人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷C卷.pdf

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1、第 1 页 共 11 页人教版 2019-2020 学年七年级下学期语文期末测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题 (共 7 题；共 14 分)1.（2 分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A.贮蓄 zh枯涸 g苦心孤诣zh气势磅礴pngbB.骸骨 hi静谧 m 窸窣作响xs踉踉跄跄li ngC.虐杀 l 喑哑 yn头晕目眩xun更胜一筹chuD.荫庇 yng勋章 xn黯然缥缈pi o骇 hi 人听闻2.（2 分）下列词语中无错别字的一项是（）A.眼花嘹乱霹雳惶急闪烁B.穷愁潦倒荒谬憧憬惨淡C.大厅广众杀戳取缔揣摩D.张皇失措蹒跚鞠躬狼籍3.（2 分）(2017 七下江阴月考)

2、下列句子中划线的成语使用不当的是（）A.国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，美不胜收。B.随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣冠楚楚，大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。C.看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟，原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。4.（2 分）对下列句子中划线部分分析有误的一项是（）A.那天下午我默默地站在走廊上。（介宾短语作状语）第 2 页 共 11 页B.大嫂是个最无能而又最不懂事的人。（并列短语作定语）C.一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在

3、额头上。（偏正短语作主语）D.我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。（主谓短语作宾语）5.（2 分）(2018 七下越秀期中)下列文学常识搭配不正确的一项是（）A.老王杨绛现代作家B.最后一课都德德国作家C.邓稼先杨振宁美籍华裔物理学家D.孙权劝学司马光北宋政治家、史学家6.（2 分）下列句子中标点使用正确的一项是（）A.熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。B.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子。C.杜雍和大叫了一声：“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。D.后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。7.（2 分）下列句子没有语

4、病的一项是（）A.是否具备良好的心理素质，这是每位考生取得优异成绩的重要条件之一。B.绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。C.对于环保问题，引起了社会各界的极大关注。D.这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。二、名著导读 (共 1 题；共 2 分)8.（2 分）(2016 七下射阳期末)名著阅读。（1）阿廖沙的外祖父搬到了缆索街，有两个形象相反的房客。一个是进步知识分子，外号叫“_”，他给阿廖沙留下了非常好而且深刻的印象。第二个是抢劫教堂后伪装成车夫的_，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。第 3 页 共 11 页（2）阅读西游记选段，结合相关情节回答问

5、题。那 A小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那 A心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫“孙叔叔饶命！”选段中A 是_（人名），行者称其为“嫂嫂”的原因是_。选段中行者采用_的方法使其疼痛难禁。三、默写(共 1 题；共 8 分)9.（8 分）(2011苏州)默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）（2）_，柳暗花明又一村。（陆游 _）（3）_，自缘身在最高层。（_登飞来峰）（4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（5）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（6）默而识之，_，_，何

6、有于我哉！（论语八则）（7）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，_，_。（鱼我所欲也）（8）沙鸥翔集，_，_，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）第 4 页 共 11 页四、综合性学习 (共 1 题；共 11 分)10.（11 分）(2012宁波)最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。（1）本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。【板块一】书藏古今：藏书文化调查【板块二】经典好书推荐【板块三】书香四溢：读书心得交流（2）下列材料中能为“藏书文化调查”活动所用的两则是_、_。材料：电视剧向东是大海反映了宁波帮低调的作风，实干的精神，创新的思想，这

7、与宁波海派文化务实思想有着直接的关联。材料：自宋代以来，宁波的私人藏书蔚然成风，历代著名的藏书楼有80 余座。材料：徐霞客游记开篇所记载的那条行经路线被命名为“徐霞客古道”，这条古道现已成为宁波的旅游亮点。材料：历经430 余年的天一阁是宁波藏书文化的典范，也是中国藏书文化的象征。如今天一阁已被人们形象地称为“宁波的书房”。（3）请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80 字）五、诗歌鉴赏 (共 1 题；共 6 分)11.（6 分）(2017九上溧水期中)阅读下面这首词，回答问题。鹧鸪天辛弃疾第 5 页 共 11 页读渊明诗不能去手，戏作小词以送之。晚岁躬耕不怨贫，

8、只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。千载后，百遍存。更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑陌上尘。【注释】晋宋之间：东晋末至刘宋初，陶渊明生活的时代。羲皇以上人：指上古以远的人。王、谢：东晋的两大望族，其子弟以潇洒儒雅见称。柴桑：古县名，今江西九江市西南。陶渊明的故乡。（1）这首词从语言风格上“寓庄于谐”，与词前面小序中“_”一词相符合。（2）这首词作主要赞美了陶渊明怎样的人品和陶渊明诗怎样的特点？六、文言文阅读 (共 2 题；共 23 分)12.（16 分）(2017八上新乡期中)阅读下面两段文言文，完成下列小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与

9、为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记（1）解释下列划线的词。月色入户。户：_盖竹柏影也。盖：_止午、未、申三时。止：_其实湖光染翠之工。工：_（2）用现代汉语翻译下列句子。庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。第 6 页 共 11 页此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉

10、！（3）这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（4）【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？13.（7 分）进士不读史记王士祯宋荔裳方伯在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜也。问：“小儿读何书?”以史记对。问：“何人所作?”曰：“大史公。”问：“大史公是何科进士?”曰：“汉大史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益?”乃昂然而出。注释 宋荔裳：宋琬号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使(官职)的称呼。清朝科举制度中进士的别称。（1）解释下列句中划线的词。以史记对_ 遂取书阅之_ 不数行 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。亦不见

11、佳，读之何益?_（3）本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例，简要说明理由。七、现代文阅读 (共 2 题；共 40 分)14.（20 分）(2017七上颍上期中)阅读下文，回答问题一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”第 7 页 共

12、 11 页于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈

13、妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。（1）用自己的话简洁地概括这个美丽的故事。（2）请你评析下面这些句子的表达作用。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。（3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖

14、巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（4）小男孩的作文愿望只有简单的三句话，为什么能感动老师？15.（20 分）(2017八上无锡期中)阅读下文，回答问题爸爸的白发不是老李娟第 8 页 共 11 页父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专

15、业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早

16、停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老

17、。读着这句话，我的眼泪落了下来。我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂-眼里含着无尽的忧伤。是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。（选自北京青年报，有删改）第 9 页 共 11 页（1）文章第段为什么要回忆“上个世纪六十年代大学毕业的父亲”？（2）联系上下文，说说第段画线句的作用

18、。（3）请赏析第段文字。（4）请结合语境，理解第段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的深刻含义。八、命题作文 (共 1 题；共 5 分)16.（5 分）(2016九上崇仁期中)阅读下面的文字，根据要求作文。时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里请以“留在心里”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后写一篇不少于600 字的文章，文中不能出现真实的人名、校名、地名等，字迹工整，书写优美，卷面整洁。第 10 页 共 11 页参考答案一、选择题 (共 7 题；共 14 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、名著导读 (共 1 题；共 2 分)8、答案：略三、默写(共 1 题；共 8 分)9、答案：略四、综合性学习 (共 1 题；共 11 分)10、答案：略五、诗歌鉴赏 (共 1 题；共 6 分)11、答案：略六、文言文阅读 (共 2 题；共 23 分)12、答案：略13、答案：略七、现代文阅读 (共 2 题；共 40 分)14、答案：略第 11 页 共 11 页15、答案：略八、命题作文 (共 1 题；共 5 分)16、答案：略