绩效管理(含薪酬管理)教案.pdf

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1、四 川 工 商 学 院教 案课程：绩效管理（含薪酬管理）班级：14 人力资源管理（本）学时：68 教师：杨年芳经 济 管 理 学 院 2015-2016 学年第二 学期2 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第1 周星期三3-4 节教材章节及名称第一章 绩效管理概论（一）教学目的和要求通过学习，要求学生明白整个课程的地位、性质、基本要求和学习方法等；同时着重理解绩效与绩效管理的概念。教学重点与难点1、本课程的地位、性质、基本要求和学习方法；2、绩效的含义。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明等方式 1、本课

2、程地位；2、课程性质；3、课程基本要求；4、课程的学习方法和相关参考文献；5、绩效的含义。课外作业谈谈你对绩效的理解。参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。3 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第1 周星期五3-4 节教材章节及名称第一章 绩效管理概论（二）教学目的和要求通过学习，让学生掌握绩效管理的概念、过程和绩效考核与绩效管理的区别与联系。教学重点与难点教学重点：绩效管理的概念；绩效考核与绩效管理的区别与联系教学难点：绩效管理的过程教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具

3、、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体、板书、举例说明：1、绩效管理的概念；2、绩效管理的过程（流程）；3、绩效管理和绩效评估的区别。课外作业简述绩效管理与绩效考核的区别与联系。参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。4 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第2 周星期三3-4 节教材章节及名称第一章绩效管理概论（三）教学目的和要求通过学习，要求学生掌握绩效管理的环境和员工绩效的影响因素，了解绩效管理的相关理论基础。教学重点与难点教学重点：员工绩效的影响因素教学难点：绩效

4、管理的相关理论基础教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、板书、举例说明：1、绩效管理的环境；2、员工绩效的影响因素；3、绩效管理的理论基础。课外作业无参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。5 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第2 周星期五3-4 节教材章节及名称第二章绩效计划教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握绩效计划的含义、内容、原因和如何制定考评周期的绩效计划。教学重点与难点教学重点：1、绩效计划的含义 2、绩效计划的制

5、定教学难点：如何制定考评周期的绩效计划教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、绩效计划的含义2、绩效计划的内容 3、绩效计划的制定课外作业绩效计划在绩效管理中的作用是什么？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。6 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第3 周星期三3-4 节教材章节及名称第二章绩效计划教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握绩效目标的制定，掌握绩效标准的内容和制定过程。教学重点

6、与难点教学重点：1、绩效目标 2、绩效标准教学难点：绩效标准的确定教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、绩效目标 2、绩效标准的内容 3、绩效标准的制定过程课外作业谈谈绩效目标与绩效标准的区别与联系。参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。7 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第3 周星期五3-4 节教材章节及名称第二章 绩效计划教学目的和要求通过学习，要求学生了解绩效管理系统的设计过程，掌

7、握绩效评价指标的概念、构成、分类和要求。教学重点与难点教学重点：绩效评价指标绩效管理系统设计教学难点：绩效评价指标要求教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）多媒体教学、课堂讲授、举例说明等方法 1、绩效管理系统的设计；2、绩效评价指标的概念及构成；3、绩效评价指标的要求和分类。课外作业绩效考核指标的构成有哪些？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。8 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第4 周星期三3-4 节教材章节及名称第二章绩效计划教学

8、目的和要求通过学习，要求学生掌握关键绩效指标的概念、形成、制定过程；掌握考核量表及绩效考核体系设计的基本方法。教学重点与难点教学重点：关键绩效指标；考核量表及表格的设计教学难点：关键绩效指标教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体、举例说明。1、绩效评价指标的分类；2、关键绩效指标的概念；3、关键绩效指标的形成；4、关键绩效指标的制定。5、考核量表及表格的设计课外作业如何设计绩效考核的表格？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。9 四 川 工

9、商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第4 周星期五3-4 节教材章节及名称第二章绩效评价指标体系设计教学目的和要求通过学习，要求学生掌握绩效评价指标的原则和选择依据，学会绩效评价指标的方法；要求学生掌握绩效评价指标体系的设计原则和步骤，学会针对具体企业情况进行绩效考核体系的设计。教学重点与难点教学重点：1、选择绩效评价指标的原则；2、选择绩效评价指标的依据和过程；3、绩效评价指标体系的设计原则和制定过程。教学难点：绩效评价指标体系的设计原则和制定过程。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体、举例说明：1、绩效评价指标的原则；2、选择绩

10、效评价指标的依据和过程。3、绩效评价指标体系的设计原则和制定过程。课外作业为班级“学习之星”设计一个绩效考核体系。参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。10 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第5 周星期三3-4 节教材章节及名称第三章绩效管理实施与监控教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握绩效管理培训需求的分析方法，熟悉绩效管理培训的目标；掌握绩效沟通的渠道工具；掌握绩效实施中的原则、内容和过程，理解绩效辅导的意义。教学重点与难点教学重点：绩效管理培训需求的分析方法绩效沟通的

11、渠道工具教学难点：绩效实施中的原则、内容和过程教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、绩效管理培训的需求分析2、绩效管理培训的目标3、绩效信息的搜集4、绩效沟通5、绩效实施中的原则、内容和过程课外作业1、绩效管理培训需求分析有哪些方法？2、绩效信息收集包括哪些内容？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。11 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第5 周星期五3-4 节教材章节及名称第四章绩效评

12、价教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握绩效评价的理论，掌握绩效评价系统的构成要素和设计要求。教学重点与难点教学重点：绩效评价的理论和绩效评价系统教学难点：绩效评价系统的设计要求教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、绩效评价的理论框架 2、绩效评价系统 3、绩效评价系统的要素和设计要求课外作业无参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。12 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第6 周星期三3

13、-4 节教材章节及名称第四章 绩效评价教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握绩效管理制度与考核方案的内容，掌握绩效评价周期的确定，熟悉绩效评价的分工。教学重点与难点教学重点：绩效管理制度和绩效评价周期教学难点：绩效评价周期的确定教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、绩效管理制度 2、绩效考核方案 3、绩效评价周期确定 4、绩效评价分工课外作业无参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。13 四 川 工 商 学

14、 院课 时 授 课 计 划（教案）第6 周星期五3-4 节教材章节及名称第四章 绩效评价-评价前的准备工作教学目的和要求通过学习，要求学生掌握绩效评价工作的内容，了解绩效评价需要信息的内容，熟悉在绩效评价之前动员员工所需的工作。教学重点与难点教学重点：1、绩效评价需要信息的内容；2、绩效评价之前动员员工所需的工作。教学难点：绩效评价工作的内容教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明：1、绩效评价工作的内容；2、绩效评价需要信息的内容；3、绩效评价之前动员员工所需的工作。课外作业无参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电

15、子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。14 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第7 周星期三3-4 节教材章节及名称第四章 绩效评价-评价者的选择与培训教学目的和要求通过学习，要求学生掌握选择评价人员的原则，了解评价人员应具备的素质和能力；掌握评价人员易犯的误区、误区原因及解决办法，评价人员培训的必要性和培训办法。教学重点与难点教学重点：如何选择评价人员；评价人员误区及解决办法；评价人员的培训。教学难点：评价人员误区及解决办法教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举

16、例说明：1、如何选择评价人员；2、评价人员应具备的素质和技术；3、评价人员易犯的误区、误区原因；4、评价人员误区的解决办法；5、评价人员的培训。课外作业无参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。15 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第7 周星期五3-4 节教材章节及名称第四章绩效评价-评价方法的选择教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握绩效评价的各种方法；熟练运用各种绩效评价方法。教学重点与难点教学重点：1、绩效评价方法的分类；2、各种绩效评价方法；3、绩效评价方法的比较和选择

17、。教学难点：绩效评价方法的比较和选择教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明：1、绩效评价方法的分类；2、绩效评价方法；3、360 绩效评价反馈；4、各种绩效评价方法的比较；5、绩效评价方法的选择。课外作业绩效评价的方法有哪些？各有什么特点？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。16 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第8 周星期三3-4 节教材章节及名称第五章绩效沟通与改进教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌

18、握绩效沟通的目的和内容，掌握绩效沟通的方式。要求学生掌握绩效改进计划的制定，掌握绩效改进计划的实施过程，熟悉评价个人绩效改进计划。要求学生掌握绩效评价结果的应用。教学重点与难点教学重点：绩效沟通的内容和方式；绩效改进计划。教学难点：绩效沟通技巧；绩效改进计划的实施。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、绩效沟通的目的和内容；2、绩效沟通的方式；3、绩效沟通的技巧；4、评价与绩效改进；5、绩效改进计划的制定；6、绩效改进计划的实施与监督；7、绩效评价结果的应用。课外作业1、绩效反馈中的面谈哪些因素最为关键

19、？为什么？2、你认为如何使用进行考核的结果是最有效的？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。17 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第8 周星期五3-4 节教材章节及名称第六章绩效管理的工具与技术（一）教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生了解目标管理的含义、要素及其优势，掌握目标管理的基本步骤及在企业中的应用。教学重点与难点教学重点：目标管理的内涵；目标管理的实施。教学难点：目标管理的实施教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、

20、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、目标管理的含义、要素及其优势 2、目标管理实施的基本步骤 3、目标管理在企业中的实际应用课外作业谈谈你对目标管理法的理解。参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。18 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第9 周星期三3-4 节教材章节及名称第六章绩效管理的工具与技术（二）教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生掌握掌握关键绩效指标（KPI）的制定以及关键绩效指标（KPI）体系的构建。教学重点与难点教学重点：关键绩效指标（KPI）的制定；关键

21、绩效指标（KPI）体系的构建。教学难点：关键绩效指标（KPI）体系的构建教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、KPI 的含义、设计原则2、KPI 指标的制定3、KPI 体系的构建课外作业关键绩效指标设计的理念和思路是什么？参考书目绩效管理实务，杨新荣主编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。19 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第9 周星期五3-4 节教材章节及名称第六章绩效管理的工具与技术（三）教学目的和要求通过本次

22、课的学习，要求学生掌握理解平衡积分卡（BSC）的基本思路与功能，学会运用平衡积分卡（BSC）指引建立关键绩效指标体系；认识并理解其他相关绩效管理工具与技术。教学重点与难点教学重点：平衡积分卡（BSC）的基本思路与功能；引入平衡积分卡的基本程序。教学难点：引入平衡积分卡的基本程序。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、平衡记分卡概述2、运用平衡积分卡的关键环节3、平衡积分卡在企业中的应用举例4、其他绩效管理工具与技术标杆管理课外作业平衡积分卡使用的条件是什么？有哪些主要特点。参考书目绩效管理实务，杨新荣主

23、编、缪雄副主编，电子工业出版社，2010年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。20 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第10 周星期三3-4 节教材章节及名称第七章薪酬及薪酬管理概述教学目的和要求通过本章的教学使学生了解企业薪酬管理发展脉络，掌握薪酬、薪酬管理的基本概念、影响薪酬的因素；理解绩效管理的内容和过程、薪酬理念的转型，充分认识薪酬管理和组织战略的关系。教学重点与难点教学重点：薪酬的基本概念、构成及影响因素薪酬管理的含义、内容及过程教学难点：薪酬管理和组织战略的关系教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等

24、）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬的概念、原则及功能；2、薪酬管理的含义、内容及过程；3、企业薪酬管理发展脉络分析；4、薪酬管理的重要性；5、薪酬理念转型课外作业薪酬的概念如何界定？影响薪酬确定的因素的有哪些？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年.薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。21 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第10 周星期五3-4 节教材章节及名称第八章薪酬制度教学目的和要求通过本章的教学使学生了解薪酬的基本概念及原则、传统薪酬制度中基本工资的确定方法、国内外薪酬制度的比较分析。教学重点与难

25、点教学重点：薪酬制度的基本类型；企业薪酬制度的影响因素。教学难点：国内外薪酬制度的比较分析教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬制度的含义、特点及设计原则；2、薪酬制度的类型；3、企业制定薪酬制度的影响因素；4、国外薪酬制度介绍及对我国的启示课外作业试比较市场薪酬、岗位薪酬与绩效薪酬的异同。参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年.薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。22 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第11 周星期三3-4 节教材章

26、节及名称第九章薪酬的外部竞争力教学目的和要求通过本章的学习，要求学生理解并掌握薪酬水平及外部竞争力的含义和外部竞争力的体现；理解劳动力市场、产品市场和其他相关因素对薪酬水平决策的影响；掌握几种常见的薪酬策略。教学重点与难点教学重点：薪酬水平及外部竞争力的体现教学难点：薪酬水平决策的影响因素分析教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬水平及外部竞争力2、薪酬水平及外部竞争力的主要影响因素3、选择具有竞争力的薪酬策略4、绩效薪酬在企业中的应用课外作业 1、薪酬具有外部竞争力的作用有哪些？2、常见的薪酬水平

27、策略包括哪几种类型？它们各自的优缺点是什么？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年.薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。23 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第11 周星期五3-4 节教材章节及名称第十章薪酬设计教学目的和要求通过本次课的学习，掌握薪酬制度设计的六大原则、六大职能、策略和设计要点；掌握工作评价的排序法、套级法、评分法和因素比较法。教学重点与难点教学重点：薪酬制度设计的原则、职能及流程；教学难点：工作评价的方法。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例

28、说明、案例分析、提问：1、薪酬设计的原则、职能与类型；2、基本工资制度的设计与建立 3、工作评价的排序法、套级法、评分法和因素比较法课外作业请简要描述企业薪酬设计的三种策略的适用范围。参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。24 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第12 周星期三3-4 节教材章节及名称第十章薪酬设计-基于职位的薪酬体系设计教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生了解基于职位的薪酬体系的优缺点与使用范围、认识并掌握职位薪酬的设计内容以及宽带薪酬设计。教学重点与难点教学重点：职位薪

29、酬的设计内容；宽带薪酬设计。教学难点：职位薪酬的设计内容。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、基于职位的薪酬体系的优缺点 2、基于职位的薪酬体系使用范围 3、职位薪酬的设计内容 4、宽带薪酬设计课外作业以职位为导向的薪酬制度设计有哪些优缺点？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。25 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第12 周星期五3-4 节教材章节及名称第十章薪酬设计-基于能力的薪酬体系设计教学目

30、的和要求通过本次课的学习，要求学生认识并掌握基于能力的薪酬体系设计的基本含义、目的与流程，掌握能力与工资结合的两种最基本方法。教学重点与难点教学重点：基于能力的薪酬体系设计流程；能力与工资结合的两种最基本方法。教学难点：基于能力的薪酬体系设计流程。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、基于能力的薪酬体系设计的基本含义 2、基于能力的薪酬体系设计的目的 3、能力薪酬的设计流程 4、能力与工资结合的两种最基本方法课外作业以能力为导向的薪酬制度设计有哪些优缺点？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，

31、2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。26 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第13 周星期三3-4 节教材章节及名称第十章薪酬设计-基于绩效的薪酬设计教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生理解并掌握绩效薪酬的含义、绩效薪酬的表现形式，绩效薪酬的设计流程与思路，学会针对企业的实际情况去设计绩效薪酬。教学重点与难点教学重点：基于绩效的薪酬设计流程绩效薪酬的表现形式教学难点：基于绩效的薪酬设计流程教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、基于绩效的薪酬体系

32、概述2、绩效薪酬的设计流程3、绩效薪酬的表现形式4、绩效薪酬在企业中的应用课外作业基于绩效的薪酬体系有什么优点和缺点？什么样的情况下适合采用以绩效为导向的薪酬设计？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。27 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第13 周星期五3-4 节教材章节及名称第十章薪酬设计的实际应用：案例分析与讨论教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生通过对薪酬制度设计的经案例典分析与讨论，理解并巩固关于薪酬制度设计相关的理论知识，并学会根据实际情况去设计薪酬制度。教学重点与难点教学重

33、点：薪酬制度设计在企业中的应用教学难点：根据企业实际情况进行薪酬设计教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬制度设计的理论知识回顾2 丶薪酬制度设计的案例分析与讨论3、小组课堂汇报分析4、教师总结课外作业无参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。28 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第14 周星期三3-4 节教材章节及名称第十一章薪酬激励薪酬激励概述教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握薪酬激励的分

34、类与设计原则、与薪酬相关的激励原理、长期激励的主要内容、群体激励的主要内容，团队和虚拟团队的薪酬设计，了解薪酬激励的发展趋势。教学重点与难点教学重点：长期激励、群体激励教学难点：长期激励、群体激励各自的应用教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬激励的分类与设计原则 2、与薪酬相关的激励原理 3、长期激励的主要内容 4、群体激励的主要内容课外作业 1、简要描述薪酬激励的设计原则。2、为什么要进行群体激励？它有哪些表现形式？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，

35、李智主编，中国人民大学出版社，2011年。29 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第14 周星期五3-4 节教材章节及名称第十一章薪酬激励团队和虚拟团队的薪酬设计教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握薪酬激励的分类与设计原则、与薪酬相关的激励原理、长期激励的主要内容、群体激励的主要内容，团队和虚拟团队的薪酬设计，了解薪酬激励的发展趋势。教学重点与难点教学重点：团队和虚拟团队的薪酬设计教学难点：团队和虚拟团队的薪酬设计教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、团队薪酬概述；2、团队激励机制

36、的产生；3、团队薪酬的模式；4、虚拟团队的薪酬设计课外作业无参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。30 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第15 周星期三3-4 节教材章节及名称第十二章薪酬控制教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握薪酬预算的含义和目标；薪酬预算的方法；薪酬控制的含义、意义和基本原则；薪酬控制的指标体系和具体方法。教学重点与难点教学重点：薪酬预算的方法；薪酬控制的含义、意义和具体方法。教学难点：薪酬预算和薪酬控制的方法教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件

37、使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬预算的含义和目标；2、薪酬预算的方法；3、薪酬控制的含义、意义和基本原则；4、薪酬控制的指标体系和具体方法；课外作业 1、薪酬预算的方法有哪些？试比较这些方法的优缺点。2、企业可以采用哪些措施来进行薪酬控制？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。31 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第15 周星期五3-4 节教材章节及名称第十三章员工福利管理教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生掌握员工福利的含义、特征及种类，员工

38、福利的发展和意义、理解员工法定福利、企业自主福利和员工服务福利；了解员工福利的发展趋势。教学重点与难点教学重点：员工福利的含义、特征及种类；教学难点：员工法定福利、企业自主福利和员工服务福利教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、员工福利的含义、特征；2、员工福利的发展和意义；3、员工福利的种类；4、员工法定福利、企业自主福利和员工服务福利；5、员工福利的发展趋势。课外作业怎样理解员工福利的重要意义？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版

39、社，2011年。32 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第16 周星期三3-4 节教材章节及名称第十三章员工福利管理弹性福利计划及员工福利管理流程教学目的和要求通过本次课的学习，要求学生掌握弹性福利计划的含义、类型及设计原则，掌握员工福利管理的基本原则，学会对员工福利计划的制订、组织、实施及控制。教学重点与难点教学重点：弹性福利计划的含义、类型及设计原则教学难点：员工福利计划的制订、组织、实施及控制教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、弹性福利计划的含义 2、弹性福利计划的类型 3、弹

40、性福利计划的设计原则 4、员工福利管理的原则 5、员工福利计划的制订、组织、实施及控制课外作业如何去把握员工福利管理的流程？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。33 四 川 工 商 学 院课 时 授 课 计 划（教案）第16 周星期五3-4 节教材章节及名称第十四章薪酬战略教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握薪酬战略的内涵及内容；全面了解薪酬战略的重要性；掌握全面薪酬战略及其构建、影响薪酬战略的环境文化和企业战略要素、以及薪酬战略的选择与整合。教学重点与难点教学重点：薪酬战略的内涵及内容；全面薪酬战略及其

41、构建。教学难点：全面薪酬战略及其构建；薪酬战略的选择与整合。教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂讲解、多媒体教学、举例说明、案例分析、提问：1、薪酬战略的内涵；2、薪酬战略的内容；3、薪酬战略的重要性；4、全面薪酬战略及其构建；5、影响薪酬战略的环境文化和企业战略要素；6、薪酬战略的选择与整合；7、绩效评价结果的应用。课外作业 1、什么是薪酬战略？其特点有哪些？2、如何构建全面薪酬战略？参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，2011年。34 四 川 工 商 学 院课 时 授 课

42、 计 划（教案）第17 周星期三/五3-4 节教材章节及名称期末考试复习对绩效管理、薪酬管理所学知识的复习与巩固教学目的和要求通过理论知识的梳理和案例、习题的操练，加深学生对本学期所学知识的理解与掌握，为期末考试做准备。教学重点与难点教学重点：各章节的重要知识点教学难点：各章节的知识难点教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI 课件使用以及教学程序等）课堂串讲、多媒体教学、案例分析、习题操练：1、绩效管理各章节知识2、薪酬管理各章节知识3、案例分析4、习题操练课外作业无参考书目薪酬管理，刘洪主编，北京师范大学出版社，2006年。薪酬管理与绩效考核，李智主编，中国人民大学出版社，20

43、11年。个人工作业务总结35 本人于2009 年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给

44、的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野

45、外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000 地形地质图修测、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括

46、：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有

47、关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。36