都正常C.伴 X 显性遗传病有交叉遗传现象，男性的致病基因只来自母亲D.伴 X 隐性遗传病有交叉遗传现象，女性的致病基因只传给儿子7下列有关说法不正确的是A捕食者的存在有利于增加物种多样性B一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境C持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0D某种常染色体隐性遗传病在群体中发病率为1/10000，则携带者的频率约为 1/1008.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度9小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的

4、干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因在于下列哪种激素在高温条件下容易降解有关？A.生长素B.乙烯C.细胞分裂素D.脱落酸10 某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递，但无ATP 的生成。根据这一事实可推测此人A食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高B食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低C食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高D食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高11 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员

5、发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出A有氧运动不利于海马脑区的发育B规律且适量的运动促进学习记忆C有氧运动会减少神经元间的联系D不运动利于海马脑区神经元兴奋12 为减少某自然水体中N、P 含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3 种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P 的量，结果见下表。高二生物期中考（第 3页/共7 页）结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P 的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是A植物 a 和 b，群落的水平结构将保

6、持不变B植物 a 和 b，导致该水体中的食物链缩短C植物 a和 c，这两种植物种群密度会增加D植物a和 c，群落中能量流动方向将改变13.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（）A.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成D.“生物导弹”是利用细胞工程制出来的14.受精过程的顺序为（）第一次卵裂开始释放第二极体顶体反应穿越透明带雌、雄原核的形成核膜消失，雌、雄原核融合ABCD15 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是()

7、A乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B细胞核移植在同种动物、同种组织的细胞之间进行C采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质16 质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是()植物种类单 位 水 体 面 积 N 吸 收 量（g/m2）单 位 水 体 面 积 P 吸 收 量（g/m2）浮水植物 a22.301.70浮水植物 b8.510.72沉水植物 c14.612.22高二生物期中考（第 4页/共7 页）A质粒完全水解后最多可产生4 种化合物B质粒能够自主复制C质粒中含有两个游离的磷酸基团D质粒是基因工程的工具酶17 下图表示改造哺

8、乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是()A获得动物1 的受体细胞通常是受精卵B动物 2 体内各体细胞的基因种类相同C获得动物3 的重组细胞具有全能性D上述动物的获得均需运用胚胎移植18 目前第三种耐褐变转基因苹果品种已经上市。研究人员通过RNA 沉默技术，特异性降低苹果细胞内多酚氧化酶基因的表达水平，使苹果被切开后即使长时间暴露在空气中也不会被氧化褐变。下图是此过程原理示意图，下列有关的叙述错误的是()A细胞内多酚氧化酶基因的表达包括图示中的过程B将目的基因成功导入苹果细胞中需限制酶、DNA连接酶和RNA 聚合酶C“RNA 沉默”的含义是mRNA 不能翻译产生多酚氧化酶D目的基因的表达序

9、列与多酚氧化酶基因的表达序列互补，且要同时在同一细胞内表达高二生物期中考（第 5页/共7 页）二 非选择题：本题共4 小题，共55 分。1.（12 分）下图是利用转基因技术培育抗病小麦的过程。请据图回答问题。(1)重组质粒 T 除含有目的基因外，还必须有_、_和 _等。(2)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌，而是先将其导入大肠杆菌，目的是 _。(3)在步骤中都需用_处理。为了确认目的基因通过导入植物细胞后是否转录，通常采用_法进行检测；验证目的基因导入受体细胞后是否成功表达，通常采用_法从分子水平进行检测。(4)假设该抗病基因 D，通过基因工程导入小麦后连接到小麦的一条染色体上

10、，则该小麦进行减数分裂的细胞在联会时有_个D 基因。2（15分）选修3现代生物科技专题：右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）植物细胞工程常用的技术手段有。动物细胞工程的各技术手段中的基础是。（2）若图中A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用处理，除去；A、B 到细胞 C 的过程中，常用的化学方法是利用诱导；融合完成的标志是。（3）与植物细胞相比，动物细胞融合特有的诱导融合的方法是。（4）若利用动物细胞融合技术来生产单克隆抗体，应采用和两种细胞进行融合，融合后需经多次筛选，以得到能产特异抗体的杂交瘤细胞，第一次筛选一般利用进行，第二次筛选需对细胞进行反复的，以筛选出能产特定抗体的杂交瘤细胞

11、。高二生物期中考（第 6页/共7 页）（5）少量生产单克隆抗体时，可将筛选得到的杂交瘤细胞注入到小鼠腹腔内繁殖，该方法的优点是。3（14分）光合作用是地球上最重要的化学反应，发生在高等植物、藻类和光合细菌中。（1）地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收_，在碳（暗）反应中，RuBP羧化酶（R 酶）催化 CO2与 RuBP（C5）结合，生成2 分子 C3，影响该反应的外部因素，除光照条件外还包括_（写出两个）；内部因素包括_（写出两个）。（2）R酶由 8 个大亚基蛋白（L）和8 个小亚基蛋白（S）组成。高等植物细胞中 L 由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成，S由细胞核基因编码并在_中由核糖体

12、合成后进入叶绿体，在叶绿体的_中与L 组装成有功能的酶。（3）研究发现，原核生物蓝藻（蓝细菌）R酶的活性高于高等植物，有人设想通过基因工程技术将蓝藻R 酶的 S、L 基因转入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人员将蓝藻S、L 基因转入某高等植物（甲）的叶绿体DNA 中，同时去除甲的L 基因。转基因植株能够存活并生长。检测结果表明，转基因植株中的R 酶活性高于未转基因的正常植株。由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的R 酶是由蓝藻的S、L 组装而成”的推测？请简要说明理由。_基于上述实验，下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括_。（多项选择）a蓝藻与甲都以DNA 作为遗传物质b蓝藻与甲都

13、以R 酶催化 CO2的固定c蓝藻 R 酶大亚基蛋白（L）可在甲的叶绿体中合成d在蓝藻与甲的叶肉细胞中R 酶组装的位置不同4（14分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。（1）流感病毒必须在_内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过_、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B 细胞增殖分化为_细胞，后者能产生特异性抗体。（3）HA 和 NA 是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA 氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理（原因）是_。（4）研究者通过实验观察NA 抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流高二生物期中考（第 7页/共7 页）感病毒后63 天、21 天的两位康复者的NA 抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、_（选择并排序）等。a将抗体分别与流感病毒混合b将各混合物加入同一细胞培养瓶c将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d检测 NA 抗体与易感细胞的结合率e检测培养物中病毒的增殖量f 检测细胞对病毒的损伤程度图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA 的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是_。选用的对照抗体应不能与_特异性结合。