部编版九年级语文上册第二单元中考写作高频主题《校园》.pdf

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1、1/4部编版九年级语文上册第二单元中考写作高频主题校园近年中考中，与“校园”相关的一些话题逐渐受到命题者的重视。比如，2016年江苏无锡市中考作文题比分数更重要的，广西贺州市中考作文题语文伴我成长，2015年云南昆明市中考作文题语文课上。这一方面是因为“校园”本身是与同学们的生活最为贴近的，且是同学们最易有真实感想的话题之一，每一位同学都会有话可说；另一方面，“校园”也是社会普遍关注的热点之一。作业软件走红到底是喜还是优“手机扫一扫答案自然来”“即拍即答变学霸”暑假期间，专为学生解题的手机软件风靡各地，只需把作业题拍照上传，几分钟甚至几秒钟，电脑题库或社区的网友就会在手机上给出答案。该软件遭到

2、一些家长和老师的抵制，但不少学生却奉若珍宝。确实，大部分学生使用作业软件并不是为了获得启发、拓展思路从而自己解决难题，而是为了获得答案照抄下来。对于这一现象，不少老师提出批评，还有老师尖锐发问：平时靠作业软件，考试靠什么？但有些网友却认为，反复抄、写、算，各种学习班、兴趣班、特长班，学生的暑假多是被家长和老师安排，大人想抵制专为学生解题的手机软件，孩子更想抵制堆积如山的作业！还是多陪陪孩子，听听孩子的心声，还孩子一个轻松快乐的暑假吧！其实，对于这种软件应该辩证地来看，在谈利弊之前最主要的还2/4是要看使用者的目的和态度。如果一个学生本身学习积极性高，自主性强，那么这类 APP对他们而言就只是学

3、习上的辅助。但是，对于那些学习积极性不高的学生，这类 APP可能会让他们产生依赖性，不利于他们思维能力的锻炼。素材点睛诚然，学生应该独立思考，认真完成自己的作业，而不是依赖什么作业软件；独立思考能力的培养，是学习的关键，是自己的硬实力。学校也应当在作业的“质”和“量”上进行科学设计、多样化安排，让做作业不再枯燥、重复，让学生们愿意做作业。这归根到底是个教育方式的问题。一材多用诚信自律学习方法与学习态度“侵美”学生 16 天做完 176 套试卷引争议一张校园电子屏的照片曾走红微博，单调的屏幕上，几个红色大字特别醒目：“最美学生：高三九班宋同学，暑假16 天完成 176 套试卷，平均每天 11 套

4、，令人折服！”据报道，该校暑假期间并没有给学生布置作业。据该校孙老师介绍，宋同学个人非常用功，酷爱做理科综合试卷，暑假期间，每天足不出户，在家里做卷子，自己做题自己批分，以至于有很多题目信手拈来。“开学之后，宋同学主动将做过的卷子拿给我看，她的勤奋好学让我非常感动，所以就在学校电子屏上打出字来激励她一下。”孙3/4老师说。该校校长则表示，学校一直不提倡题海战术，但对于刻苦学习、自强不息的学生会给予一定的鼓励，学校希望通过这种方式来激励其他学生。高三同学疯狂做题，有人赞“该拼搏的年龄努力拼”“有定力如此做题，将来在其他事情上，用上这样的定力，定能成功”，有人谈“又是一个做题机器”“大好青春都浪费

5、在了卷子里”。学生如何学，是自己的选择。对于学校的“最美”评语，多数网友觉得“不妥”，他们认为只能算“最勤奋”。“真心不认为这是最美学生，最美学生不应该通过做了多少套试卷来体现。”“乐于助人、善良勤劳的学生只要成绩一般就不算最美，只要成绩好就最美了？”“学校教育中，美的标准究竟是什么？”“这不是在鼓励学生效仿这位同学吗？这种教育是不可取的。”索材点睛树立榜样可以，但是不应该过度渲染，不应该忘记学校的综合教育职能；学校是服务于所有学生个性发展的，不是服务于某一类学生发展的；学校在关注精英教育的同时，也应该加强大众教育。一材多用最美素质教育与应试教育榜样广西一中学强制女生为了成绩剪短发2016 年

6、 4 月 27 日，广西某中学发给家长的短信被曝光。短信中，学校以中考临近为由，要求初三女生一律留短发，表示“这样既可以4/4最大限度减小运动时的阻力，进而提高体育成绩，还可以解决平时打理长发耗时过长的问题，争分夺秒投入紧张复习”。校园中“长发可以有，初三不再来”这样的热血标语十分抢眼。消息一出，此事迅速在网络上发酵，引发热议。索材点睛1个性不能磨灭。学校要培养的绝不仅仅是一个个从流水线上出来的学习机器，而是有知识、有个性、朝气蓬勃的青少年。强制女生统一剪短发，是在磨灭学生的个性和天性。要知道，爱美是女孩子的天性，头发是展现一个人的个性的重要载体。2无规矩不成方圆。学校有学校的纪律，不能什么都以个性化一竿子打倒，学生首先就得有个学生样，就需要将时间和精力放到学业上，为将来打基础。学校也是想通过这种方式来提高学生的成绩，可谓用心良苦。一材多用自由个性教育规矩