小学数学六年级上册最新人教版第七单元扇形统计图测试题(含答案解析)(2).pdf

《小学数学六年级上册最新人教版第七单元扇形统计图测试题(含答案解析)(2).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学六年级上册最新人教版第七单元扇形统计图测试题(含答案解析)(2).pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学数学六年级上册最新人教版第七单元扇形统计图测试题（含答案解析）(2)一、选择题1在一个有48 名学生的班级里选举班长，选举投票结果如下表。下面图（）表示了这一结果。A.B.C.D.2下图是对一份杂志（共208 页）各版块的统计结果，体育版约占（）页。A.10 B.30 C.50 D.1003要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况，最好选用()。A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图4某校男、女生比例如右图,则男生占全校人数的()。A.48%B.52%C.78%5 下面是六（1）班同学评选三好生情况统计表，那么，下面哪幅图最适合表示投票结果（）姓名李丽 张亮

2、 王明 吴浩票数（张）241284A.B.C.D.6要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况，你觉得用（）统计图比较合适。A.条形 B.折线 C.扇形 D.复式7某校为表示学生体育锻炼达标情况，选用（）可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图8六（1）班在六一儿童节前要评选一名市三好学生，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票结果如下表。下面最能表示这个投票结果的是图（）。A.B.C.9六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下：等级 优秀 良好 达标 未达标人数 201055下面的图()能表示六(2)班这次数学测验的统计结

3、果。A.B.C.D.10下面说法中，正确的是（）。A.读 503020 时，一个零都不读B.一个不为0 的整数，它的倍数一定比它的因数大C.扇形统计图可以清楚地反映各部分数量与总量的关系D.一个圆锥，底面直径和高同时扩大2 倍，体积就扩大4 倍11如图所示，女生人数占学校人数的百分比大的学校是（）A.甲校 B.乙校 C.一样多12 如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图如果他家的生活费支出是750 元，那么教育支出是（）A.2000 元 B.900 元 C.3000 元 D.600 元二、填空题13如果要更清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系，可以用_统计图表示。14如图的扇形统

4、计图清楚地表示参加_与 _之间的关系15右图是小明家2016 年 8 月的生活开支和结余情况统计图，如果他家本月的总收入是8000 元，请你根据右图给出的信息填空。（1）李明家此月用于赡养老人的钱占总收入的_。（2）本月的食品支出是_元，结余 _元。（3）本月服装支出比文体支出少_。16 观 察 鸡 蛋 各 部 分 统 计 图，鸡 蛋 中 蛋 黄 占 _；蛋 白 占 _；蛋 壳 占_。17 六年级（2）班有 25%的同学参加英语拓展学习，用一个圆表示全班同学，表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为_度。18 小明一家三口随团外出旅游，旅途的费用支出情况如图所示，若他们共支出了4800元，则在

5、购物上用去了_元。19在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为_。20李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动?”，根据同学们的回答她制成了下面的扇形统计图，请看图填空。（1）_活动最受欢迎。（2）_和_活动受欢迎程度差不多。（3）喜欢 _活动的同学大约占总人数的。三、解答题21人民路小学六年级350 名学生最喜欢的体育运动项目分布情况如图（1）最喜欢篮球的同学和最喜欢足球的同学共有多少人？（2）请提出一个数学问题并解答22某校六年级学生期末复习前后的成绩统计情况如下图：（1）经过一段时间的复习，达到优秀的学生增加了88 人，该校六年级有多少人？（2）经过一段时间的复习，不合格的人数比原来减少了

6、百分之几？（3）经过一段时间的复习，良好的人数占总人数的百分比下降了，请分析原因。23小强向 20 位同学了解他们最喜欢的运动，然后用得到的数据制作成下面的扇形图。（1）同学们最喜欢哪种运动？哪两种项目的爱好者一样多？（2）聪聪就同一话题征询了更多的同学，结果画出的扇形统计图与小强的一样。把计算后的结果填入表内。项目 球类游泳骑自行车 跳绳合计人数 _ _ 45_24东风小学六年级二班上学期期末的数学成绩情况为优秀14 人,良好 16 人,及格 8 人,不及格 2 人。每种成绩的人数各占全班人数的百分之几?把这次的数学成绩用扇形统计图表示出来。25聪聪家2009 年 11 月支出情况统计如下图

7、。聪聪家2009 年 11 月的文化教育支出是900 元。请你回答问题。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）这个月哪项支出最少？支出了多少元？（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？26 六年级一次数学测验成绩的扇形统计图和与之相对应的统计表如下所示，请把它们补充完整。成绩 优 良 及格 不及格人数 1210【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B 解析：B 【解析】【解答】小明：1248=25%；小豆：24 48=50%；小杨：6 48=12.5%；小红：6 48=12.5%；能表示这一结果。故答案为：B。【分析】此题主要考查了扇形统计图的绘制，分

8、别求出4 个人得票数占总人数的百分比，然后确定所占的扇形大小，选择合适的图形。2B 解析：B 【解析】【解答】解：根据扇形的大小可以判断，体育版约占20815%3 0（页）故答案为：B。【分析】看图可知，体育版约占总版面的15%，用总页数乘15%即可求出体育版约占的页数。3A 解析：A 【解析】【解答】根据各个统计图的特点及优点，故答案为：A【分析】扇形统计图的优点是能清楚的看出各部分所占的比例。4B 解析：B 【解析】【解答】解：如图：312（312+288）=312 600=52%故答案为：B。【分析】用男生人数除以男女生人数和即可求出男生占全校人数的百分率。5A 解析：A 【解析】【解答

9、】24+12+8+448（人）24 48 50%12 48 25%8 48 16.7%4 48 8.3%首先排除图C、图 D，因为图C、D 中没有表示25%的扇形，不符题意；再排除图B，因为图B 中两个较小的扇形同样大，不符题意；只有图 A 最适合表示投票结果。故答案为：A。【分析】此题主要考查了扇形统计图的绘制，根据题意，先用加法求出总人数，然后求出每个人的得票率，再分析各选项的图是否符合题意。6C 解析：C 【解析】【解答】要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况，用扇形统计图比较合适。故答案为：C。【分析】扇形统计图用来表示一部分占总体的百分比。7C 解析：C 【解析】【解答】解：选用扇形统计

10、图可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。故答案为：C。【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O 点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。8B 解析：B 【解析】【解答】12+6+4+2=24王红：12 24=0.5=50%；李明：6 24=0.25=25%；张军：4 24 0.167=16.7%；陈丽：2 24 0.083=8.3%.根据计算可知，图B 最能表示这个投票结果.故答案为：B.【分析】根据统计表中的数据，先用加法求出总人数，然后分别求出每个人的票数占总人数的百

11、分比，据此选择合适的扇形统计图，据此解答即可.9C 解析：C 【解析】【解答】优秀：20(20+10+5+5)=2040=50%；良好：10(20+10+5+5)=1040=25%；达标：5(20+10+5+5)=540=12.5%；未达标：5(20+10+5+5)=540=12.5%；据此作图如下：故答案为：C.【分析】根据统计表中的数据，分别求出各个等次的人数占总数的百分比，然后绘制扇形统计图，据此解答即可.10C 解析：C 【解析】【解答】解：A：503020 读作：五十万三千零二十，此选项错误；B：一个不为0 的数，它的最小倍数和最大因数相等。此选项错误；C：扇形统计图可以清楚地反应各

12、部分数量与总量的关系，此选项正确；D：一个圆锥，底面直径和高同时扩大2 倍，体积扩大8 倍。此选项错误。故答案为：C。【分析】A：读数时每级末尾的0 都不读，其它数位上有一个0 或连续几个0 都只读一个零；B：一个不为0 的数的最小倍数和最大因数都是它本身；D：底面直径扩大2 倍，底面积扩大 4 倍，高扩大2 倍，所以体积扩大8 倍。11A 解析：A 【解析】【解答】50%40%，所以甲校女生人数占学校人数的百分比大.故答案为：A【分析】根据百分数大小的比较方法判断两个百分率的大小，这样就能判断出哪个学校女生人数占学校人数的百分比大.12D 解析：D 【解析】【解答】解：75025%20%=3

13、00020%=600（元）答：教育支出是600 元故选：D【分析】把总支出看成单位“1”，它的 25%对应的数量是750 元，由此用除法求出总支出，然后用总支出乘上20%就是教育支出的钱数二、填空题13扇形【解析】【解答】解：如果要更清楚地了解各部分数量之间的关系可以用扇形统计图表示故答案为：扇形【分析】扇形统计图就是用一个圆表示总数量用圆内大小不同的扇形来表示各部分的多少能清楚地表示出各部分与总解析：扇形【解析】【解答】解：如果要更清楚地了解各部分数量之间的关系，可以用扇形统计图表示。故答案为：扇形。【分析】扇形统计图就是用一个圆表示总数量，用圆内大小不同的扇形来表示各部分的多少。能清楚地表

14、示出各部分与总数量之间的关系。14各社团人数；总人数【解析】【解答】解：扇形统计图清楚地表示参加各社团人数与总人数之间的关系故答案为：各社团人数；总人数【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内过圆心O 点的各个扇形的大小表示各部分量解析：各社团人数；总人数【解析】【解答】解：扇形统计图清楚地表示参加各社团人数与总人数之间的关系。故答案为：各社团人数；总人数。【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内过圆心O 点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。15 （1）20（2）2800；400（3）25【解 析】【解 答】（1）1

15、-（35+15+20+5+5）=1-80=20（2）食 品 支 出：800035=2800（元）结 余：80005=400（元）（3）服解析：（1）20（2）2800；400（3）25 【解析】【解答】（1）1-（35%+15%+20%+5%+5%）=1-80%=20%（2）食品支出：8000 35%=2800（元），结余：8000 5%=400（元）.（3）服装支出：8000 15%=1200（元）；文体支出：8000 20%=1600（元）；（1600-1200）1600=400 1600=0.25=25%.故答案为：（1）20；（2）2800；400；（3）25.【分析】（1）根据题意可

16、知，把小明家本月的总收入看作单位“1”，用单位“1”-服装、食品、文体、水电、结余一共占的百分比=赡养老人的钱占总收入的百分比，据此列式计算；（2）要求食品支出，用总收入 食品支出占总收入的百分比=食品支出，用总收入 结余占总收入的百分比=结余，据此列式解答；（3）要求本月服装支出比文体支出少百分之几，先求出服装支出和文体支出，用总收入服装支出占总收入的百分比=服装支出，用总支出 文体支出占总支出的百分比=文体支出，然后用（文体支出-服装支出）文体支出=服装支出比文体支出少的百分比，据此列式解答.1632；53；15【解析】【解答】观察鸡蛋各部分统计图鸡蛋中蛋黄占32；蛋白占 53；蛋壳占15

17、 故答案为：32；53；15【分析】根据题意可知用整个圆表示鸡蛋用三种颜色的扇形表示鸡蛋的三种成分所占的区域解析：32%；53%；15%【解析】【解答】观察鸡蛋各部分统计图，鸡蛋中蛋黄占32%；蛋白占53%；蛋壳占15%.故答案为：32%；53%；15%.【分析】根据题意可知，用整个圆表示鸡蛋，用三种颜色的扇形表示鸡蛋的三种成分所占的区域，红色区域表示蛋白部分占的百分比，蓝色区域表示蛋黄部分占的百分比，黄色区域表示蛋壳部分占的百分比，据此解答.17【解析】【解答】360 25 360 025 90 所以表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为90 度【分析】把六年级（2）班的人数看作单位1 用

18、一个圆表示圆心角就是 360 25 的同学参加英语拓展解析：【解析】【解答】360 25%360 0.25 90所以，表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为90 度。【分析】把六年级（2）班的人数看作单位“1”，用一个圆表示，圆心角就是360，25%的同学参加英语拓展班，然后根据乘法的意义求解。18【解析】【解答】4800（13045）480025 1200（元）所以在购物上用去了 1200 元【分析】根据扇形统计图中的信息把全部支出看作单位1 求在购物上用去的钱数也就是求4800 元的（1 解析：【解析】【解答】4800（130%45%）480025%1200（元）所以，在购物上用去了12

19、00 元。【分析】根据扇形统计图中的信息，把全部支出看作单位“1”，求在购物上用去的钱数，也就是求 4800 元的（130%45%）是多少，用乘法计算。19【解析】【解答】绘制扇形统计图时是把圆看做一个单位1 所以所有的百分比之和必须等于1【分析】根据扇形统计图的概念和意义可知圆代表整体即单位 1 各个扇形代表部分掌握扇形统计图的特点是关键解析：【解析】【解答】绘制扇形统计图时，是把圆看做一个单位“1”，所以所有的百分比之和必须等于1。【分析】根据扇形统计图的概念和意义可知圆代表整体，即单位“1”，各个扇形代表部分，掌握扇形统计图的特点是关键。20（1）乒乓球（2）足球；篮球（3）羽毛球【解析

20、】【解答】（1）322619185 乒乓球活动最受欢迎；（2）19-18=1 足球和篮球这两项活动受欢迎程度差不多；（3）14=25羽毛球活动的同学解析：（1）乒乓球（2）足球；篮球（3）羽毛球【解析】【解答】（1）32%26%19%18%5%，乒乓球活动最受欢迎；（2）19%-18%=1%，足球和篮球这两项活动受欢迎程度差不多；（3）=25%，羽毛球活动的同学大约占总人数的.故答案为：（1）乒乓球；（2）足球，篮球；（3）羽毛球.【分析】（1）要求哪种活动最受欢迎，比较几个百分数的大小即可解答；（2）对比百分数的大小，即可得到哪两项活动的受欢迎程度差不多；（3）将化成百分数，然后与统计图中的

21、百分数对比，即可找到大约占总人数的的活动.三、解答题21（1）解：350（36%+24%）35060%210（人）答：最喜欢篮球的同学和最喜欢足球的同学共有210 人（2）最喜欢羽毛球的同学有多少人？350 14%49（人）答：最喜欢羽毛球的同学有49 人【解析】【分析】（1）观察图可知，已知最喜欢篮球的同学占六年级人数的36%，最喜欢足球的同学占六年级人数的24%，要求最喜欢篮球的同学和最喜欢足球的同学共有多少人？用六年级的总人数 最喜欢篮球和足球一共占六年级人数的分率=最喜欢篮球的和最喜欢足球的总人数，据此列式解答；（2）根据条件，可以提出问题：最喜欢羽毛球的同学有多少人？用六年级的人数

22、最喜欢羽毛球的同学占六年级人数的百分比=最喜欢羽毛球的同学人数，据此列式解答。22（1）解：88（64%-20%）=88 44%=200（人）答：该校六年级有200 人。（2）解：100%-20%-30%-42%=80%-30%-42%=50%-42%=8%（8%-1%）8%=7%8%=87.5%答：不合格的人数比原来减少了87.5%。（3）观察图可知，经过一段时间的复习，良好的人变成了优秀的人了，所以良好的人数减少了，良好的人数占总人数的百分比下降了。【解析】【分析】（1）观察统计图可知，用优秀的学生增加的人数 现在优秀的人数比原来多占总人数的百分比=六年级的总人数，据此列式解答；（2）根据

23、题意可知，先求出复习前的不合格人数占总人数的百分比，把六年级的总人数看作单位“1”，用单位“1”-优秀的人数占总人数的百分比-良好的人数占总人数的百分比-合格人数占总人数的百分比=复习前的不合格人数占总人数的百分比，然后用（复习前的不合格人数占总人数的百分比-复习后的不合格人数占总人数的百分比）复习前的不合格人数占总人数的百分比=不合格的人数比原来减少了百分之几，据此列式解答；（3）观察两幅统计图可知，经过一段时间的复习，良好的人变成了优秀的人了，所以良好的人数减少了，良好的人数占总人数的百分比下降了。23（1）解：球类是同学们最喜欢的运动，跳绳和骑自行车的爱好者一样多。（2）54；36；45

24、；180 【解析】【分析】（1）根据扇形统计图的特征，哪种运动占的百分比越大，那么喜欢这种运动的人数越多；（2）球类的人数=骑自行车的人数 骑自行车的人数占的百分比 球类占的百分比，游泳的人数=骑自行车的人数 骑自行车的人数占的百分比 游泳占的百分比；跳绳的人数=骑自行车的人数，合计就是把每种运动的人数加起来即可。24 全班人数:14+16+8+2=40(人)优秀:14 40=35%360 35%=126 良好:16 40=40%360 40%=144 及格:8 40=20%36020%=72 不及格:2 40=5%360 5%=18【解析】【解答】全班人数：14+16+8+2=40（人）；优

25、秀：1440=35%，360 35%=126 ；良好：1640=40%，360 40%=144 ；及格：840=20%，360 20%=72 ；不及格：240=5%，360 5%=18 ；根据计算，作图如下：【分析】根据题意可知，先求出全班的总人数，将各种成绩的人数相加，再用每种成绩的人数 全班总人数=每种成绩的人数占全班人数的百分比，根据圆周角是360，分别求出各部分占的圆心角的度数，据此画出扇形统计图.25（1）解：因为35%25%20%12%8%，所以伙食的支出最多；900 25%=3600（元），3600 35%=1260（元）.答：这个月伙食支出最多，支出了1260 元.（2）解：因

26、为8%12%20%25%35%，所以其它支出最少；3600 8%=288（元）.答：其它支出最少，支出了288 元.（3）解：25%-20%=5%，3600 5%=180（元）.答：购买衣物的支出比文化教育支出少5%，少支出 180 元.【解析】【分析】（1）要求这个月哪项支出最多？比较各项支出的百分数即可，百分号前面的数越大，这个百分数就越大；要求一共支出了多少钱，用文化教育支出的钱数 文化教育支出占总支出的百分比=总支出，然后用总支出 伙食支出占总支出的百分比=伙食支出，据此列式解答；（2）要求这个月哪项支出最少？比较各项支出的百分数即可，百分号前面的数越小，这个百分数就越小；要求支出了多

27、少元，用总支出 其它支出占总支出的百分比=其它支出，据此列式解答；（3）要求购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？用文化教育支出-购买衣物的支出=购买衣物的支出比文化教育支出少的百分比；要求少支出了多少元，用总支出 少支出的百分比=少支出的钱数，据此列式解答.26解：成绩优良及格不及格人数1216102【解析】【分析】根据图意可知，及格部分的扇形圆心角是90，90 360=，则及格的人数占全班人数的，也就是及格的人数占全班人数的25%，用及格人数25%=全班人数，然后用全班人数 成绩为良的占全班人数的百分比=成绩为良的人数，全班人数 不及格的占全班人数的百分比=不及格的人数，据此列式计算，然后填空即可.