甘肃省嘉峪关市2021届新高考生物一模试卷含解析.pdf

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1、甘肃省嘉峪关市 2021 届新高考生物一模试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮫鏮鱼，雌鱼头顶自带“钓鱼竿”若干个肉状突起，可发出光源，吸引猎物。雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子，同时通过雌鱼血液获取营养物质。下列叙述正确的是A头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果B雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的C鮟鱇鱼种群在深海环境条件稳定时，基因频率也可能会改变D鮟鏮鱼形成的过程仅靠基因突变和基因重组提供进化的原材料【答案】C【解析】【分析】1、现代生物进化理论的基本

2、观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。2、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】A、头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期自然选择的结果，A 错误；B、共同进化发生在不同物种、生物与无机环境之间，B 错误；C、胺鲸鱼种群在深海环境条件稳定时，基因频率也可能会改变，如突变和基因重组也会影响基因频率，C正确；D、基因突变、基因重组和染色体变异均能提供进化的原材料，D 错误。故选 C。2

3、下列有关组成细胞的化合物的叙述，错误的是A适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子B酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态C单体聚合成多聚体是细胞中生物大分子构建的基本模式D三磷酸腺苷分子的水解与细胞中诸多放能反应相伴发生【答案】D【解析】【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与 ADP 可迅速相互转化；细胞内ATP与 ADP 相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系【详解】A、适合形成

4、氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子，A 正确；B、酸、碱以及它们构成的缓冲系统可帮助维持细胞内外的稳态，B正确；C、单体聚合成以碳链为骨架的多聚体，是细胞生命大分子构建的基本模式，C正确；D、ATP的分解与细胞中诸多吸能反应相伴发生，ATP的合成与放能反应相联系，D 错误。故选 D。【点睛】本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与 ATP的合成相联系。3如图为肺炎双球菌活体转化实验结果图，下列相关叙述错误的是（）A若 A 组处理改为S型菌与 DNA 酶混合，则实验结果为小鼠死亡B若 B 组处理改为用射线照射过的活R 型菌，则实

5、验结果为小鼠存活C若 C 组小鼠处理后一段时间再施加A 组处理，则实验结果为小鼠存活D若 D 组处理改为S型菌的 DNA 与活的 R 型菌混合，则小鼠死亡的时间可能提前【答案】B【解析】【分析】由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的 DNA 才会使 R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌 小鼠 存活；S型细菌 小鼠 死亡；加热杀死的S型细菌 小鼠 存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌 小鼠 死亡。肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将 R 型细菌转化为S型

6、细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA 是遗传物质。【详解】A、S型菌的 DNA 在细胞内，DNA 酶无法发挥作用，所以实验结果为小鼠死亡，A 正确；B、若 B 组处理改为用射线照射过的活R 型菌，有些R 型菌可能发生基因突变，突变菌可能使小鼠死亡，也可能不影响小鼠存活，B 错误；C、若 C 组小鼠处理后一段时间再施加A 组处理，小鼠通过二次免疫可将S型菌及时消灭，所以实验结果为小鼠存活，C正确；D、若 D 组处理改为S型菌的 DNA 与活的 R型菌混合，则 R型菌转化为S型菌的效率提高，所以小鼠死亡的时间可能提前，D 正确。故选 B。4某弃耕地的主要食物链由植物田鼠

7、鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2?a)。据此分析，下列说法错误的是（）植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45 10111.05 1097.50 1087.15 1082.44 1072.25 1072.18 107A此项研究中，能量从田鼠传递到鼬的效率低于10%B通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，会导致种群密度估算结果偏高C田鼠和鼬同化的能量中大部分用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动D鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕田鼠，田鼠也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，这说明了信息传递能够调节生物的种间关

8、系，以维持生态系统的稳定【答案】C【解析】【分析】1、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用。2、能量传递效率=下一营养级的同化量 上一营养级的同化量 100%。3、田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（7.50 108-7.15 108）7.50108=4.6%，鼬用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（2.25107-2.18 107）2.25107=3.1%。【详解】A、能量从田鼠传递到鼬的效率=鼬的同化量/田鼠的同化量 100%=3%，A 正确；B、根据种群密度中标志重捕法的计算公式可知，标记的田鼠有部分被鼬

9、捕食，则会导致种群密度估算结果会偏高，B正确；C、通过分析计算，田鼠和鼬同化的能量中只有3%5%用于自身的生长、发育和繁殖，同化的能量大部分用于呼吸作用，C错误；D、鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，D 正确。故选 C。5图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体及基因组成(未发生染色体变异)。据图分析，下列叙述正确的是（）A该细胞含2 对同源染色体，7 条染色单体B该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换C该细胞最终产生2 种类型的精细胞D该细胞4 条染色体中两条来自父方，两条来自母方【答案】D

10、【解析】【分析】分析题图：图示表示某二倍体动物精巢内某细胞中染色体及部分基因组成示意图，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。由于细胞质均等分裂，因此该生物的性别为雄性，3、4 号染色体形态大小不同，可能分别是XY染色体。【详解】A、该细胞中存在同源染色体，且同源染色体正在分离，但着丝点没有分裂，所以细胞中含2 对同源染色体，8 条染色单体，A 错误；B、根据 1 号染色体的两条姐妹染色单体上均有基因a 可知，该细胞发生了基因突变，不可能在四分体时期发生了交叉互换，B 错误；C、该细胞由于发生过基因突变，所以该细胞减数分裂形成的精子有3 种类型，C错误；D、该细胞

11、的4 条染色体为2 对同源染色体，所以两条来自父方，两条来自母方，D 正确。故选 D。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项。6将某种离体神经纤维分别置于海水、中，同时给予一次适宜刺激并检测其膜电位变化，结果如图曲线 、。下列有关叙述正确的是（）A产生 A 点电位的主要原因是神经元细胞膜对Na通透性增加B产生 B 点电位的主要原因是神经元细胞膜对K通透性增加C导致曲线 与曲线 存在差异的原因主要是海水 中K浓度较低D导致曲线 与曲线 存在差异的原因主要是海水

12、 中Na浓度较低【答案】D【解析】【分析】该题主要考查了兴奋在神经纤维上传导时所产生的电位变化过程，当神经纤维处于静息状态时，此时神经元对钾离子的通透性增加，钾离子外流，产生外正内负的电位变化。当神经纤维上有兴奋传递而来，神经元对钠离子的通透性增加，钠离子内流，产生外负内正的电位变化，形成动作电位。【详解】A、由图可知A 点神经元未兴奋，此时神经元处于静息电位，形成原因是神经元细胞膜对钾离子通透性增加，A 错误；B、B 点时细胞接受刺激已经兴奋，此时神经元细胞膜对钠离子通透性增加，B 错误；C、曲线 和曲线 相比，静息电位没有明显变化，因此海水中钾离子浓度没有变化，C 错误；D、曲线 和曲线

13、相比，虽然曲线上升但并未形成动作电位，可能与海水中钠离子浓度较低有关，D 正确；故选 D。7细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有：通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等，下列叙述不正确的是（）A神经元处于静息状态时，钾离子通过离子通道外流B缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流C离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的D葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式不相同【答案】B【解析】【分析】本题考查物质的跨膜运输方式，要求考生识离子通道和离子泵的结构和功能；识记物质跨膜运输的方式及其特点，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】A、神经元恢复静息电位时，K通过离子通道

14、外流，不消耗能量，形成外正内负的静息电位，A 正确；B、神经元兴奋时Na通道打开，Na通过离子通道内流，不消耗能量，所以缺氧不会影响神经元兴奋时Na通过通道内流，B错误；C、离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的，C正确；D、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，需要载体协助，所以与离子泵运输离子的方式不相同，D 正确。故选 B。【点睛】8下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是（）A用双缩脉试剂检验蛋白酶的专一性B用模型构建法研究种群数量变化规律C用酸性重铬酸钾溶液鉴定马铃薯块茎的呼吸方式D用15N 标记的核苷酸研究减数分裂中的染色体数量变化规律【答案】B【解析】【分析】1、模型

15、构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA 双螺旋结构模型，就是物理模型。2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。【详解】A、由于蛋白酶是蛋白质，无论蛋白酶是否水解蛋白质，双缩脲试剂都会发生紫色反应，所以

16、不能用双缩脲作为本实验的指示剂，A 错误；B、种群数量变化规律的研究，就是构建“J”型曲线或“S”型曲线的数学模型过程，B正确；C、酸性重铬酸钾溶液用于鉴定酒精，而马铃薯块茎的有氧呼吸和无氧呼吸都不会产生酒精，C错误；D、减数分裂中的染色体数量变化规律，应该用对染色体进行染色的染料，不应该用同位素标记，D 错误。故选 B。9下列有关调查方法的叙述，不正确的是（）A调查马齿苋的种群密度和蜻蜓卵的密度常用样方法B调查活动能力强、活动范围大的田鼠宜采用标志重捕法C调查土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法D调查某遗传病的发病率应在患病人群中随机抽样调查【答案】D【解析】【分析】调查种群密度常用样方

17、法和标志重捕法。【详解】A、马齿苋和蜻蜓卵活动能力弱，调查其种群密度常用样方法，A 正确；B、田鼠活动能力强、活动范围大，常用标志重捕法调查种群密度，B 正确；C、常用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度，C 正确；D、调查某遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查，不应是患病人群中，D 错误。故选 D。【点睛】调查某遗传病的发病率应该在人群中随机取样，调查遗传方式应该在患者家系中进行。10下列有关变异与进化的叙述，错误的是（）A突变只能改变基因的结构，但不能改变基因的数量和排列顺序B某些环境因素能引起突变，但突变不一定引起个体表现型改变C若无其他因素影响，一随机交配的小种群的基因频率也可能变

18、化D种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的改变【答案】A【解析】【分析】突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向。【详解】A、突变包括基因突变和染色体变异，染色体变异可能改变基因的数量和排列顺序，A 错误；B、某些环境因素如辐射等能引起突变但由于密码子的简并性，突变不一定引起个体表现型改变，B 正确；C、在种群较小时，即使无其他因素的影响，该随机交配的小种群也可能因为个别个体的死亡等原因丢失部分基因，导致种群的基因频率发生改变，C正确；D、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率改变说明生物发生了进化，D 正确。故选 A。11利

19、用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是（）A从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长B光照强度为1klx，装置甲中放置植物F叶片进行测定时，液滴向右移动C光照强度为3klx 时，E、F两种植物的叶片合成有机物的速率之比为3：2 D光照强度为6klx 时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间长【答案】C【解析】【分析】1.分析甲图：图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量变化为氧气的释放量。2.分析乙图：图乙中，在相同的光照强度

20、下，不同植物的光合速率会有差别。净光合速率=真正光合速率-呼吸速率；真正光合速率=单位时间产生葡萄糖的速率或者产生氧气的速率；呼吸速率=单位时间消耗的氧气或者产生的C02。【详解】A、图乙中曲线E所代表的植物的光补偿点和光饱和点均高，因此适应于较强光照下生长，A 错误；B、将甲装置置于光下，在光照强度为1klx 时，植物F的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧气含量在减少，因此测定时着色液滴向左移动，B错误；C、图乙中光照强度为3klx 时，相同时间内，E植物光合作用合成强度=10+20=30，而 F植物光合作用合成强度=10+10=20，因此等面积的E、F两种植物的叶片合成有机物的质量之比为3：

21、2，C正确；D、光照强度为6klx 时，E植物净光合速率大于F植物，因此装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短，D 错误。故选 C。【点睛】本题以实验装置和曲线图为载体，考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系，要求学生能够明确实验装置中气体变化的实质，能够准确分析曲线，利用净光合速率=真正光合速率-呼吸速率计算光合作用生成量。12下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A生态系统中的生物成分是由种群和群落构成的B生态系统可通过信息传递调节种间关系，以维持其稳定C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者同化的能量【

22、答案】A【解析】【分析】生态系统的成分包括生物成分和非生物的物质和能量，生态系统具有物质循环、能量流动、信息传递三大功能，信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。【详解】A、生态系统的生物成分是由群落构成，A 错误；B、生态系统可通过信息传递调节种间关系，以维持生态系统的稳定，B正确；C、生态系统能量流动是单向流动、逐级递减，生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确；D、生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，因此自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者同化的能量，D 正确。故选 A。13小

23、花碱茅属于禾本科草本植物，种子外包被颖壳。研究人员以小花碱茅成熟种子为外植体，对种子进行脱颖处理，用不同浓度激素配比诱导愈伤组织形成及再分化，成功建立了完整的小花碱茅组织培养植株再生体系，以下是部分研究数据，下列说法正确的是（）处理激素浓度愈伤组织诱导率%2，4-D 6-BA 6 3 4 662 2 2 5 4 322 6 3 3 46 546 9 4 5 46 792 4 5 7 46 866 4 6 3 43 972 8 A 6-BA 会抑制愈伤组织形成，浓度越高抑制作用越强B脱分化形成愈伤组织时，可避光条件下无菌培养C可以用高压蒸汽灭菌法对脱颖种子进行无菌处理D对种子进行脱颖处理的目的是

24、防止颖壳污染环境【答案】B【解析】【分析】6、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：消毒灭菌；一定浓度的植物激素；适宜的温度；充足的养料。2、影响植物组织培养的因素：培养基配制；外植体选取；激素的运用；消毒；温度、pH、光照。3、植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素；植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日；移栽时需用流水清洗根部的培养基；最后幼苗需移植到消过毒的新环

25、境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。【详解】A、6-BA会抑制愈伤组织形成，当2，4-D浓度为3时，6-BA为4.3时比4.6时的愈伤组织诱导率要高，所以并不是6-BA 浓度越高抑制作用越强，A 错误；B、脱分化形成愈伤组织时，可避光条件下无菌培养，B 正确；C、高压蒸汽灭菌法会使所有的种子失活，种子不能再脱分化，C错误；D、对种子进行脱颖处理的目的是为了更利于种子脱分化，D 错误。故选 B。14基因在表达过程中如有异常mRNA 会被细胞分解，如图是 S基因的表达过程，则下列有关叙述正确的是（）A异常 mRNA 的出现是基因突变的结果B图中所示的 为转录，为翻译过程C图中 过程使用的

26、酶是反转录酶D S基因中存在不能翻译成多肽链的片段【答案】D【解析】由图可以直接看出异常mRNA 出现是对前体RNA 剪切出现异常造成的，不是基因突变的结果，A 错误；图示 为对前体RNA 剪切的过程，不需要反转录酶，BC错误；S基因转录形成的RNA 前体需经过剪切才能指导蛋白质合成，说明S基因中存在不能翻译多肽的序列，D 正确。15下列有关细胞物质的叙述，正确的是A脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能B组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性C核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关D DNA 是主要的遗传物质，可通过噬菌体侵染细菌的实验来证明【答案】A【解析】【分析】【详

27、解】A、脂质中的磷脂是构成细胞膜及细胞器膜的重要成分，胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，脂质中的性激素具有调节代谢的作用，脂质中的脂肪是细胞内良好的储能物质，A 项正确；B、组成蛋白质的单体是氨基酸（约为20 种），组成核酸的单体是8 种核苷酸，组成糖原的单体是葡萄糖（1 种），所以组成蛋白质、核酸的单体都具有多样性，组成糖原的单体不具有多样性，B项错误；C、核糖体是蛋白质合成的场所，与绝大多数酶、抗体及蛋白质类激素的合成都有关，C项错误；D、DNA 是主要的遗传物质，但噬菌体侵染细菌的实验只能证明噬菌体的遗传物质是DNA，D 项错误。故选 A。【点睛】解答该题的易错点在于：因不清楚“DNA 是

28、主要的遗传物质”的结论是如何形成的而误选。事实是：就整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以 DNA 是主要的遗传物质。16某人工鱼塘通过种植浮萍抑制藻类的生长，从而降低水华的发生。下列有关叙述错误的是（）A该人工鱼塘中，消费者的同化量可能大于生产者的同化量B浮萍可能通过与藻类的种间关系来抑制藻类的数量增长C浮萍可降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值D该鱼塘不需要从外界获得大量物质补给也能长期维持正常功能【答案】D【解析】【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：

29、对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】A、在人工生态系统中，人为的给消费者补充有机物，则消费者同化量可能大于生产者的同化量，A 正确；B、浮萍能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，即通过竞争阳光来抑制藻类的数量增长，B正确；C、浮萍降低了水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值，C正确；D、如果没有人工投放物质，该鱼塘不可能长期维持正常功能，D 错误。故选 D。17雄果蝇的三对基因Bb、Vv、rr 分别位于II、II、IV 号染色体上，以下说法正确的是（）A一个精原细胞通过减数分裂形成两种基因型的精子B减数分裂时这6 个

30、基因各自分离，独立进入6 个不同的精子中C形成配子的过程中，这三对染色体的非同源染色体自由组合方式有4 种D这三对基因在染色体上，所控制性状的遗传与性别相联系【答案】A【解析】【分析】该雄果蝇的一个精原细胞经过减数分裂产生四个精子，其中两个精子的基因型相同，另两个精子也相同，但两组精子共同组成为雄果蝇的基因型；减数分裂过程中三对基因分别分离，但彼此自由组合进入到配子中；形成配子的过程中，同源染色体分离并且非同源染色体自由组合，因此组合方式一共有23=8 种；三对基因都位于常染色体上，因此所控制的性状与性别无关。【详解】A、一个精原细胞通过减数分裂形成两种基因型的精子，A 正确；B、减数分裂时这

31、三对基因各自分离，独立进入不同的精子中，B 错误；C、形成配子的过程中，这三对染色体彼此分离和自由组合产生的组合一共有8 种，C错误；D、这三对基因在常染色体上，所控制性状与性别无关，D 错误。故选 A。18下图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是（）A 过程为主动运输，需要载体并消耗能量B该细胞为胰岛B 细胞，过程体现了细胞膜的流动性C引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D与 过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】【分析】据图分析，表示氨基酸通过主动运输方式进入细胞，表示氨基酸脱水缩合、经加工形成胰岛素过程，表示胰岛素的分泌过程

32、，据此分析。【详解】A、过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程，需要载体的协助，还需要消耗能量，A 正确；B、该细胞能合成胰岛素，故为胰岛B 细胞，过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程，体现了细胞膜的流动性，B 正确；C、引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素，C正确；D、过程表示氨基酸通过脱水缩合，然后经过加工形成胰岛素的过程，与 过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，核糖体无膜结构，D 错误。故选 D。19下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()A图中由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B生产者为第一营养级，之和为生产者

33、固定的总能量C根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自 过程D 过程以 CO2的形式进行，过程以有机物的形式进行【答案】D【解析】【分析】本题以“部分碳循环示意图”为情境，考查学生对生态系统的物质循环及能量流动等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。明辨图示中的数字所蕴含的生物学信息，所示生态系统的成分，进而对各选项的问题情境进行分析判断。【详解】图中、和 分别表示初级消费者、次级消费者和分解者，由生产者、和 构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的，A 错误；流经该生态系统的总能量是生产者通过 过程固定的能量，B错误；根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来

34、自 过程，C错误；碳由无机环境进入生物群落的过程 和由生物群落返回无机环境的过程均以 CO2的形式进行，碳在生物群落内的流动过程都以有机物的形式进行，D 正确。20肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示，下列关于肾上腺素的叙述，正确的是A肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后，直接参与细胞中肝糖原的分解B肝糖原分解过程中不需要消耗ATP，腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应C肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用D肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外，在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用【答案】D【解析】【分析】分析题图，图中肾上腺素与受体蛋白结合引发G 蛋白与 GTP结合，激活腺苷酸活化酶，

35、进而引发一系列酶促反应，导致肝糖原水解成葡萄糖，引起血糖浓度升高。【详解】A、肾上腺素属于激素，激素不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用，A 错误；B、酶具有专一性，故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应，由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应，B错误；C、激素随体液运输到全身各处，但只对靶器官或靶细胞起作用，C错误；D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素，也可在神经调节中作为神经递质，D 正确。故选 D。【点睛】激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。21有关核酸是遗传物质证据的实验中，下列叙述正确的是（）A S型菌和 R型菌的结构不同是基因选择性表达的结果BS型菌的 D

36、NA 单独侵染小鼠不会使小鼠得败血症C烟草花叶病毒的RNA 单独侵染烟草，烟草不会出现病斑D噬菌体侵染细菌过程中，细菌裂解后子代仍旧是噬菌体，这种现象是遗传变异的结果【答案】B【解析】【分析】R 型和 S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的 DNA 才会使 R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R 型细菌 小鼠 存活；S型细菌 小鼠 死亡；加热杀死的S型细菌 小鼠 存活；加热杀死的S型细菌+R 型细菌 小鼠 死亡。【详解】A、S型菌与 R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异而表现的，

37、A 错误；B、用 S型菌的 DNA 单独去侵染小鼠，小鼠细胞膜具有选择透过性，且小鼠与S型菌亲缘关系较远，S型菌的 DNA 不能注入小鼠体内，不会使小鼠得败血症，B正确；C、由于烟草花叶病毒的RNA是遗传物质，所以用从烟草花叶病毒分离出的RNA 侵染烟草，烟草会感染出现病斑，C错误；D、噬菌体侵染细菌过程中，细菌裂解后子代仍旧是噬菌体，这种现象是遗传的结果，D 错误。故选 B。22下列关于人体内神经系统及相关功能的叙述，正确的是（）A人体中，腹部在大脑皮层体觉区和运动区的代表区均在中央后回的中部B神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞，在受刺激后能迅速发生反应C同侧屈反射的中间神经元兴奋后，将对传出神经

38、元起抑制作用D当神经纤维某部位处于外负内正状态时，说明该部位正处于反极化过程【答案】B【解析】【分析】神经元是一种可兴奋细胞。可兴奋细胞的特性就是在受到刺激后能迅速发生反应。神经元的基本特性是受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去。中央前回旁边的中央后回是躯体感觉区，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉；刺激体觉区底部引起唇、舌、咽电麻样感觉（图2-12A）。主要的视区在大脑皮层枕叶的后部。主要的听区在颞叶的上部。【详解】A、腹内在体觉区的代表区在底部，在运动区没有代表区，A 错误；B、神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞，在受刺激后能迅速产生兴奋，发生反应，B 正确；C、同侧屈反射的中间神经

39、元分泌兴奋性递质，C 错误；D、神经纤维某部位处于外负内正状态时，可能处于反极化过程或复极化过程，D 错误。故选 B。23下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是A缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C在花期喷洒高浓度的2,4-D 可防止落花落果D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体【答案】A【解析】【分析】【详解】A、生长素的极性运输是一种主动运输，需要能量和载体，植物体的能量主要来自有氧呼吸，所以缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A 正确；B、生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物向光生长的原因是单侧光照射导致茎尖端背

40、光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长较快，向光侧生长较慢，无论背光侧还是向光侧都体现了生长素的促进作用，不能体现两重性，B错误；C、2,4-D 是生长素类似物，低浓度可以防止落花落果，高浓度可以疏花疏果，花期应该使用低浓度溶液，C 错误；D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可以得到多倍体；用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以获得无子番茄，D 错误。故选 A。【点睛】生长素作用的两重性分析方法(1)生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。(2)生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素

41、浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。(3)常见的体现生长素作用两重性的实例 植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。24如图描述了一种鹿的种群生长速率的变化，下列说法错误的是（）A 1910-1925 年间。鹿种群数量上升的原因可能是食物资源非常充裕B1925-1940 年间，鹿种群数量下降的原因主要是鹿种群数量过多，导致种内斗争C1925 年时，鹿种群内种内斗争最激烈D

42、 1930 年时，大约有12000 只鹿在此环境下生存而不会因饥饿致死【答案】B【解析】【分析】分析图形：在19051925 年期间，环境的容纳量是25000；在 1925 年由于鹿群的数量非常大，导致资源被过度破坏，导致鹿群的食物减少，资源被破坏，所以在19251930 期间，环境容纳量持续下降；所以在 1930 1940 年期间，环境容纳量大约是12000。【详解】A、1910-1925 年间，鹿种群数量上升的原因可能是食物资源非常充裕，A 正确；B、1925-1940 年间鹿种群环境容纳量下降，种内斗争是内源性因素，鹿种群数量下降的主要原因是：在1925 年由于鹿群的数量非常大，导致资源

43、被过度破坏，导致鹿群的食物减少，资源被破坏，所以在 19251930 期间，环境容纳量持续下降，B 错误；C、1925 年时鹿种群数量最大，所以种内斗争最激烈，C正确；D、在 1905-1925 年间，环境的容纳量大约是25000 只；在 1925 年由于鹿群的数量非常大，导致资源被过度破坏，鹿群的食物减少，所以在1925-1930 年间，环境容纳量持续下降，由图可知1930 年，环境容纳量大约是12000 只，D 正确。故选 B。【点睛】本题主要考查种群数量变化等知识，意在考查学生的理解与表达能力、获取与处理信息的能力。25关于 RNA 的叙述，错误的是()A少数 RNA具有生物催化作用B真

44、核细胞内mRNA 和 tRNA 都是在细胞质中合成的CmRNA 上决定 1 个氨基酸的3 个相邻碱基称为密码子D细胞中有多种tRNA，一种 tRNA 只能转运一种氨基酸【答案】B【解析】【分析】【详解】A、所有的RNA 均是由转录形成的，有极少数RNA充当酶，A 正确；B、真核细胞内的RNA 绝大多数是在细胞核内转录的，所以B选项错误，C、mRNA 上决定 1 个氨基酸的3 个相邻碱基成为密码子，C正确；D、细胞中有多种tRNA，一种 tRNA 只能转运一种氨基酸。D 正确；故选 B 二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26中国是几千年的农业大国，积累了许多农业生产经营模式，如及时中

45、耕松土、多施农家有机肥、恰当实施轮作等，使农田肥力得以持续，成为全世界农业可持续发展的楷模。回答以下相关问题：（1）作物产量主要取决于光合作用。从能量角度看光合作用的本质是将_并储存在合成的有机物中。Mg2+是叶绿体中 _的合成原料。（2）图是 CO2浓度对光合作用速率的影响。多施有机肥能够提高作物产量，这是因为农田富含有机物时由于 _，增大了农田的CO2浓度。图中显示当CO2浓度为 a 时限制了光合作用，这是因为此条件下直接导致暗反应过程中形成_较慢。大棚种植作物时需在_（填“早上”、“午后”或“夜晚”）透气也是此原理。（3）中耕松土能促进植物对矿质元素的吸收，原因是_。【答案】太阳能转化为

46、化学能叶绿素分解者分解有机物C3（三碳化合物）午后中耕松土增加了土壤中的氧气浓度，有利于根细胞进行有氧呼吸，为主动运输吸收矿质元素提供更多能量【解析】【分析】影响光合作用的外界因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度和矿质元素等。图中b 点之前影响光合作用速率的因素是二氧化碳浓度，c 点达到了二氧化碳的饱和点，二氧化碳浓度不再是影响因素。【详解】（1）植物进行光合作用的时候，将光能变为化学能储存在它合成的有机物中。Mg2+是叶绿素的重要组成成分。（2）可通过增施有机肥提高作物的产量，原因是土壤中的微生物将有机肥中的有机物分解，提供二氧化碳和无机盐。二氧化碳作为暗反应的原料，直接参与了C3的形成。因上

47、午光合作用消耗较多CO2，导致午后大棚中CO2浓度降低影响了光合作用，故需透气。（3）中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进根对矿质元素的吸收，进而促进光合作用。【点睛】本题主要考查影响光合作用的因素、光合作用的过程等相关知识，主要考查考生灵活应用所学知识，学会分析实际生活中出现的问题的能力。27某二倍体植物的花色受相关基因控制的原理如图甲所示，其中A、a，B、b 和 D、d 为 3 对基因，分别位于不同对染色体上。研究发现，A 基因对 B基因的表达有抑制作用，且体细胞中的d 基因数多于D 基因数时，D 基因不能表达。图乙表示基因型为aaBbDdd 的 3 种可能

48、的突变体的染色体组成（其他染色体与基因均正常，假定产生的各种配子均能正常存活）。请分析回答下列问题：（1）分析图甲可知，正常情况下，纯合白花植株的基因型有_种。（2）若让纯合橙红色植株和纯合白色植株杂交获得F1，F1自交产生的F2植株的表现型及比例为白色：橙红色：黄色=12：3：1，则亲本纯合白花植株的基因型是_。从 F2的白花植株中随机抽取，得到纯合子的概率是_。（3）图乙中，突变体的变异类型分别属于_。（4）为了确定基因型为aaBbDdd 的植株属于图乙中的哪一种突变体，研究人员将该突变体与基因型为aaBBdd 的植株杂交，然后观察并统计其子代的表现型及比例。若该突变体为突变体，则子代中黄

49、花：橙红花=_；若该突变体为突变体，则子代中的表现型及比例为_；若该突变体为突变体 ，则子代中的表现型及比例为_。【答案】6 AABBdd 1/6 染色体结构的变异（重复或染色体畸变）染色体数目变异（或染色体畸变）1：1 黄花：橙红花=3：1，黄花：橙红花=5：1【解析】【分析】1.由题意“3 对基因分别位于不同染色体上”可知：该二倍体植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律。已知 A 基因对 B 基因的表达有抑制作用，所以正常情况下，橙红色为aaB_D_，黄色为aaB_dd，其余情况均为白色。2.依据图乙中基因与染色体的位置关系明辨突变体、的变异类型（依次为染色体结构变异中的重复、易位和染色体数

50、目变异）。若只考虑D 和 d 基因，则突变体 减数分裂可产生D、dd 两种比值相等的配子，突变体 减数分裂可产生D、dd、Dd、d 四种比值相等的配子，突变体 减数分裂可产生D、Dd、dd、d 四种配子，比例为1：2：1：2。【详解】（1）依题意和分析图甲可知：正常情况下，纯合白花植株的基因型有6 种：AABBDD、AAbbDD、AABBdd、AAbbdd、aabbDD、aabbdd。（2）纯合白花植株和纯合橙红色植株（aaBBDD）杂交，所得F1自交产生的F2植株中白色：橙红色：黄色=12：3：1（为 9：3：9：1 的变式），说明 F1的基因型是AaBBDd，进而推知该亲本纯合白花植株的基