绩效考核实施细则-0523.pdf

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1、第二部分绩效考核实施细则考 评 须 知1、考核人系代表集团、公司对被考核人本考评期的工作实绩进行公开评判，应做到客观公正、认真负责，考评期以外的工作表现，不作为考评依据。2、考核注意事项：2.1不以个人好恶和私人感觉给予被考核人不实的评分；2.2不以个人对被考核人不了解为由，对被考核人给予中等分数；2.3不以不合理的工作要求，作为被考核人的考评标准；2.4对被考核人评价应功过分明。3、考核人在对被考核人进行考评后，应和被考核人约定时间面谈，就被考核人工作表现，当面提出意见，并告知应改进之事项。4、考评时间和内容：公司高层执行经营目标责任书的考核时间和内容；公司中层以下 员工执行目标管理卡约定的

2、考核内容和公司规定的考评时间。各类员工考核内容权重分配职类考核内容考核主体权重备注管理人员总经理经营目标责任书中的考核内容上 级100%副总目标绩效考核上 级70%综合行为能力上 级30%各部门经理/主管目标绩效考核上 级70%综合行为能力上 级30%职能人员目标绩效考核直接上级80%综合行为能力直接上级20%技术人员目标绩效考核直接上级80%综合行为能力直接上级20%销售人员目标绩效考核直接上级80%注：依业务情况可自行调整综合行为能力直接上级20%作业人员在现有考核方式的基础上，参照本考核方案进行优化调整。一、管理人员的考核1、目标绩效考核：该项考核内容为管理人员绩效考核的主要内容，考核通

3、过目标管理卡进行。部 门 工 作 目 标填表日期：年月日部门岗位任职人目标期间直接上级主要工作目标工作措施衡量标准完成期限资源支持权重考评得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 上级领导临时交办的其他工作备注：1、目标管理卡一式三份，本人、直接上级和企管部各留存一份；2、目标期间如有临时安排的重要工作或突发性工作，应由本人填写临时性目标，上级主管确认并调整考核权重，交企管部备案。资源支持：完成该项工作所需要的本部门或其它部门、上下工作环节员工以及资金、设备、工具或信息的一些支持与配合。总经理：分管领导：本人：2、综合行为能力考 评 内 容考核标准分值计划与组织定义：有效地利用人、财、物，计划性

4、安排和组织工作。包括创造力、系统思考及判断力、应变能力。5 级：具有系统、准确、迅速解决问题的工作行为特征，并进行有效的工作分解，以 最佳的方式达成工作目标；20 4 级：对工作的执行和可能遇到的问题有计划性解决方案，并能够组织、协调、实施；16 3 级：能有效地计划和组织下属工作；12 2 级：有计划，但缺乏系统性；8 1 级：缺乏预先制定的工作计划，解决问题准备不足。4 管理控制定义：组织协调各种工作关系，领导群体实现目标。5 级：善于控制、协调、干预，使群体行为趋同于目标的实现；20 4 级：善于激励，能对下属及同事的行为产生影响，以管理者的身份体现其影响力；16 3 级：保持必要的指示

5、、控制，获得他人的协作，对他人表现出信任；12 2 级：面临困难易放弃原则；8 1 级：回避群体控制，批评多但不提建议。4 管理决策定义：设计决策方案，并对方案进行迅速评估，以适当的方法采取行动。5 级：善于综合利用决策信息，经常做出超出一般的决策，且大多数情况是正确的选择。20 4 级：决策恰当，不会引起争议。16 3 级：做出日常的、一般性决策，在较为复杂的问题上，采取中庸决策策略。12 2 级；决策犹豫，忽略决策的影响信息；8 1 级：较少制定、做出决策或表现出决策的随意性。4 授权管理定义：给下属分配与之相适应的工作。5 级：创造性地布置工作，给下属职业发展机会，不断地指导、推动下属进

6、步；15 4 级：分配大量的工作，并给与清楚明了的指导；12 3 级：分配适量的工作，并给与必要的指导；9 2 级：分配一些工作，但不多，缺乏有效的工作指导；6 1 级：几乎不分配任何工作，很少给予必要的工作指导。2 工作合理性定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。5 级：努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法。15 4 级：善于提出和运用一些新观念、新方法；12 3 级：能够接受合理化工作改进计划；9 2 级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；6 1 级：对合理化、标准化工作方式不关心；2 工作责任感定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。5 级：以积极的态度承担责任，

7、推动工作绩效的改进。20 4 级：承担授权责任；16 3 级：服从于本职工作的完成；12 2 级：出现责任问题时，寻求理由开脱；8 1 级：缺乏明显的工作责任心，面对问题推卸责任4 二职能人员的考核1、目标绩效考核：该项考核内容为职能人员绩效考核的主要内容，考核通过目标管理卡进行。目 标 管 理 卡填表日期：年月日部门岗位任职人目标期间直接上级主要工作目标工作措施衡量标准完成期限资源支持权重考评得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 上级 领 导 临 时 交办的其他工作备注：1、目标管理卡一式三份，本人、直接上级和企管部各留存一份；2、目标期间如有临时安排的重要工作或突发性工作，应

8、由本人填写临时性目标，上级主管确认并调整考核权重，交企管部备案。资源支持：完成该项工作所需要的本部门或其它部门、上下工作环节员工以及资金、设备、工具或信息的一些支持与配合。分管领导：部门经理：本人：2、综合行为能力考 评 内 容考核标准得分专业知识定义：从事本岗位工作，所具备的专业知识和技巧、经验。5 级：具备丰富的专业知识，完全胜任本职工作，并能提出有效的改进建议；20 4 级：具备相当的专业知识，能够胜任本职工作，顺利完成任务；17 3 级：具备从事本岗位所要求的一般专业知识，基本胜任本职工作；14 2 级：从事本岗位所要求的专业知识，但影响工作进度；10 1 级：缺乏专业知识，无成效可言

9、，不能胜任本职工作。4 计划组织定义：有效地利用人、财、物，计划性安排和组织工作，包括创造力、系统思考及判断力、应变能力。5 级：具有系统、准确、迅速解决问题的工作行为特征，并进行有效的工作分解，以较佳的方式达成工作目标；20 4 级：对工作的执行和可能遇到的问题有计划性解决方案，并能够组织实施；17 3 级：能有效地计划和组织工作,工作计划基本能按时完成，但资源配置的合理性稍显欠缺，计划或总结偶尔存在拖延的现象；14 2 级：有计划，但缺乏系统性，导致工作执行不利；10 1 级：缺乏预先制定的工作计划，解决问题准备不足。4 沟通合作定义：交流沟通，与人合作，包括：表达和说服力、技巧和方法、协

10、调配合他人工作能力。5 级：具有很强的沟通愿望和良好的沟通方式，能够欣然与别人合作，使合作成为主要的工作方式、方法；10 4 级：善于沟通，愿意协助他人，分担自己能够履行的工作；8.5 3 级：沟通清楚易于接受，表现出互相接受的合作倾向，通常能协调配合；7 2 级；交流、沟通方式混淆缺乏中心议题，亦有合作行动；5 1 级：缺乏沟通方式，不善交流，不能分担工作，协调性差。2 工作积极性定义：具有工作热情，树立克服困难的信念，努力工作。5 级：持续 的工作积极、努力，并以此带动其他人的工作；20 4 级：以热情和努力投入自己的工作；17 3 级：能够以较高的工作标准开展工作；14 2 级：能够以一

11、般的工作标准完成工作；10 1 级：工作不图进取。4 工作责任感定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。5 级：以积极的态度承担责任，推动工作绩效的改进；20 4 级：承担授权责任；17 3 级：服从于本职工作的完成；14 2 级：出现责任问题时，寻求理由开脱；10 1 级：缺乏明显的工作责任心，面对问题推卸责任。4 工作纪律性定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从、合作、勤勉和守时精神。5级：在遵守、服从的前提下，提出有效的制度改进建议，以完善各项规章制度；10 4 级；积极执行和推进各项规章制度；8.5 3 级：忠于职守，遵纪守法，服从领导；7 2 级：漠视规章、制

12、度的约束，对领导指示表示出拒绝性倾向；5 1 级：不遵守规章、制度，不服从领导。2 三技术人员的考核1、目标绩效考核：该项考核内容为技术人员绩效考核的主要内容，考核通过目标管理卡进行。目 标 管 理 卡填表日期：年月日部门岗位任职人目标期间直接上级主要工作目标工作措施衡量标准完成期限资源支持权重考评得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 上级 领 导 临 时 交办的其他工作备注：1、目标管理卡一式三份，本人、直接上级和企管部各留存一份；2、目标期间如有临时安排的重要工作或突发性工作，应由本人填写临时性目标，上级主管确认并调整考核权重，交企管部备案。资源支持：完成该项工作所需要的本部

13、门或其它部门、上下工作环节员工以及资金、设备、工具或信息的一些支持与配合。分管领导：部门经理：本人：2、综合行为能力考 评 内 容考核标准得分专业知识定义：从事本岗位工作，所具备的专业知识和技巧、经验。5 级：具备 丰富的专业知识，完全胜任本职工作，完成工作并能提出有效的改进建议；25 4 级：具备相当的专业知识，能够胜任本职工作，顺利完成任务；21 3 级：具备从事本岗位所要求的一般专业知识，基本胜任本职工作；16 2 级：从事本岗位所要求的专业知识，但影响工作进度；10 1 级：缺乏专业知识，无成效可言，不能胜任本职工作。6 目标管理定义：建立工作目标，制定合理的行为规范与行为标准，并努力

14、实现目标。5 级：设置目标合理、有效，计划性、时间性强，并且目标均能迅速实现；17 4 级：总是设置具有现实性的目标，并且工作努力，目标能够实现；14 3 级：多数情况下，目标设置合理现实，工作努力尚佳，目标达成率尚称良好；10 2 级：仅设置总体目标，细化分解不足，目标达成率尚可；5 1 级：目标设置模糊、不现实，实现标准不明，目标达成待努力。2 创新能力定义：针对公司提案或规划，能够提出有效建议。5 级：处事善于规划，充分利用公司内外资源，通过创造性的经验，设定新方法、新技术，积极提出独创见解，富有开拓精神；15 4级：处事有方，利用公司资源，改善现有或引进新方法、技术，具有一定开拓精神；

15、12 3 级：能把握重点，最有效的利用现有的管理和方法，部分进行研究创新；9 2 级：鲜有见解，利用内部资源去改善现有的管理和方法，无太多创新；5 1 级：处事草率，凭经验主义，未有创新。2 工作协作性定义：能够与他人、不同部门进行沟通、合作，协同完成工作。5 级：主动协作，创建良好的工作、人际关系；15 4 级：努力维护相互合作的工作关系；12 3 级：在做好本职工作的基础上，与人合作；9 2 级：以自我为中心，不寻求协作、支持；5 1 级：缺乏协作意识，持消极工作倾向，乐于批评、指责。2 工作责任感定义：对工作认真负责，寻求有效的方法达成工作目标。5 级：以积极的态度承担责任，推动工作绩效

16、的改进；18 4 级：承担授权责任；15 3 级：服从于本职工作的完成；10 2 级：出现责任问题时，寻求理由开脱；6 1 级：缺乏明显的工作责任心，面对问题推卸责任。2 工作纪律性定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从、合作、勤勉和守时精神。5 级：在遵守、服从的前提下，提出有效的制度改进建议，以完善各项规章制度；10 4 级；积极执行和推进各项规章制度；8.5 3 级：忠于职守，遵纪守法，服从领导；7 2 级：漠视规章、制度的约束，对领导指示表示出拒绝性倾向；5 1 级：不遵守规章、制度，不服从领导。2 四销售人员的考核1、目标绩效考核：该项考核内容为销售人员绩效考核的主要，考

17、核通过目标管理卡进行。目 标 管 理 卡填表日期：年月日部门岗位任职人目标期间直接上级主要工作目标工作措施衡量标准完成期限资源支持权重考评得分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上级 领 导 临 时 交办的其他工作备注：1、目标管理卡一式三份，本人、直接上级和企管部各留存一份；2、目标期间如有临时安排的重要工作或突发性工作，应由本人填写临时性目标，上级主管确认并调整考核权重，交企管部备案。资源支持：完成该项工作所需要的本部门或其它部门、上下工作环节员工以及资金、设备、工具或信息的一些支持与配合。分管领导：部门经理：本人：2、综合行为能力考 评 内 容考核标准得分市场开拓定义：有效利用公司

18、各种资源，组织筹划、调研，不断开拓市场。5 级：充分利用公司内外资源，有效进行区域细分，市场开拓能力极佳，积极而有冲劲20 4 级：利用公司内外资源，进行区域细分，市场开拓能力佳，有冲劲；17 3 级：市场开发能力佳，稍具冲劲；14 2 级：市场开发能力尚可；10 1 级：市场开发能力尚待加强；4 市场反馈定义：对市场信息进行搜集整理并及时反馈，为公司决策提供支持。5 级：对市场信息具有高度敏感性，并能分类整理，从中筛选出有效信息并及时反馈。15 4 级：对市场信息具有敏感性，经常收集整理并反馈；12 3 级：对市场信息具有敏感性，并反馈信息；9 2 级：对市场信息不具有敏感性，只是偶尔反馈；

19、5 1 级：对相关市场信息视而不见，不反馈；2 调查分析定义：针对市场及客户情况，进行调查、分析、判断，并做出正确处理。5 级：机警谨慎，深入调查，掌握客户信用状况，具有高度的分析能力，并正确判断处理。15 4 级：能深入调查掌握情况，具有分析能力，并能正确判断；12 3 级：稍机警，可以掌握部分情况，能应用经验判断；9 2 级：欠机警，掌握性差，在较狭窄范围内可自行判断；5 1 级：草率，不能掌握屡发生的事件，只依上级指示执行；2 工作积极性定义：具有工作热情，树立克服困难的信念，努力工作。5 级：持续 的工作积极、努力，并以此带动其他人的工作。15 4 级：以热情和努力投入自己的工作；12

20、 3 级：能够以较高的工作标准开展工作；9 2 级：能够以一般的工作标准完成工作；5 1 级：工作不图进取；2 沟通合作定义：交流沟通，与人合作，包括：表达和说服力、技巧和方法、协调配合他人工作能力。5 级：具有很强的沟通愿望和良好的沟通方式，能够欣然与别人合作，使合作成为主要的工作方式、方法。15 4 级：善于沟通，愿意协助他人，分担自己能够履行的工作；12 3 级：沟通清楚易于接受，表现出互相接受的合作倾向，通常能协调配合；9 2 级：交流、沟通方式混淆，缺乏中心议题，鲜有合作行动；5 1 级：缺乏沟通方式，不善交流，不能分担工作，协调性差；2 工作责任感定义：对工作认真、负责，寻求有效的

21、方法达成工作目标。5 级：以积极的态度承担责任，推动工作绩效的改进。20 4 级：承担授权责任；17 3 级：服从于本职工作的完成；14 2 级：出现责任问题时，寻求理由开脱；10 1 级：缺乏明显的工作责任心，面对问题推卸责任4 31 五 绩效考核专用表格工作述职报告表（年度）姓名部门职务一、计划完成情况自检本期工作计划/目标绩效衡量标准实际完成情况未完成工作原因说明1 2 3 4 5 6 计划调整（过程如有计划调整请说明）其它工作完成情况二、问题分析及改进策略问题分析改进策略三、能力分析自身优势及能力提高方面：自身不足及发挥不良方面：四、下期工作重点与目标方向下期工作重点下期工作措施备注述

22、职者签名：直接上级签名31 工作目标完成情况报告表（月份）姓名部门职务一、计划完成情况自检本期工作计划/目标绩效衡量标准实际完成情况未完成工作原因说明1 2 3 4 5 6 计划调整（过程如有计划调整请说明）其它工作完成情况二、问题分析及改进策略问题分析改进策略三、能力分析自身优势及能力提高方面：自身不足及发挥不良方面：四、下期工作重点与目标方向下期工作重点下期工作措施备注员工签名：直接上级签名32 绩效考核测评表（管理人员用）考核日期：年月日员工姓名职务/职称所属部门月份考核被考核人对工作进行小结并述职：（主要总结已完成的工作、业务工作主要成绩、领导要求绩效改进的情况、业务培训情况和存在不足

23、之处）。（风工作目标完成情况报告表）目标绩效考核考核项目项目 1 项目 2 项目 3 项目 4 项目 5 项目 6 本项得分合计本项权重本项综合得分得分70%综合行为能力考核项目计划与组织管理控制管理决策授权管理工作合理性工作责任感本项得分合计本项权重本项综合得分得分30%考核得分：被考核人签名：考核人签名：考核人评语：签字：年月日绩效考核小组意见：签字：年月日备注权重部分依据绩效考核实施细则中各类管理人员考核权重分配表。33 绩效考核测评表（职能人员用）考核日期：年月日员工姓名职务/职称所属部门月份考核被考核人对工作进行小结并述职：（主要总结已完成的工作、业务工作主要成绩、领导要求绩效改进的

24、情况、业务培训情况和存在不足之处）。（见工作目标完成情况报告表）目标绩效考核考核项目项目 1 项目 2 项目 3 项目 4 项目 5 项目 6 本项得分合计本项权重本项综合得分得分80%综合行为能力考核项目专业知识计划组织沟通合作工作积极性工作责任感工作纪律性本项得分合计本项权重本项综合得分得分20%考核得分：被考核人签名：考核人签名：部门经理意见：签字：年月日绩效考核小组意见：签字：年月日备注34 绩效考核测评表（技术人员用）考核日期：年月日员工姓名职务/职称所属部门月份考核被考核人对工作进行小结并述职：（主要总结已完成的工作、业务工作主要成绩、领导要求绩效改进的情况、业务培训情况和存在不足

25、之处）。（见工作目标完成情况报告表）目标绩效考核考核项目项目 1 项目 2 项目 3 项目 4 项目 5 项目 6 本项得分合计本项权重本项综合得分得分80%综合行为能力考核项目专业知识目标管理创新能力工作协作性工作责任感工作纪律性本项得分合计本项权重本项综合得分得分20%考核得分：被考核人签名：考核人签名：部门经理意见：签字：年月日绩效考核小组意见：签字：年月日备注35 绩效考核测评表（销售人员用）考核日期：年月日员工姓名职务/职称所属部门月份考核被考核人对工作进行小结并述职：（主要总结已完成的工作、业务工作主要成绩、领导要求绩效改进的情况、业务培训情况和存在不足之处）。（另附纸）目标绩效考

26、核考核项目项目 1 项目 2 项目 3 项目 4 项目 5 项目 6 本项得分合计本项权重本项综合得分得分综合行为能力考核项目市场开拓市场反馈调查分析工作积极性工作责任感沟通合作本项得分合计本项权重本项综合得分得分考核得分：被考核人签名：考核人签名：部门经理意见：签字：年月日绩效考核小组意见：签字：年月日备注36 年度绩效考核测评表考核日期：年月日员工姓名职务/职称所属部门年度考核被考核人对工作进行小结并述职：（主要总结已完成的工作、业务工作主要成绩、领导要求绩效改进的情况、业务培训情况和存在不足之处）。（见工作述职报告表）目标绩效考核/综合行为能力本项综合得分本项权重100%得分员工特别考核

27、项目本项得分考核得分：被考核人签名：考核人签名：考核人评语：签字：年月日绩效考核小组意见：签字：年月日备注权重部分依据绩效考核实施细则中各类人员考核权重分配表。37 员工绩效考核面谈表姓名部 门职类考核时间考核结果工作成功的方面工作中需要改善的地方是否需要接受一定的培训及希望获得哪方面的培训对该次考核有何意见下一步的工作和绩效改进的方向需要得到怎样的支持和资源面谈双方签名：被考核人：考核人：日期：企管部审核意见备注36 员工绩效考核结果一览表（月份考核）填报单位：填表时间：年月序号部 门姓名职类目标考核综合行为能力得分37 员工绩效考核结果一览表（年度考核）填报单位：填表时间：年月序号部 门姓

28、名职类目标考核综合行为能力员工特别考核得分38 编号：员工绩效考核复核申请表（存根）姓名部门职类考核方式考核结果考核时间年月日-编号：员工绩效考核复核申请表绩效考核小组：我是部人员，在本次员工绩效考核中，我的成绩为，但经自我测评认为，我的成绩应为，主要理由如下：（可附页）特申请小组给予复核申请人：年月日39 员工绩效考核复核结果通知绩考复号员工：在绩效考核中，您的考核结果为，根据您的复核申请，（编号为）经绩效考核小组调查，您在本考核期间的主要工作表现及完成情况如下：工作内容表现及完成情况得分复核人鉴于以上原因，经绩效考核小组研究决定，您本次绩效考核结果为。谢谢您对绩效考核小组工作的信任和支持！

29、绩效考核小组年月日备注：本通知一式两份，申诉人留存一份，另一份交企管部存档备查。个人工作业务总结40 本人于2009 年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带

30、领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，

31、我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参

32、与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为 新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内

33、容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责

34、的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。