最新人教版小学六年级数学上册《用百分数(一)》教学设计--.pdf

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1、高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。5 用百分 数解决问题(一)1.一个食堂4 月份烧煤4 吨,5 月份比 4 月份节约1.4 吨,节约煤的质量是4 月份烧煤总质量的几分之几?2.求一个数比另一个数多(或少)百分之几。(1)观察思考并填空。(14-12)()=212 0.167=16.7%1412 1.167=116.7%116.7%-100%=16.7%(2)求实际造林比原计划增加了百分之几,就是求实际造林比原计划造林增加的面积是()造林的百分之几,单位“1”是()造林的面积。3.通过预习,我对“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的问题能够通过画()来解答。4.在实际生活

2、中,人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”来表达增加、减少的幅度,解题时补充好谁比谁增加了百分之几,谁比谁节约了百分之几,从而确定出谁是()。5.填空。(1)为迎接运动会,同学们做了25 面黄旗,30 面红旗,做的红旗比黄旗多面,多%。(2)育新小学图书馆有图书4000 册,新风小学图书馆有图书5000 册,育新小学的图书比新风小学的少册,少%。6.小飞家原来每月用水约10 吨,更换了节水水龙头后,每月用水约9 吨,每月用水比原来节约了百分之几?学前准备知识:求谁是谁的百分之几的计算方法。参考答案：高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。5 用百分数解决问题(一)1.1.4 4=720答:节约煤的质量是4 月份烧煤总质量的720。2.(1)16.7 12(2)原计划原计划3.线段图4.单位“1”5.(1)5 20(2)1000 206.(10-9)10=10%答:每月用水比原来节约了10%。