校本小课题研究申报_评审书.pdf

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1、附件 1：榆林市第八小学校本小课题研究申报评审书课题负责人李世美学科科学学历本科职称小二年龄29 工作单位榆林市第八小学联系电话18292297447 课题名称小学科学探究能力的培养负责人简历2010年 7 月毕业于延安大学，自毕业以来一直从事教育教学工作，2010 年至 2015 年任职于孟家湾高级小学。在此期间一直担任班主任管理工作。两次被学校评为优秀教师称号。与今年 8 月选调参加农村教师进城考试，成绩优异，被调到榆林市第八小学任教。现担任三年级的英语教学工作和科学教学工作。其他成员选题缘由小学科学是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段核心课程。是一门具有活动性质课程，能够最大限度

2、将科学探究活动过程呈现在课程内容，它能够实现学生创新能力和动手能力的培养。然而，学校实验器材，实验场地有限，很难完全满足学生的实验要求。实验器材大多数是易耗品，因为学校经费的因素，学生的实验的次数受到限止。怎样让学生有材料、有场地的实验，满足科学课的需求，我们课题组在这方面做了比较长时间的探究。我们发现生活很多物品可以作为学生实验材料，于是，我们提出了“小学科学探究能力的培养”的研究，这个课题。研究设想一、研究目标和内容：1、通过课题研究，提高教师自身智慧，提高自身教学素养和教学涵养，使教师能具有组织者的智慧，能成为学生心声的倾听者和对话者，真正成为学生学习的引导者和促进者，从而激发学生的学习

3、兴趣。2、通过教师的引领，能让学生学习的兴趣浓厚，从而使学生真正成为学习的主人，充分展现个性，发展创造思维、培养创新意识，提升创新能力，锻造创新人格。3、在教育教学工作中，使学生经历一个观察-发现-推测-验证的科学探究活动。4、有针对性地学习相关理论和文献，并在理论中指导下进行研究探索，进行解决问题。5、促进学生主动学习，提高学生动手能力。6、拓展学生的创新思维、逻辑思维能力。7、在探究中提高教师专业水平。二、课题实施的方法：1、调查法：通过问卷、访谈和课堂观察等相关调查，进行结果统计分析，深入剖析如何培养学生科学探究能力主要障碍和存在的问题；将理论与实践相结合，诊断原因，寻求矫正对策，指导研

4、究活动。2、个案研究法：搜集、研究具有典型性、代表性、特殊的对象和案例并概括、提炼出其中对其他群体或个体具有指导和启发意义的信息。3、评价法：在每一阶段都要对学生进行等级评价。4、行动研究法：通过操作进行反思、完善，指导学生对实验过程中的探究能力的培养。5、文献资料法：利用各种渠道对文献和资料进行合理的搜集整理与应用。四、课题的实施过程：1、准备阶段（2015年 7 月至 2015 年 8 月）。认真选题，制定课题研究方案，申报课题。2、实施研究阶段（2013年 8 月至 2014 年 5 月）。（1）查看搜索相关文献资料，把握研究现状与发展趋势。申报人所在教研组意见年月日（2）调查教师课堂中

5、、学生学习活动中“科学探究能力培养”的现状及分析。（3）学习新课程下学生学习方式、科学实验探究的转变等理论知识。（4）撰写中期研究报告。3、结题阶段（2014年 6 月至 2014 年 7 月）。（1）撰写研究报告、结题报告。（2）撰写相关关论文、案例、反思。（3）自测、总结。撰写研究报告，申请成果鉴定。五、课题研究预期成果1阶段性研究成果：论文、中期研究报告。2最终研究成果：完成论文科学实验探究能力的培养撰写。学校教研室审批意见（单位盖章）年月日个人工作业务总结本人于2009年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已

6、有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈

7、的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过

8、评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质

9、勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程

10、序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。