高中生物第五章细胞的能量供应和利用单元练习题6新人教必修1.pdf
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1、2012 高中生物第五章细胞的能量供应和利用单元练习题6 新人教版必修1-1-/5 第五章细胞的能量供应和利用单元练习题 6 1(遵义四中2014 届高一期末)下列不属于酶的物质是某些DNA唾液淀粉酶某些RNA 胃蛋白酶2(遵义四中2014 届高一期末)下列有关ATP的描述中,错误的是有 3 个高能磷酸键高能磷酸键容易断裂 ATP和 ADP可以互相转化有 2 个高能磷酸键3(遵义四中2014 届高一期末)在细胞呼吸过程中,若有CO2放出,则该过程一定不是有氧呼吸无氧呼吸酒精发酵乳酸发酵4(遵义四中2014 届高一期末)在日光下,植物叶片中的叶绿素大量吸收绿光等量吸收不同波长的光主要吸收蓝紫光和
2、绿光主要吸收蓝紫光和红光5(遵义四中2014 届高一期末)光合作用中形成ATP的部位是叶绿体外膜类囊体的薄膜上叶绿体内膜叶绿体基质6(玉溪一中2014 届高一期末)在生物体生命活动中,能产生ATP的细胞结构有()A.细胞核、高尔基体、叶绿体 B.细胞核、线粒体、核糖体C.线粒体、高尔基体、细胞质基质 D.线粒体、叶绿体、细胞质基质7.(玉溪一中2014 届高一期末)硝化细菌进行化能合成作用时,其获得能量的方式是()A还原氮 B氧化氨或亚硝酸 C还原亚硝酸 D氧化硝酸8(玉溪一中2014 届高一期末)下列现象会使含量升高的是()A钾离子进入肾小管上皮细胞 B苯进入生物体细胞C葡萄糖进入红细胞 D
3、甘油进入小肠绒毛上皮细胞9(玉溪一中2014 届高一期末)为了验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况相同的小麦幼苗200 株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是:()实验组对照组黑暗中培养在光下培养生长良好生长不良A.B.C.D.10(玉溪一中2014 届高一期末)温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提2012 高中生物第五章细胞的能量供应和利用单元练习题6 新人教版必修1-2-/5 供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量()A
4、增加室内CO2浓度 B 减小室内昼夜温差C增加光照强度 D延长光照时间11.(石家庄市2014 届高一期末)将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶12.(石家庄市2014 届高一期末)在光合作用过程,能正确反映能量流动途径的是A.光能 ATP 葡萄糖 B.光能叶绿素葡萄糖C.光能 C5化合物葡萄糖 D.光能 CO2葡萄糖13.(石家庄市2014 届高一期末)右图为叶绿体结构示意图,下列叙述不正确的是 A.1具有选择透过性功能B.吸收光能的色素分布在2 上C.与光合作用有关的酶只
5、分布在3 中D.把 ATP中能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3 中完成的14.(石家庄市2014 届高一期末)在 色素的提取和分离实验中,不让层析液没及滤液细线的原因是A.滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在烧杯内的层析液中而使实验失败D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散15.(石家庄市2014 届高一期末)下列结构中不能产生CO2的是A.小麦细胞的细胞质基质 B.人体细胞的线粒体C.酵母菌的细胞质基质 D.乳酸菌的细胞质基质16.(石家庄市2014 届高一期末)种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是A.
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